法学教育研究【2024年第44卷】

　　法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，《法学教育研究》作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。

专题：国家级教学成果奖
回应国家重大需求的战略型法治人才培养模式的实践与探索　冯　果　武亦文　项　焱 
精准服务国家战略的涉外法治人才培养改革与实践——以西南政法大学为例　王怀勇　张春良 
理论探讨
新文科视域下新法科建设的探索共识与路径方向 刘光华　马　婷　刘　娇 
论涉外法治话语的界面研究　余素青　侯竣泰 
法律博士“涉外法治”专业领域设置的必要性 袁　钢　秦珍珍 
社会治理法学博士点设置的基础、现状及问题分析 马　成　郑宗耀 
舆论下的规制：清末民初法学教育的“跃进”式发展（1905—1927）　吕　强 
政治系下的国际公法教育——以上海圣约翰大学为研究对象　应浩珍 
教学研究
知行意分离：法科生的阅读之洞及填补　肖建飞 
构建“理实融合”双轨制教学模式——以刑法学经典阅读实践为切入点　黄明儒　成　波 
批判理论视域下法学在线教学的再思考　张　艳 
信息化时代的法学实践教学方法革新——以家事法教学中运用类案检索方法为例　郝　佳　李凯文 
裁判文书释法说理诉求下的刑法案例教学:类型、方法及实践 王焕婷 
刑事诉讼法条解构式案例研习法研究：以余金平交通肇事案为例 林艺芳 
“中国法律史”本科课程教学改革片思　朱　腾 
国家事权视域下法学教材建设的现实挑战与实施路径　姜　洁 
习近平金融法治论述指导下的新金融法学教材建设 巫文勇　李泽军 
我国政法院校司法鉴定学科发展的困境与出路——以研究生教育为视角　段黎宇　贾治辉 
比较研究
英国涉外法治人才培养模式及其启示　刘亚军　张羽佳 
数字经济背景下美国法治人才培养模式探究　闫志开 
教育法治
优质受教育权：智慧教育社会契约的权利基础　宋　凡　龚向和 
管理经纬
研究生教育质量监测的理论阐释与机制构建　蔡艺生　王鑫宇 
大学教师学术创业的价值审视、困境溯源与制度优化 郑雅倩　郭一凡 
《法学教育研究》稿约 

　　法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，《法学教育研究》作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。