新起点日语(2)(一课一练)

作为《新起点日语》系列教材的配套练习册，《新起点日语同步练习册》系列已经出版，但是广大日语师生希望进一步扩充教材配套习题的呼声不断。基于此，我们又编写了《新起点日语一课一练》系列教辅材料。希望通过本系列练习册，帮助中等日语学习者在日常的语言学习中提高学习兴趣、提升学习效果，打下良好、坚实的基础。
本系列练习册依据《普通高中日语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》《义务教育日语课程标准（2022
年版）》编写而成。我们深知高中零起点日语学习者学习时间紧、任务重，需要在有限的学习时间内高效
地完成日语学习任务、发展多方面的能力、提升素养水平。因此，我们要遵循语言学习规律，为他们提供
科学而有效的配套练习。
毋庸置疑，学习者语言能力的获得离不开对语言知识的反复运用。而语言知识也需要学习者在理解的
础上不断运用才能逐渐内化于心。本系列练习册是将课堂学习与课后自主学习紧密连接起来的桥梁。学
生可以在每个课时的学习任务结束后，及时通过《新起点日语一课一练》巩固所学知识，而后再使用《新
起点日语同步练习册》检测学习成果。
《新起点日语第二册一课一练》以《新起点日语第二册》为纲，包括 24 套练习题和 3 套单元测试题。
编者在题型的编写方面做了积极尝试，且在每课练习题之前梳理了本课的重点词语和语法项目。每课均设
两组练习题，其中ステップ１、ステップ 2 为一组，ステップ 3、ステップ 4 为另一组。在各组练习题中，
分别设计了听力、词汇、语法、语言表达等多种不同题型。旨在通过听、说、读、写等方面的强化训练，
帮助学生巩固所学知识，提升日语综合运用能力。
本练习册在内容方面具有以下特点：
1. 从听力练习开始，由词到句再到段落、篇章，循序渐进，难度逐步提升。
2. 重视单词和词组的识记，加强外来语、副词、连词等专项训练。 
3. 重视语法的活学活用，通过选择、语句排序、改错等多种题型，在情境中强化语言知识的应用。
4. 重视交际能力的培养，在练习中创设真实的交际情境。
5. 加强课文的背诵与默写，巩固基础知识。
本练习册的内容紧贴教材，注重开展基础性的语言实践活动；在呈现方式上，注重在具体情境中考查
语言知识的运用；在语篇选取上，注重导入文化知识；在难度编排上，注重循序渐进，由浅入深、由易到难。本书的音频均由日本专业播音员录制，可登录 http://mlp.fltrp.com 免费下载。
《新起点日语第二册一课一练》的日语校对得到了天津外国语大学附属外国语学校日籍教师须贝翔吾
老师的大力协助，在此致以诚挚的谢意。囿于我们的学识和经验，本练习册尚存在不足之处，恳请各位日
语界的专家、广大一线教师和日语学习者提出批评和建议。我们将不断改进，为广大日语师生提供更好的
支持和服务。
《新起点日语一课一练》编写组
2023 年 5 月

《新起点日语第二册一课一练》以《新起点日语第二册》为纲，包括 24 套练习题和 3 套单元测试题。编者在题型的编写方面做了积极的尝试。在每课练习题之前梳理了本课的重点词语和语法项目。在各组练习题中，分别设计了听力、词汇、语法、语言表达等多种不同题型。旨在通过听、说、读、写等方面的强化训练，帮助学生巩固所学知识，提升日语综合运用能力。

