侗族民歌精选

内容简介

侗族是一个能歌善舞的民族,拥有丰富的民歌资源。本教材分上下两篇:上篇精选侗族原生民歌，以侗族传统的汉语记侗音方式记录侗语歌词,并利用数字媒体技术为每首歌配备侗族歌词范读、范唱和汉语歌词大意阐释等；下篇收录现代音乐家改编或创作的侗族民歌。

本教材适用于普通高等艺术院校音乐学和音乐表演专业课程教学,同时适合高校民族音乐理论研究者、民族研究机构、民族音乐爱好者、社会各类业余声乐爱好者和立志报考各级各类大、中专院校音乐专业的学生使用。

作者简介 

潘永华，侗族男高音，广西艺术学院音乐学院声乐副教授、硕士研究生导师，中国音乐家协会会员，中国少数民族声乐协会会员，中国民族男高音声乐艺术研究会广西分会理事，中国民间文艺家协会会员，广西音乐家协会会员，广西山歌协会理事，广西侗学会副秘书长。侗族首位音乐领域的双硕士。

科研教学方面，主持广西教育厅科研项目3项，参与国家级、部级科研项目5项，参与地厅级科研项目4项；出版专著2部，发表学术论文20多篇。获广西艺术学院“优秀教师”称号、广西壮族自治区第十三次社会科学优秀成果三等奖，3次获得广西壮族自治区教育厅教学成果一等奖（排名前三）。

侗歌演唱方面，获中央电视台“争奇斗艳——少数民族冠军歌手争霸赛”侗族优秀歌手，“第三届‘神州唱响’全国高等院校声乐展演”教师组民族唱法铜奖，“‘珠江钢琴杯’全国高校教师声乐邀请赛”教师组民族唱法二等奖，“第四届全国高等艺术院校中外声乐歌剧选段展演”教师组铜奖等。

夏鸿雁，抒情女高音，博士，南宁师范大学音乐与舞蹈学院声乐副教授、硕士研究生导师，中国音乐家协会会员，中国少数民族音乐协会会员，黑龙江省音乐家协会会员，广西壮族自治区音乐家协会会员。

科研教学方面，主持广西教育厅重点科研项目1项，参与国家级、区级科研项目若干项；多篇论文发表于音乐类核心期刊。教授课程“广西特色民歌演唱”获评广西壮族自治区一流本科课程。

