外科护理问题与能力进阶(鲍冠君)

《外科护理问题与能力进阶》课程是五年制护理专业学生在中职阶段完成前三年护理专业知识和技能的学习，并获得护理职业资格证书的前提下，在高职阶段，为进一步提高学生分析解决临床护理问题的实际能力，而开设的高职护理专业课程。基于此前提，我们编写了本书。为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》提出的若干意见，对接《高等职业学校护理专业教学标准》和《护士执业资格考试大纲》主要教学内容，本书融入外科护理岗位的新业态、新技术、新规范、新方法，从临床护理岗位实际需求出发，重构课程教学模块，从外科临床各个专科疾病中选取典型病例，重新设计教学内容，着重培养学生分析解决外科临床护理问题的能力，探索课程内容与职业标准对接、教学过程与临床护理工作过程对接的工学结合之路。 
全书分为神经外科疾病患者的护理、甲状腺与乳腺外科疾病患者的护理、心胸外科疾病患者的护理、腹部外科疾病患者的护理、周围血管疾病患者的护理、泌尿外科疾病患者的护理、骨与关节疾病患者的护理和其他常见基本护理技术八个项目。每个项目下分别介绍了临床常见疾病的护理方法。通过应用此书，可以理论联系实际，帮助护生尽早进入实习角色，帮助刚入职的护士尽快胜任护理工作岗位。 
承担本书编写工作的编者有来自衢州市人民医院、衢州市中医院的高年资临床护士，也有来自衢州职业技术学院有丰富临床经验的专业教师，他们利用自己的专长，为五年制高职护生提供全面、系统的外科护理的基本理论、基本知识，训练学生为外科疾病患者提供整体护理的能力，培养学生外科护理的岗位职业能力，养成良好的职业素养，为从事临床护理工作打下坚实的基础，为培养高素质技能型护理人才提供保障。 

鲍冠君 
2023年5月

本书为校企合作教材建设项目成果及“3 2”护理专业高职阶段外科护理教材。全书共分为八个任务项目，包括神经外科疾病患者的护理、甲状腺与乳腺外科疾病患者的护理、心胸外科疾病患者的护理、腹部外科疾病患者的护理、周围血管疾病患者的护理、泌尿外科疾病患者的护理、骨与关节疾病患者的护理、其他常见基本护理技术等。选取临床常见的外科疾病，以典型案例引入，从临床护理路径着手，设置与临床对应的情景，引导学生学习和思考。在每个任务后，均有思考与练习，使学习者对相关内容做进一步的展开和分析。涉及相关知识理论，以“知识窗”形式嵌入，便于回顾和应用。本书贴合临床实际，实用性较强，帮助护生尽早进入实习角色，帮助刚入职的护士尽快胜任护理工作岗位。

鲍冠君，衢州职业技术学院讲师、护理学硕士。以外科护理为教学和学术研究方向。目前共主持市厅级项目五项，正式发表SCI论文1篇（影响因子：4.3），发表于Frontiers in Psychology，浙大1级1篇，发表于《中华护理杂志》上，北大核心5篇，国家核心杂志10余篇，并分别于2019年、2022年获得衢州市自然科学优秀论文三等奖。

项目1 神经外科疾病患者的护理 001 
任务一 颅内压增高患者的护理 001 
任务二 颅脑损伤患者的护理 007 
任务三 颅内肿瘤患者的护理 015 
任务四 蛛网膜下腔出血患者的护理 021 

项目2 甲状腺与乳腺外科疾病患者的护理 029 
任务一 甲状腺功能亢进症患者的护理 029 
任务二 甲状腺癌患者的护理 035 
任务三 乳腺癌患者的护理 040 

项目3 胸部外科疾病患者的护理 049 
任务一 胸部损伤患者的护理 049 
任务二 肺癌患者的护理 057 
任务三 食管癌患者的护理 066 
任务四 心脏疾病患者的护理 074 

项目4 腹部外科疾病患者的护理 079 
任务一 腹外疝患者的护理 079 
任务二 急性阑尾炎患者的护理 085 
任务三 腹部损伤患者的护理 091 
任务四 胃十二指肠溃疡患者的护理 097 
任务五 胃癌患者的护理 103 
任务六 肠梗阻患者的护理 109 
任务七 结直肠癌患者的护理 115 
任务八 直肠肛管疾病患者的护理 124 
任务九 原发性肝癌患者的护理 130 
任务十 胆石症患者的护理 137 
任务十一 急腹症患者的护理 143 

项目5 周围血管疾病患者的护理 151 
任务一 下肢静脉曲张患者的护理 151 
任务二 血栓闭塞性脉管炎患者的护理 154 

项目6 泌尿外科疾病患者的护理 157 
任务一 肾损伤患者的护理 157 
任务二 肾结石患者的护理 160 
任务三 良性前列腺增生患者的护理 164 
任务四 膀胱肿瘤患者的护理 168 
任务五 肾肿瘤患者的护理 171 

项目7 骨与关节疾病患者的护理 175 
任务一 髋关节置换患者的护理 175 
任务二 脊柱骨折和脊髓损伤患者的护理 180 
任务三 关节脱位患者的护理 187 
任务四 四肢骨折患者的护理 191 
任务五 肩颈痛患者的护理 198 
任务六 腰腿痛患者的护理 205 
任务七 常见骨肿瘤患者的护理 213 

项目8 其他常见基本护理技术 219 
任务一 等渗性脱水患者的护理 219 
任务二 低钾血症患者的护理 223 
任务三 代谢性酸中毒患者的护理 226 
任务四 烧伤患者的护理 232

本书为校企合作教材建设项目成果及“3 2”护理专业高职阶段外科护理教材。全书共分为八个任务项目，包括神经外科疾病患者的护理、甲状腺与乳腺外科疾病患者的护理、心胸外科疾病患者的护理、腹部外科疾病患者的护理、周围血管疾病患者的护理、泌尿外科疾病患者的护理、骨与关节疾病患者的护理、其他常见基本护理技术等。选取临床常见的外科疾病，以典型案例引入，从临床护理路径着手，设置与临床对应的情景，引导学生学习和思考。在每个任务后，均有思考与练习，使学习者对相关内容做进一步的展开和分析。涉及相关知识理论，以“知识窗”形式嵌入，便于回顾和应用。本书贴合临床实际，实用性较强，帮助护生尽早进入实习角色，帮助刚入职的护士尽快胜任护理工作岗位。

鲍冠君，衢州职业技术学院讲师、护理学硕士。以外科护理为教学和学术研究方向。目前共主持市厅级项目五项，正式发表SCI论文1篇（影响因子：4.3），发表于Frontiers in Psychology，浙大1级1篇，发表于《中华护理杂志》上，北大核心5篇，国家核心杂志10余篇，并分别于2019年、2022年获得衢州市自然科学优秀论文三等奖。