中职信息技术

在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，着眼我国教育事业的长远发展，对职业教育的改革和发展做出了重点部署，为坚决破除制约职业教育事业发展的体制机制障碍指明了方向和路径，对于加强推进职业教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大指导意义。为此，于2020年颁布了《中等职业学校信息技术课程标准》（以下简称“新课标”）。
　　新课标明确了中职学校信息技术课程的性质与任务，学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程实施等具体内容。在教育教学中，采用新视野、新观念、新课标、新教材，实现课程改革。通过探索教材与教学设计、教育方法与教学手段的结合，共享教改新思想、课标新探索、教材新领悟、课程新设计、教学新举措和教研新经验。新课标变更了原有计算机应用基础课程名称及课程结构，拓展、丰富了课程内容，有助于增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感、培养符合时代要求的信息素养与适应职业发展需求的信息能力。新课标课程改革在于教师、教材、教法的改革，教师是主体和关键，教材是载体，教法是路径，教师、教材改革最终通过教学改革实现，主线是深化产教融合、校企合作，目标是理实一体，提高中职教学的针对性、实用性、职业性，提升中职学校人才培养质量。
　　本书按照“教师引导、自主学习”原则，融合行业标准、职业技能鉴定标准、“课程思政”等内容，开发有立体化数字资源（具体可咨询715125821@qq.com）。本教材的基础模块由信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步八个内容组成，适用于中职各专业学生学习，学时数：108学时（6学分）；本教材的拓展模块由计算机与移动终端维护、小型网络系统搭建、实用图册制作、三维数字模型绘制、数据报表编制、数字媒体创意、演示文稿制作、个人网店开设、信息安全保护、机器人操作十个专题组成，根据各专业特点选修2～3个模块，学时数：36学时（2学分）（可扫描教材最后的二维码，自行下载使用）。教学资源包括教学课件、教师素材、学生素材、二维码、视频、音频、应用软件等，方便教师有效组织教学，体现“教中研”“研中教”；素材来源生活、工作中实际案例，方便学生学有所用，体现“做中学”“学中做”。
　　本书编写分工如下：黄仁祥编写了基础模块一和拓展模块一；杨宇巧编写了基础模块二和拓展模块五；黄福林编写了基础模块三和拓展模块三；蔺华编写了基础模块四和拓展模块七；吴珩编写了基础模块五和基础模块八；马鑫编写了基础模块六；赵久伟编写了基础模块七和拓展模块九；彭浪编写了拓展模块四和拓展模块十；陈可欣编写了拓展模块二；张立里、程清编写了拓展模块六。本书由黄福林、胡日瀚、卢婵娟、周震统稿。
　　本书虽经反复推敲，但难免存在不足，敬请广大读者批评指正。

《中职信息技术》按照“教师引导、自主学习”原则，融合行业标准、职业技能鉴定标准、“课程思政”等内容，开发有立体化数字资源。本教材的基础模块由信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步八个内容组成，适用于中职各专业学生学习；本教材的拓展模块由计算机与移动终端维护、小型网络系统搭建、实用图册制作、三维数字模型绘制、数据报表编制、数字媒体创意、演示文稿制作、个人网店开设、信息安全保护、机器人操作十个专题组成，根据各专业特点选修2～3个模块。教学资源包括教学课件、教师素材、学生素材、二维码、视频、音频、应用软件等，方便教师有效组织教学，体现“教中研”“研中教”；素材来源生活、工作中实际案例，方便学生学有所用，体现“做中学”“学中做”。

模块一 信息技术应用基础
项目一 信息技术的基本概念
任务一 信息技术的定义与特征
任务二 信息系统的构成
任务三 信息在计算机中的表示
项目二 操作系统
任务一 认识各种操作系统
任务二 全新实用的Windows 10系统
任务三 Windows 10系统文件管理
任务四 更改系统设置

模块二 网络应用
项目一 神秘的计算机网络
任务一 认识计算机网络
任务二 认识计算机网络的分类
任务三 认识计算机网络的构成
任务四 认识计算机网络工作原理
项目二 多彩的计算机网络
任务一 搜索网络资源
任务二 下载网络资源
任务三 学会网络沟通
任务四 合法合理使用网络
任务五 应用物联网

