零售基础

本书依据J育部发布的《职业教育专业简介(2022年修订)》中电子商务类专业的培养目标定位和“零售基础”课程定位，参照零售行业标准，融入零售行业的新技术、新业态、新模式，紧跟零售行业数字化转型，构建了零售认知、零售业态、零售顾客、零售供应链、零售科技、零售战略六个模块。除正文知识阐述外，本书还设置了模块知识结构图、知识目标、技能目标、素养目标、引例、课堂讨论、课堂训练、任务实训、模块知识掌握测试等内容，以满足线上线下教学需求。

本书为超星泛雅平台“零售基础”课程配套教材，并配有相应的视频、教学课件、习题集、案例库等数字化资源，需要的读者可登录出版社网站，免费下载本书相关资源。

本书可作为高职高专院校电子商务类专业、工商管理类专业的教材，也可供相关从业者参考使用。

本书依据J育部发布的《职业教育专业简介(2022年修订)》中电子商务类专业的培养目标定位和“零售基础”课程定位，参照零售行业标准，融入零售行业的新技术、新业态、新模式，紧跟零售行业数字化转型，构建了零售认知、零售业态、零售顾客、零售供应链、零售科技、零售战略六个模块。除正文知识阐述外，本书还设置了模块知识结构图、知识目标、技能目标、素养目标、引例、课堂讨论、课堂训练、任务实训、模块知识掌握测试等内容，以满足线上线下教学需求。

本书为超星泛雅平台“零售基础”课程配套教材，并配有相应的视频、教学课件、习题集、案例库等数字化资源，需要的读者可登录出版社网站，免费下载本书相关资源。

本书可作为高职高专院校电子商务类专业、工商管理类专业的教材，也可供相关从业者参考使用。

本书的内容设计特点如下：

(1) 有机融入课程思政元素。通过中国零售业发展史的多个引例和关于零售业企业家的多个任务实训，以学生为中心，采用探究式设计，引导学生深入了解中国零售业并体验零售业企业家精神，树立中国零售企业的品牌自信，潜移默化地培养学生“爱国敬业、勇于创新、诚信守法、回报社会、放眼世界”的企业家精神，增强其家国情怀。

(2) 有机融入新技术、新业态、新模式。以中国零售业态演变为主线，通过课堂讨论、课堂训练、任务实训，结合盒马鲜生、拼多多等新零售业态，以及新模式、新技术的运营案例，解析中国零售业的数字化转型升级和更新迭代的零售岗位技能，训练学生掌握零售行业的“三新”技能。

(3) 有机融入创新创业知识。通过探究式的教学案例，引导学生探索零售企业的战略选择，并通过任务实训的方式，在小型零售创业项目的实施中融入创新创业的知识与技能，有助于培养学生的创新思维和创业能力，使其更好地适应未来零售业的发展。