为中国而教——新教育演讲录

本书是朱永新教授围绕“新教育”主题的一系列演讲的合集，悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲，其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑，第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》，第二辑为《最好的姿态是在路上》，第三辑为《相信、坚持与创造》，第四辑为《写出每一个生命的华章》，清晰地呈现了新教育的理念与行动、新教育教师与学校的成长和发展脉络，展现了朱教授对中国教育现状的深刻思考以及对新教育理想的不懈追求。

 朱永新，中国陶行知研究会会长，苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。

曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等，先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、全球教育单项奖“一丹教育发展奖”等奖项。

第一辑 

新教育实验的缘起、理念与行动 

002 / 呼唤“上天入地的教研”

006 / 新教育实验的缘起、理念与行动

025 / 当中国教育变革的“马前卒”

026 / 信息化社会与“数码社区”建设

035 / 新教育实验的理论与实践

063 / 新教育实验与素质教育

067 / 新教育实验和教师的专业化发展

073 / 新教育实验区的 10 个关键词

082 / 新教育精神

086 / 用新教育理念与行动建构日常教育教学生活

093 / 用心做人，用脚思考

104 / 我们是生命叙事的主人

107 / 把新教育的根扎得更深一些

109 / 做真新教育，真做新教育

114 / 携手共圆新教育之梦

第二辑

最好的姿态是在路上

118 /　把有限的生命，托付给新教育这项伟大的事业

123 /　扎根田野，坚守教室

126 /　直面转型，全力以赴

132 /　走进才会尊敬

135 /　全新的旅程正在我们的脚下静静展开

137 /　为我们的梦想结网

139 /　让教室成为师生幸福的源泉

142 /　新教育再出发

145 /　我们是寻梦的同路人

146 /　我们来寻找一盏灯

148 /　为中国而教

154 /　一盏心灯伴我们前行

158 /　我骄傲，我也是“萤火虫”

159 /　缔造完美教室

162 /　站在十年的新起点上

172 /　在这条路上同行

177 /　让每个生命成为无价的珍宝

178 /　让我们一起走这条路吧

183 /　向着“新教育的彼岸”继续航行

184 /　行万里路为读书

188 /　阅读，新教育在努力

203 /　拥抱梦想，坚持行动

205 /　新教育“理想课堂”的新起点

207 /　“理想课堂”的六个维度、三重境界

219 /　未来教育的模样和新教育的应对

223 /　书写新教育的壮丽篇章

226 /　新教育实验及其在民办高校中的应用

233 /　最好的姿态是在路上

236 /　坚守新教育，创造新辉煌

238 /　每个人都有责任书写自己的历史

245 /　把“研发卓越课程”行动推向深入

248 /　关于课程研发的三个问题

254 /　教师成长：职业认同与专业发展

第三辑

相信、坚持与创造

272 /　回到乡村，回归朴素

276 /　教给学生一生有用的东西

279 /　携手成长 共同绽放

280 /　思考未来教育的走向

287 /　新教育人的三大自我创新

294 /　推广阅读的尖兵

296 /　借网络之力登教育之山

297 /　栖霞教育的生命底色

300 /　相信、坚持与创造

302 /　推动科学教育行动的品质提升

304 /　为中国教育探路

312 /　谱写新时代新教育的新篇章

316 /　在网师修炼专业发展

318 /　呼唤人文教育的回归

321 /　相信新的力量

326 /　榜样的意义在于超越

329 /　在小小的教室演绎大大的梦想

331 /　十年网师不寻常

333 /　新时代呼唤新德育

336 /　种子的力量

343 /　最好的未来在当下

345 /　自我赋能，自信自强

347 /　向着新教育明亮那方奋力前行

第四辑

写出每一个生命的华章

352 /　让每一个生命都有尊严

353 /　阅读是整个教育的基石

354 /　见证和感受阅读的力量

356 /　相信新教育，践行新教育

361 /　做一个平凡而不平庸的人

363 /　让我们用阅读擦亮群星

366 /　新教育助力区域教育高质量发展

374 /　写出每一个生命的华章

378 /　以新教育助力金堂教育高质量发展

380 /　真实美好的旺苍新教育

383 /　写作创造美好生活

386 /　学习贯彻二十大精神，推进深耕新教育行动

400 /　参考文献

402 /　主题索引

405 /　后 记

411 /　“朱永新教育作品”后记

本书是朱永新教授围绕“新教育”主题的一系列演讲的合集，悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲，其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑，第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》，第二辑为《最好的姿态是在路上》，第三辑为《相信、坚持与创造》，第四辑为《写出每一个生命的华章》，清晰地呈现了新教育的理念与行动、新教育教师与学校的成长和发展脉络，展现了朱教授对中国教育现状的深刻思考以及对新教育理想的不懈追求。

 朱永新，中国陶行知研究会会长，苏州大学新教育研究院教授、博士生导师。著有“朱永新教育作品”（16卷）等，著作被译为英、法、日、韩、俄、蒙、阿拉伯语等28种文字。主编有“当代日本教育丛书”“新世纪教育文库”“新教育文库”等30余种图书。先后多次主持承担联合国教科文组织委托研究项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等。

曾被评为“中国十大教育英才”、“中国改革十大新闻人物”、“中国教育十大风云人物”、“中国教育60年60人”、新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、《南风窗》“为了公共利益”年度人物等，先后获得国际儿童读物联盟首届“IBBY-iRead爱阅人物奖”、全球教育单项奖“一丹教育发展奖”等奖项。

与长于坐而论道的学院派不同，新教育实验的最大特点在于注重行动。新教育不仅是先进理念与实践的结合、与师生实际的结合，更是教育理想从书斋走向现实的成功产物。他所做的是真正意义上的教育创新，是能够植入学校、深入教师和学生内心，能够唤起教育者和学习者创新热情的那份真诚和实在，这在现代中国教育界是最需要的，也是最缺乏的。

——中国人民大学教育学院教授、教育学博士 程方平

朱永新倡导的新教育实验，是目前中国规模最大、参与人数最多、效果最为显著的一次民间教育科研实验。新教育实验富有成效之处在于，极大程度上解决了教育职业倦怠、理论实践脱节、应试教育与素质教育矛盾等问题，取得了完美教室、卓越课程、理想课堂等一系列扎扎实实的成果。朱永新因此也成了自陶行知以后知行统一的著名的教育家。

——著名教育改革家、武汉大学原校长  刘道玉