顶目三 实用的小型局域网
任务一 选购、安装网卡
任务二 制作双绞线
任务三 组建对等网
任务四 配置网络协议
任务五 配置路由器
任务六 测试连通性
项目四 实用的无线局域网
任务一 安装无线网卡
任务二 配置无线路由器
任务三 配置无线终端设备

模块三 图文编辑
项目一 美观的校园宣传报
任务一 设置页面格式
任务二 设置文档字符、段落格式
任务三 编辑图片、文本框、形状、图形
任务四 编辑带圈字符、文本效果、中文版式
项目二 规范的计算机教捌
任务一 规划版面
任务二 编辑脚注、项目符号、编号、水印
任务三 编辑页眉、页码、目录
任务四 设计封面
项目三 灵活的学生信息表
任务一 制作Word表格
任务二 整理Excel表格信息
任务三 邮件合并
项目四 动感的学校宣传稿
任务一 规划演示文稿页面
任务二 添加目录和超级链接
任务三 设置母版、动画和切换效果
项目五 精美的个人相册集
任务一 新建文件和模板使用
任务二 添加文字和图片
任务三 编辑和使用母版页
任务四 打印相册
项目六 美妙的个人空间网
任务一 建立站点和管理站点
任务二 插入表格和图片
任务三 插入视频
任务四 设置超级链接
项目七 漂亮的服装设计图
任务一 新建文件和模板使用
任务二 添加文字及图片
任务三 打印和导出文件

模块四 数据处理
项目一 规范的学生信息
任务一 完善新生信息表
任务二 计算新生中考成绩
任务三 分析新生中考成绩
项目二 灵活实用的小商品账目表
任务一 创建“小食品批发账目”工作簿
任务二 分析各类商品的销售情况
任务三 查看客户的进货情况
项目三 严谨的员工月度出勤统计
任务一 创建员工年假表
任务二 建立员工月度出勤表
任务三 统计月度出勤情况

模块五 程序设计入门
项目一 初识程序设计
任务一 认识程序及程序设计语言
任务二 了解主流程序设计语言及特点
任务三 安装Microsoft Visual C  6．0
项目二 规范的C语言基本规则
任务一 了解C语言概述
任务二 认识C语言程序设计基础
项目三 实用的超市计费小程序
任务 设计超市计费小程序

模块六 数字媒体技术应用
项目一 最美证件照
任务一 了解数字图像的基本参数
任务二 获取证件照原始图像
任务三 编辑证件照原始图像
任务四 裁剪输出证件照图像
项目二 串烧音乐
任务一 了解数字音频的相关概念
任务二 录制音频
任务三 修饰音频
任务四 制作串烧音乐
项目三 数字视频
任务一 了解数字视频的相关概念
任务二 屏幕录制
任务三 编辑视频
任务四 视频格式转换

模块七 信息安全基础
项目一 重要的信息安全
任务一 认识信息安全
任务二 防范网络攻击
项目二 实用的信息系统安全技术
任务一 管理Windows用户及密码
任务二 使用杀毒软件
任务三 设置系统防火墙
任务四 修补系统漏洞
任务五 保障计算机中的数据安全

模块八 人工智能初步
项目一 奇妙的人工智能
任务一 初识人工智能
任务二 无所不在的人工智能
项目二 体验腾讯AI开放平台
任务一 进入“腾讯AI体验中心”
任务二“腾讯AI体验中心”典型功能应用
项目三 智慧的机器人
任务一 初识机器人
任务二 无所不能的机器人

附录 拓展专题二维码

《中职信息技术》按照“教师引导、自主学习”原则，融合行业标准、职业技能鉴定标准、“课程思政”等内容，开发有立体化数字资源。本教材的基础模块由信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能初步八个内容组成，适用于中职各专业学生学习；本教材的拓展模块由计算机与移动终端维护、小型网络系统搭建、实用图册制作、三维数字模型绘制、数据报表编制、数字媒体创意、演示文稿制作、个人网店开设、信息安全保护、机器人操作十个专题组成，根据各专业特点选修2～3个模块。教学资源包括教学课件、教师素材、学生素材、二维码、视频、音频、应用软件等，方便教师有效组织教学，体现“教中研”“研中教”；素材来源生活、工作中实际案例，方便学生学有所用，体现“做中学”“学中做”。