情绪四色区：18节自我调节和情绪控制能力培养课

《情绪四色区：18节自我调节和情绪控制能力培养课》是一本帮助孤独症谱系障碍（ASD)、注意缺陷多动障碍（ADHD）等特殊需要儿童进行自我调节和情绪控制的图书。本书是利娅·M.凯珀斯对其首提“情绪四色区”这一概念的完整阐述，共包含18节课，课程目标清晰、教学步骤完整、教学材料生动有趣，同时还设有探究性问题，兼具操作性、实用性、趣味性，旨在教授儿童如何识别他人的面部表情和情绪，关注触发自身不稳定情绪的事件，以及掌握解决情绪问题的策略，等等，以帮助他们更好地调整情绪状态。
本书不仅适用于教育者和家长帮助ASD、ADHD等特殊需要儿童培养自我调节和情绪控制能力，任何想要了解（有关调节情绪和应对问题行为）的人，包括但不限于作业治疗师、言语语言病理学家、心理学家、行为学家、社会工作者，也都能够从中获益。

利娅·M.凯珀斯（Leah M. Kuypers），自我调节和情绪控制能力培养课程“情绪四色区”创始人，《情绪四色区》和同名APP作者，《穿越四色区》《高阶纸牌套装》共同创作者。与伊丽莎白·索特（Elizabeth Sautter）合著故事绘本《调节之路》《调节站》和《儿童可用工具卡片》《青少年可用工具卡片》两套调节卡片，并由Think Social出版社出版。利娅为社区、专业人士和养育者提供有关调节和挑战行为的培训和咨询，也在世界各地举办“情绪四色区”相关的团体研讨会。你可以访问她的网站www.zonesofregulation.com，了解最新的线上研讨会和培训信息。

《情绪四色区：18节自我调节和情绪控制能力培养课》是一本帮助孤独症谱系障碍（ASD)、注意缺陷多动障碍（ADHD）等特殊需要儿童进行自我调节和情绪控制的图书。本书是利娅·M.凯珀斯对其首提“情绪四色区”这一概念的完整阐述，共包含18节课，课程目标清晰、教学步骤完整、教学材料生动有趣，同时还设有探究性问题，兼具操作性、实用性、趣味性，旨在教授儿童如何识别他人的面部表情和情绪，关注触发自身不稳定情绪的事件，以及掌握解决情绪问题的策略，等等，以帮助他们更好地调整情绪状态。
本书不仅适用于教育者和家长帮助ASD、ADHD等特殊需要儿童培养自我调节和情绪控制能力，任何想要了解（有关调节情绪和应对问题行为）的人，包括但不限于作业治疗师、言语语言病理学家、心理学家、行为学家、社会工作者，也都能够从中获益。

利娅·M.凯珀斯（Leah M. Kuypers），自我调节和情绪控制能力培养课程“情绪四色区”创始人，《情绪四色区》和同名APP作者，《穿越四色区》《高阶纸牌套装》共同创作者。与伊丽莎白·索特（Elizabeth Sautter）合著故事绘本《调节之路》《调节站》和《儿童可用工具卡片》《青少年可用工具卡片》两套调节卡片，并由Think Social出版社出版。利娅为社区、专业人士和养育者提供有关调节和挑战行为的培训和咨询，也在世界各地举办“情绪四色区”相关的团体研讨会。你可以访问她的网站www.zonesofregulation.com，了解最新的线上研讨会和培训信息。