超级电影课（1-5，套装5册）

本套丛书以《中小学德育工作指南》《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导，依据教育心理学理论，是以优秀影视为媒介，围绕学生习惯与品德养成，结合孩子成长过程中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课，旨在弘扬传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
整个课程意在引导学生在与自我、与他人、与社会、与自然、与文化的对话中厘清困惑，内化责任意识，增强“四个自信”，为学生全面发展和终身发展奠定坚实的思想基础。
中小学德育影视系列课程在影片选择上有着明显的层级性与阶梯性。这种层级性有其内在的教育心理学依据。主要理据有两个：一个是皮亚杰的道德发展理论，一个是科尔伯格的道德发展阶段理论。
第一册“适应环境  崇尚美好”对应小学低段，第二册“控制情绪  学会交往”对应小学中段，第三册“直面困境  追求梦想”对应小学高段，第四册“坚定信念  接受挑战”对应初中学段，第五册“认识自我  相信未来”对应高中学段。

杨爱君：天津师范大学音乐与影视学院院长、教授、博士生导师，中国电影家协会儿童电影工作委员会副会长，中国少年儿童电影学会副秘书长，中国电影家协会理事，天津电影家协会副主席。
王晓琳：河南省教师教育专家、2019年度教育新闻人物、2020年出彩河南人最美教师，国培电影课程培训专家。

