• 奥数教程(第八版)学习手册 九年级
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

奥数教程(第八版)学习手册 九年级

批量上传,套装书可能不全,下单前咨询在线客服! 正版书 !!!

22.83 5.4折 42 全新

库存132件

四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者葛军

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787576049787

出版时间2024-07

装帧平装

开本16开

定价42元

货号29753556

上书时间2024-10-21

百叶图书

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

前 言据说在很多国家,特别是美国,孩子们害怕数学,把数学作为“不受欢迎的学科”。但在中国,情况很不相同,很多少年儿童喜爱数学,数学成绩也都很好。的确,数学是中国人普遍擅长的学科,如果在美国的中小学,你见到几个华裔学生,那么全班数学的前几名基本上就非他们莫属。在数(shǔ)数(shù)阶段,中国儿童就显出优势。中国人能用一只手表示1~10,而很多国家非用两只手不可。中国人早就有位数的概念,而且采用最方便的十进制(不少国家至今还有12进制,60进制的残余)。中国文字多是单音节,易于背诵,例如乘法表,学生很快就能掌握,再“傻”的人也都知道“不管三七二十一”。但外国人,一学乘法,头就大了。不信,请你用英语背一下乘法表,真是佶屈聱牙,难以成诵。圆周率π=3.14159…。背到小数后五位,中国人花一两分钟就够了。可是俄罗斯人为了背这几个数字,专门写了一首诗,第一句三个单词,第二句一个……要背π先背诗,这在我们看来简直是自找麻烦,可他们还作为记忆的妙法。四则运算应用题及其算术解法,也是中国数学的一大特色。从很古的时候开始,中国人就编了很多应用题,或联系实际,或饶有兴趣,解法简洁优雅,机敏而又多种多样,有助于提高学生的学习兴趣,启迪学生智慧。例如: “一百个和尚一百个馒头,大和尚一个人吃三个,小和尚三个人吃一个,问有几个大和尚,几个小和尚?”外国人多半只会列方程解。中国却有多种算术解法,如将每个大和尚“变”成9个小和尚,100个馒头表明小和尚是300个,多出200个和尚,是由于每个大和尚变小和尚,多变出8个,从而200÷8=25即是大和尚人数。小和尚自然是75人,或将一个大和尚与3个小和尚编成一组,平均每人吃一个馒头。恰好与总体的平均数相等。所以大和尚与小和尚这样编组后不多不少,即大和尚是100÷(3 1)=25人。中国人善于计算,尤其善于心算。古代还有人会用手指计算(所谓“掐指一算”)。同时,中国很早就有计算的器械,如算筹、算盘。后者可以说是计算机的雏形。在数学的入门阶段——算术的学习中,我国的优势显然,所以数学往往是我国聪明的孩子喜爱的学科。几何推理,在我国古代并不发达(但关于几何图形的计算,我国有不少论著),比希腊人稍逊一筹。但是,中国人善于向别人学习。目前我国中学生的几何水平,在世界上遥遥领先。曾有一个外国教育代表团来到我国一个初中班,他们认为所教的几何内容太深,学生不可能接受,但听课之后,不得不承认这些内容中国的学生不但能够理解,而且掌握得很好。我国数学教育成绩显著。在国际数学竞赛中,我国选手获得众多奖牌,就是最有力的证明。从1986年我国正式派队参加国际数学奥林匹克以来,到2023年7月,中国队已经获得了24次团体冠军,可谓是成绩骄人。当代著名数学家陈省身先生曾对此特别赞赏。他说:“今年一件值得庆祝的事,是中国在国际数学竞赛中获得第一……去年也是第一名。”(陈省身1990年10月在台湾成功大学的讲演“怎样把中国建为数学大国”)陈省身先生还预言:“中国将在21世纪成为数学大国。”成为数学大国,当然不是一件容易的事,不可能一蹴而就,它需要坚持不懈地努力。我们编写这套丛书,目的就是:(1)进一步普及数学知识,使数学为更多的青少年喜爱,帮助他们取得好的成绩;(2)使喜爱数学的同学得到更好的发展,通过这套丛书,学到更多的知识和方法。“天下大事,必作于细。”我们希望,而且相信,这套丛书的出版,在使我国成为数学大国的努力中,能起到一点作用。本丛书初版于2000年,经过多次修订,现在已经是第8版了,现根据新的数学课程标准对各册再作不同程度的修订。著名数学家、中国科学院院士、原中国数学奥林匹克委员会主席王元先生担任本丛书顾问,并为青少年数学爱好者题词,我们表示衷心的感谢。还要感谢华东师大出版社及倪明、孔令志先生,没有他们,这套丛书不会是现在这个样子。 单 墫 熊 斌 2024年30月