本练习册在内容方面具备以下特点：

1. 从听力练习入手，由词到句再到段落、篇章，循序渐进，逐步提升难度。

2. 重视单词和词组的识记，加强外来语、副词、连词等专项训练。

3. 重视语法的活学活用，通过选择、语句排序、改错等多种形式，在情境中强化语言知识的反复运用。

4. 重视交际能力的培养，在练习中创设真实的交际情境。

5. 重视基础训练，加强课文的背诵与默写，巩固基础知识。

朱桂荣  北京外国语大学副教授，博士学位、硕士研究生导师。研究领域为日语教学、教师教育、教材研究。2014—2018年参与教育 部普通高中（日语）课程标准修订工作。现为义务教育（日语）课程标准修订组专家、全国基础外语教育研究培训中心多语种教育发展中心学术委员会（日语）委员。参与多个国家社科基金项目和北京市社科基金项目，主持中国外语教材研究中心专项研究课题“日本高中外语教材育人观体现研究”、“高中零起点日语教材使用研究”等，发表论文数十篇，主编日语教材多部。担任外研社出版的《新起点日语第一册》《新起点日语第三册》的主编。

赵香玉，天津外国语大学附属外国语学校日语高级教师，担任日语学科组长十六年，第十六，十七届区级学科带头人，担任学校学术委员会专家职务。多次参与天津市普通高中学业水平考试和日语中考的命题工作。在日语教学一线工作近25年，熟悉初高中日语教学，多年研究并指导日语高考，积累了丰富的高考教学经验。多次参与教学研究会，并多次为一线教师们做主题讲座。自2016年以来，参与外研社的初高中教材编写，为《新起点日语第一册》《新起点日语第二册》教材的编者之一。

第1課 学校生活 1
第2課 課外活動 12
第3課 「食」から見る世界 23
第4課 「静かな」日本 33
第一单元总结 43
第5課 伝統文化 51
第6課 「勇気」を出すということ 62
第7課 一休さん 73
第8課 ボランティア活動 84
第二单元总结 95
第9課 携帯電話と私たちの生活 104
第10課 お小遣い 115
第11課 自然災害への対応 126
第12課　美しい地球を守ろう 136
第三单元总结 148

《新起点日语第二册一课一练》以《新起点日语第二册》为纲，包括 24 套练习题和 3 套单元测试题。编者在题型的编写方面做了积极的尝试。在每课练习题之前梳理了本课的重点词语和语法项目。在各组练习题中，分别设计了听力、词汇、语法、语言表达等多种不同题型。旨在通过听、说、读、写等方面的强化训练，帮助学生巩固所学知识，提升日语综合运用能力。

本练习册在内容方面具备以下特点：

1. 从听力练习入手，由词到句再到段落、篇章，循序渐进，逐步提升难度。

2. 重视单词和词组的识记，加强外来语、副词、连词等专项训练。

3. 重视语法的活学活用，通过选择、语句排序、改错等多种形式，在情境中强化语言知识的反复运用。

4. 重视交际能力的培养，在练习中创设真实的交际情境。

5. 重视基础训练，加强课文的背诵与默写，巩固基础知识。

朱桂荣  北京外国语大学副教授，博士学位、硕士研究生导师。研究领域为日语教学、教师教育、教材研究。2014—2018年参与教育 部普通高中（日语）课程标准修订工作。现为义务教育（日语）课程标准修订组专家、全国基础外语教育研究培训中心多语种教育发展中心学术委员会（日语）委员。参与多个国家社科基金项目和北京市社科基金项目，主持中国外语教材研究中心专项研究课题“日本高中外语教材育人观体现研究”、“高中零起点日语教材使用研究”等，发表论文数十篇，主编日语教材多部。担任外研社出版的《新起点日语第一册》《新起点日语第三册》的主编。

赵香玉，天津外国语大学附属外国语学校日语高级教师，担任日语学科组长十六年，第十六，十七届区级学科带头人，担任学校学术委员会专家职务。多次参与天津市普通高中学业水平考试和日语中考的命题工作。在日语教学一线工作近25年，熟悉初高中日语教学，多年研究并指导日语高考，积累了丰富的高考教学经验。多次参与教学研究会，并多次为一线教师们做主题讲座。自2016年以来，参与外研社的初高中教材编写，为《新起点日语第一册》《新起点日语第二册》教材的编者之一。