第一册目　录

中小学德育影视课程的设计与策划说明/1

小学低段（一、二年级）德育影视课程的设计说明/12

第一板块　自我认同与心理健康/1

生活习惯好，牙齿少烦恼 电影《小红脸和小蓝脸》/3

明是非，辨善恶 电影《狐狸送葡萄》/10

告别糊涂，减少任性 电影《没头脑和不高兴》/17

温暖坚定，爱与传承 电影《小绳子》/25

向往美好，爱好整洁 电影《邋遢大王奇遇记》/31

诚信做人，言行一致 电影《匹诺曹》/37

第二板块　传统文化与家国情怀/43

中国节，中国魂 电影《除夕的故事》/45

纯洁可爱，勇敢高尚 电影《雪孩子》/53

除暴安良，惩恶扬善 电影《神笔马良》/60

少年经风雨，英雄始长成 电影《小兵张嘎》/68

明是非，守良善 电影《渔童》/74

第三板块　自然伦理与生态文明/81

拒绝诱惑，坚持主见 电影《超级肥皂》/83

小小世界，大大精彩 电影《昆虫总动员》/90

保护海洋，人人有责 电影《潜艇总动员：海底两万里》/97

人与自然，和谐相处 电影《芬格里：最后的雨林》/104

第四板块　价值体认与理想信念/111

心中有灯，温暖一生 电影《宝莲灯》/113

团结一心，快乐合作 电影《三个和尚》/122

爱与责任，给予信任 电影《妈妈咪鸭》/130

追逐梦想，勇于担当 电影《狮子王》/140

红军不怕远征难 电影《冲锋号》/148

后 记/157

第二册 目　录

中小学德育影视课程的设计与策划说明/1

小学中段（三、四年级）德育影视课程的设计说明/12

第一板块 自我认同与心理健康/1

相信自己，创造奇迹 电影《奇迹男孩》/3

迎接挑战，突破自我 电影《疯狂原始人》/15

学会独立，冒险之旅 电影《绿野仙踪》/27

呵护童真，守护成长 电影《寻找声音的耳朵》/33

回归自然，寻找本心 电影《麦豆的夏天》/43

第二板块 传统文化与家国情怀/51

汉字文化，中国故事 电影《三十六个字》/53

仁爱孝悌，和睦相处 电影《少年闵子骞》/62

积极主动，不被定义 电影《哪吒之魔童降世》/71

学习小英雄，铸就爱国心 电影《鸡毛信》/80

坚守信念，义无反顾 电影《风语咒》/89

第三板块 自然伦理与生态文明/97

永不放弃，爱在心底 电影《海底总动员》/99

尊重生命，关爱自然 电影《雪人奇缘》/106

融入自然，自在飞翔 电影《蝴蝶》/116

善待生命，和谐相处 电影《熊猫回家路》/128

自然伦理，生态文明 电影《河童之夏》/136

第四板块 价值体认与理想信念/145

桃桃别哭，有人守护 电影《路灯下的小女孩》/147

接受不同，理解包容 电影《E.T.外星人》/155

认同协作，敬畏生命 电影《霍顿与无名氏》/161

坚守正义，打破偏见 电影《疯狂动物城》/170

一国之徽，国之象征 电影《国徽》/181

后 记/191

第三册 目　录

中小学德育影视课程的设计与策划说明/1

小学高段（五、六年级）德育影视课程的设计说明/12

第一板块 自我认同与心理健康/1

世界之大，何处安身 电影《流浪地球》/3

破除心结，悦纳他人 电影《天上掉下个琳妹妹》/12

打开心结，点亮心窗 电影《听见天堂》/22

心灵解放，复苏力量 电影《西游记之大圣归来》/31

倾听内心，追逐梦想 电影《寻梦环游记》/43

第二版块 传统文化与家国情怀/51

技艺传承，守正创新 电影《毡匠和他的女儿》/53

努力拼搏，追求梦想 电影《旋风女队》/62

列车滚滚，磨难重重 电影《惊心动魄》/70

英雄无悔，榜样力量 电影《烈火英雄》/79

为祖国争光，以祖国为荣 电影《我和我的祖国》/89

第三板块 自然伦理与生态文明/101

神奇地球，美丽家园 电影《我们在这里：生活在地球

上的注意事项》/103

尊重生命，和谐共生 电影《我们诞生在中国》/112

取一半，留一半 电影《蜂蜜之地》/123

倾听自然的呼唤 电影《海洋》/133

保护环境，从我做起 电影《二月泉》/143

第四板块 价值体认与理想信念/153

守护心灵，追求自由 电影《少年斯派维的奇异旅行》/155

公平正义，理性思考 电影《十二公民》/165

互相成就，心怀善念 电影《夏洛特的网》/176

坚守正义，远离邪念 电影《穿靴子的猫》/185

持守梦想，永不放弃 电影《大鱼》/194

后 记/207

第四册 目　录

中小学德育影视课程的设计与策划说明/1

初中学段德育影视课程的设计说明/12

第一板块 自我认同与心理健康/1

梧桐树上，青春苏醒 电影《怦然心动》/3

换位思考，有效沟通 电影《勇敢传说》/13

成长之痛，关注家庭 电影《狗十三》/23

坚持自我，勇敢追求 电影《红衣少女》/33

学会独立，勇于探索 电影《鹬》/43

第二板块 传统文化与家国情怀/53

铭记历史，振兴中华 电影《我的1919》/55

学女排精神，立中国志气 电影《夺冠》/62

传统文化，家国情怀 电影《建党伟业》/71

历史烟尘，重启纪元 电影《末代皇帝》/80

不怕牺牲，保家卫国 电影《金刚川》/89

第三板块 自然伦理与生态文明/99

拯救家园，寻找自我 电影《海洋奇缘》/101

脱贫攻坚，乡村振兴 电影《十八洞村》/111

因爱和解，理解生命 电影《唐山大地震》/119

和平共处，共建家园 电影《阿凡达》/128

怀揣希望，守护家园 电影《南方的野兽》/137

第四板块 价值体认与理想信念/145

自立自强，迎接困境 电影《钢琴家》/147

明善恶，辨是非 电影《完美的世界》/157

中华赤子，爱国情感 电影《秋之白华》/167

信守承诺，立身之本 电影《一个都不能少》/175

代际沟通，文化融合 电影《孙子从美国来》/183

后 记/195

第五册 目　录

中小学德育影视课程的设计与策划说明/1

高中学段德育影视课程的设计说明/12

第一板块 自我认同与心理健康/1

寻找自我，破除心障 电影《楚门的世界》/3

成长蜕变，生命尊严 电影《爆裂鼓手》/15

师生情谊，成长故事 电影《老师·好》/25

尊重生命，平等交流 电影《心灵捕手》/34

逆境觉醒，追求梦想 电影《逆光飞翔》/45

第二板块 传统文化与家国情怀/53

传统文化，家国情怀 电影《敦煌》/55

公平正义，立身之本 电影《功夫》/66

时代变迁，人性挑战 电影《黑骏马》/76

强国之梦，爱国情怀 电影《横空出世》/86

真情侠义，一诺千金 电影《平原上的夏洛克》/96

第三板块 自然伦理与生态文明/105

勇气与抉择，舍家是为国 电影《三峡好人》/107

敬畏生命，保护自然 电影《勇往直前》/115

家园故国，乡土情怀 电影《无言的山丘》/125

离离原上草，一岁一枯荣 电影《塬上》/135

在困境中突围，在学习中改变 电影《驭风男孩》/145

第四板块 价值体认与理想信念/155

诚实守信，传统美德 电影《信·守》/157

简单纯粹，跑赢人生 电影《阿甘正传》/167

心中有峰，向上攀登 电影《攀登者》/179

坚韧向上，拼搏无悔 电影《百万美元宝贝》/187

后 记/197

本套丛书以《中小学德育工作指南》《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导，依据教育心理学理论，是以优秀影视为媒介，围绕学生习惯与品德养成，结合孩子成长过程中出现的阶段性和普遍性问题开展的集观影、交流和实践于一体的综合实践课，旨在弘扬传统文化、革命文化和社会主义先进文化。
整个课程意在引导学生在与自我、与他人、与社会、与自然、与文化的对话中厘清困惑，内化责任意识，增强“四个自信”，为学生全面发展和终身发展奠定坚实的思想基础。
中小学德育影视系列课程在影片选择上有着明显的层级性与阶梯性。这种层级性有其内在的教育心理学依据。主要理据有两个：一个是皮亚杰的道德发展理论，一个是科尔伯格的道德发展阶段理论。
第一册“适应环境  崇尚美好”对应小学低段，第二册“控制情绪  学会交往”对应小学中段，第三册“直面困境  追求梦想”对应小学高段，第四册“坚定信念  接受挑战”对应初中学段，第五册“认识自我  相信未来”对应高中学段。

杨爱君：天津师范大学音乐与影视学院院长、教授、博士生导师，中国电影家协会儿童电影工作委员会副会长，中国少年儿童电影学会副秘书长，中国电影家协会理事，天津电影家协会副主席。
王晓琳：河南省教师教育专家、2019年度教育新闻人物、2020年出彩河南人最美教师，国培电影课程培训专家。