民歌演唱方面，2021年10月16日举办独唱音乐会《我爱你，中国》，受到各界好评；2014年创办原生民歌表演团，在各级比赛中获奖，并举办《乡音乡韵》汇报音乐会。

目录

特　稿

3 “大思政课”理念下思政课实践教学的实施理路

◎张燕明　冷馥辰

12 戏剧与影视学科“课程思政”教学路径研究

◎姜　虹

课程教学

21

融合信息技术的同伴教学法在高校思政课教学实践中的

应用研究

◎罗晶晶

28 传媒类高校基于BOPPPS模型的思政课混合教学设计探究

——以“马克思主义基本原理”课为例

◎田爱玲

33 北京冬奥精神融入思想道德与法治课教学路径探析

◎张祥贝

40 高校思政课教学存在的问题及对策研究

◎王　雪

48 浅析民办高校课程思政元素的提炼途径

◎肖宏迤

思想政治教育研究

57 高校思想政治教育中英雄教育的四点建议

◎邓晓峰

62 弘扬伟大长征精神　筑牢理想信念根基

◎朱　雁　朱煊宇

69 论“红扣子”的内涵及其对大学生思政工作的意义

——从“扣好人生的第一粒扣子”说起

◎张　红

75 新媒体传播背景下高校思想政治教育方法创新研究

◎李光雯

83

习近平法治思想融入大学生思想政治教育的价值及实现

路径

◎杨民元

88 高职院校思政教育与心理健康教育问题探讨及对策分析

◎孙丹侃

94 提高高校思政教育实效性的路径探索

◎周晨颜

理论探讨

103 高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的路径思考

◎沈　慧

110

改革开放以来邓小平在社会主义与资本主义关系上的理论创新

◎王　辉

120 浅析“绿色发展”理念的历史逻辑与实现路径

◎邵峥嵘

教师发展

131 高校传媒类专业课程思政师资队伍建设策略探究

◎许秋怡

137 新时代高校思政教师队伍建设面临的困境及对策

◎王　容

142 新时代课程思政视域下青年教师师德师风建设研究

◎席吕思

148 高校教师职业道德修养问题浅析

◎陈　曦

154 新时代高校思政课教师教学能力提升探析

◎胡凡凡

青少年研究

163 战疫榜样对青少年的教育价值及其实现路径

◎李梦柯

辅导员队伍建设

177 心理健康视角下传媒院校辅导员队伍建设路径探析

◎余宥依

183 高校研究生担任兼职辅导员的路径探析

◎蒋梦妃

高校治理

191 习近平法治思想下高校依法治校新路径研究

◎周倩文

198

赋能视角下民办高校落实新“双导师制”的路径选择与

现实考量

◎朱傲雪

204 高校学生管理须突出做好意识形态工作

◎刘　佳

211 “三全育人”视域下民办高校环境育人实施路径探索

◎朱梦媛

内容简介

侗族是一个能歌善舞的民族,拥有丰富的民歌资源。本教材分上下两篇:上篇精选侗族原生民歌，以侗族传统的汉语记侗音方式记录侗语歌词,并利用数字媒体技术为每首歌配备侗族歌词范读、范唱和汉语歌词大意阐释等；下篇收录现代音乐家改编或创作的侗族民歌。

本教材适用于普通高等艺术院校音乐学和音乐表演专业课程教学,同时适合高校民族音乐理论研究者、民族研究机构、民族音乐爱好者、社会各类业余声乐爱好者和立志报考各级各类大、中专院校音乐专业的学生使用。

作者简介 

潘永华，侗族男高音，广西艺术学院音乐学院声乐副教授、硕士研究生导师，中国音乐家协会会员，中国少数民族声乐协会会员，中国民族男高音声乐艺术研究会广西分会理事，中国民间文艺家协会会员，广西音乐家协会会员，广西山歌协会理事，广西侗学会副秘书长。侗族首位音乐领域的双硕士。

科研教学方面，主持广西教育厅科研项目3项，参与国家级、部级科研项目5项，参与地厅级科研项目4项；出版专著2部，发表学术论文20多篇。获广西艺术学院“优秀教师”称号、广西壮族自治区第十三次社会科学优秀成果三等奖，3次获得广西壮族自治区教育厅教学成果一等奖（排名前三）。

侗歌演唱方面，获中央电视台“争奇斗艳——少数民族冠军歌手争霸赛”侗族优秀歌手，“第三届‘神州唱响’全国高等院校声乐展演”教师组民族唱法铜奖，“‘珠江钢琴杯’全国高校教师声乐邀请赛”教师组民族唱法二等奖，“第四届全国高等艺术院校中外声乐歌剧选段展演”教师组铜奖等。

夏鸿雁，抒情女高音，博士，南宁师范大学音乐与舞蹈学院声乐副教授、硕士研究生导师，中国音乐家协会会员，中国少数民族音乐协会会员，黑龙江省音乐家协会会员，广西壮族自治区音乐家协会会员。

科研教学方面，主持广西教育厅重点科研项目1项，参与国家级、区级科研项目若干项；多篇论文发表于音乐类核心期刊。教授课程“广西特色民歌演唱”获评广西壮族自治区一流本科课程。

民歌演唱方面，2021年10月16日举办独唱音乐会《我爱你，中国》，受到各界好评；2014年创办原生民歌表演团，在各级比赛中获奖，并举办《乡音乡韵》汇报音乐会。