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作者江珊
出版社上海交通大学出版社
ISBN9787313306975
出版时间2024-06
装帧平装
开本16开
定价78元
货号29742044
上书时间2024-10-21
序言
本书为“教育教学与人才成长研究文库”系列丛书之一。本书以地方高水平大学青年教师活力为研究关注,以工作要求-资源模型、人-组织匹配为理论框架,归纳梳理出案例青年教师的主观工作投入和客观工作绩效,并从青年教师个人与所在单位组织之间的一致性匹配、要求-投入、资源-需求互补性匹配三个维度展现两者互动关系及其对教师活力的影响,最后提出保持、促进地方高水平大学青年教师活力的策略建议。本书适合从事高校教师发展的理论研究学者、地方高水平大学师资管理者及博士研究生培养单位管理者使用。
江珊,安徽师范大学教育科学学院副研究员,上海交通大学教育学院管理学博士。主要从事教师发展、教育评价、大学教学研究。先后主持安徽省哲学社会科学规划项目、安徽省高校人文社会科学研究重点项目等,发表期刊论文10余篇。
本书为“教育教学与人才成长研究文库”系列丛书之一。本书以地方高水平大学青年教师活力为研究关注,以工作要求-资源模型、人-组织匹配为理论框架,归纳梳理出案例青年教师的主观工作投入和客观工作绩效,并从青年教师个人与所在单位组织之间的一致性匹配、要求-投入、资源-需求互补性匹配三个维度展现两者互动关系及其对教师活力的影响,最后提出保持、促进地方高水平大学青年教师活力的策略建议。本书适合从事高校教师发展的理论研究学者、地方高水平大学师资管理者及博士研究生培养单位管理者使用。
江珊,安徽师范大学教育科学学院副研究员,上海交通大学教育学院管理学博士。主要从事教师发展、教育评价、大学教学研究。先后主持安徽省哲学社会科学规划项目、安徽省高校人文社会科学研究重点项目等,发表期刊论文10余篇。
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