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作者陈巴尔
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308249218
出版时间2024-05
装帧平装
开本其他
定价21.6元
货号29730058
上书时间2024-10-21
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究,也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考,但又不超标。
本套书突出进阶、精讲、精练,渗透数学文化,每个分册一般设置为6-8讲,每讲设定栏目为:学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测,全书最后设定进阶特训。由“基础过关”到“能力提升”,例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则,兼顾经典与新颖。
高中数学各个击破系列分为23个分册,每个分册与人教A版教材的单元内容对应,深入浅出地讲解了高中数学各个章节的核心概念和解题方法,注重理论与实践的结合,能够帮助学生在学习过程中克服难点,提高数学成绩,帮助学生在高中阶段打好数学基础。通过例题分析和习题训练帮助学生理解和掌握基本概念和应用技巧。章节系统,例题丰富,适用于学生自学以及教师进行课堂教学。哪里不足补哪里!
高中数学各个击破系列共23册:
高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
高中数学各个击破2(重要不等式)
高中数学各个击破3(函数的性质)
高中数学各个击破4(基本初等函数)
高中数学各个击破5(特殊函数)
高中数学各个击破6(三角函数)
高中数学各个击破7(解三角形)
高中数学各个击破8(向量与复数)
高中数学各个击破9(点线面位置关系)
高中数学各个击破10(空间角与空间距离)
高中数学各个击破11(特殊空间几何体)
高中数学各个击破12(直线与圆)
高中数学各个击破13(圆锥曲线的定义与性质)
高中数学各个击破14(圆锥曲线的弦长与面积)
高中数学各个击破15(圆锥曲线的定点定值问题)
高中数学各个击破16(数列与同项)
高中数学各个击破17(数列求和)
高中数学各个击破18(导数的概念与运算)
高中数学各个击破19(导数的应用)
高中数学各个击破20(函数的零点)
高中数学各个击破21(计数原理)
高中数学各个击破22(概率)
高中数学各个击破23(统计与统计分析)
陈巴尔,高级教师,现任教于浙江省温州中学,曾获浙江省高中数学第二届说题比赛一等奖,第八届全国高中青年数学教师优质课大赛一等奖,温州市教坛新秀。
“素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式”“函数的性质”等二十几个核心板块,每个板块单独成册,既可供教师作任务模块研究,也可供学生补充不足之处。选题难度略高于高考,但又不超标。
本套书突出进阶、精讲、精练,渗透数学文化,每个分册一般设置为6-8讲,每讲设定栏目为:学习目标、要点提炼、范例精讲、方法归纳、课后小结、达标检测,全书最后设定进阶特训。由“基础过关”到“能力提升”,例习题的选择遵循基础性、适用性和循序渐进的原则,兼顾经典与新颖。
高中数学各个击破系列分为23个分册,每个分册与人教A版教材的单元内容对应,深入浅出地讲解了高中数学各个章节的核心概念和解题方法,注重理论与实践的结合,能够帮助学生在学习过程中克服难点,提高数学成绩,帮助学生在高中阶段打好数学基础。通过例题分析和习题训练帮助学生理解和掌握基本概念和应用技巧。章节系统,例题丰富,适用于学生自学以及教师进行课堂教学。哪里不足补哪里!
高中数学各个击破系列共23册:
高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
高中数学各个击破2(重要不等式)
高中数学各个击破3(函数的性质)
高中数学各个击破4(基本初等函数)
高中数学各个击破5(特殊函数)
高中数学各个击破6(三角函数)
高中数学各个击破7(解三角形)
高中数学各个击破8(向量与复数)
高中数学各个击破9(点线面位置关系)
高中数学各个击破10(空间角与空间距离)
高中数学各个击破11(特殊空间几何体)
高中数学各个击破12(直线与圆)
高中数学各个击破13(圆锥曲线的定义与性质)
高中数学各个击破14(圆锥曲线的弦长与面积)
高中数学各个击破15(圆锥曲线的定点定值问题)
高中数学各个击破16(数列与同项)
高中数学各个击破17(数列求和)
高中数学各个击破18(导数的概念与运算)
高中数学各个击破19(导数的应用)
高中数学各个击破20(函数的零点)
高中数学各个击破21(计数原理)
高中数学各个击破22(概率)
高中数学各个击破23(统计与统计分析)
陈巴尔,高级教师,现任教于浙江省温州中学,曾获浙江省高中数学第二届说题比赛一等奖,第八届全国高中青年数学教师优质课大赛一等奖,温州市教坛新秀。
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