导语摘要

《奥数教程》由国家集训队主教练执笔联合编写,畅销20多年。第八版在上一版的基础上,结合最新赛事赛题并参考新课标进行修订。本书是奥数教程系列中的“教程”,在内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛内容。书中每讲均有“内容概述”“例题精解”“随堂练习”和“巩固训练”四个部分,涵盖各个年级的竞赛考点与热点,是为学有余力、对数学感兴趣的学生量身定做的数学思维训练读物。为了方便读者自主学习,“教程”配备了“学习手册”和“能力测试”。“学习手册”详细解答了“教程”中的习题,并加入了思维训练专项与竞赛热点精讲,帮助读者深入理解与掌握知识点。而“能力测试”则针对“教程”每一讲精选了一小时的习题量,旨在帮助读者巩固所学,提升解题能力。考虑奥数题目的高难度特点,我们特邀了奥赛名师为《奥数教程》各年级的每道例题录制了高清讲解视频。相较于前一版,视频品质有了显著提升。只需扫描例题旁的二维码,即可免费观看,轻松掌握解题技巧。



作者简介

葛军,博士、中国数学奥林匹克高级教练、南京师范大学兼职教授、江苏省中学数学教学研究会副理事长。主要从事竞赛数学、解题理论、数学课程与教学论、网络课程、学校教育等方面的研究,已发表论文80余篇,参编教材与著作30多部,其中主编《新编奥林匹克数学竞赛指导(高中)》《小学数学奥林匹克启蒙》,编著《初等数学研究教程》《数学教学论与数学教学改革》等。



内容摘要

《奥数教程》由国家集训队主教练执笔联合编写,畅销20多年。第八版在上一版的基础上,结合最新赛事赛题并参考新课标进行修订。本书是奥数教程系列中的“教程”,在内容安排上从课本知识出发,由浅入深,逐步过渡到竞赛内容。书中每讲均有“内容概述”“例题精解”“随堂练习”和“巩固训练”四个部分,涵盖各个年级的竞赛考点与热点,是为学有余力、对数学感兴趣的学生量身定做的数学思维训练读物。为了方便读者自主学习,“教程”配备了“学习手册”和“能力测试”。“学习手册”详细解答了“教程”中的习题,并加入了思维训练专项与竞赛热点精讲,帮助读者深入理解与掌握知识点。而“能力测试”则针对“教程”每一讲精选了一小时的习题量,旨在帮助读者巩固所学,提升解题能力。考虑奥数题目的高难度特点,我们特邀了奥赛名师为《奥数教程》各年级的每道例题录制了高清讲解视频。相较于前一版,视频品质有了显著提升。只需扫描例题旁的二维码,即可免费观看,轻松掌握解题技巧。



主编推荐

葛军,博士、中国数学奥林匹克高级教练、南京师范大学兼职教授、江苏省中学数学教学研究会副理事长。主要从事竞赛数学、解题理论、数学课程与教学论、网络课程、学校教育等方面的研究,已发表论文80余篇,参编教材与著作30多部,其中主编《新编奥林匹克数学竞赛指导(高中)》《小学数学奥林匹克启蒙》,编著《初等数学研究教程》《数学教学论与数学教学改革》等。



   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP