薰风集

本书是将铜仁市第四届‘薰风杯” 作文邀请赛中获得一等奖的优秀作品汇 集成册，也邀请了获奖学生的指导教师根据获奖文章撰写教学心得或作文教学策略，因此，无论是学生还是教师都可从本书中获益。学生更容易从同龄人的优秀作文中学习作文写作技巧;教师更会关注-些不同的作文教学策略，这应该是我们将上述资料编辑成书的意图。第四届‘'薰风杯” 作文邀请赛的写作主题是“乡貌”，通过阅读全书，你能看到铜仁市脱贫攻坚前后城乡面貌的变化，能读出小作者们对家乡的热爱，读出新时代中学生的责任、理想和感恩的情怀。与新课改倡导的“双线组元”的理念不谋而合，在提高写作技巧的同时，培养学生热爱党，热爱祖国、热爱家乡的思想品格， 极具现实意义。

滕　洁  女， 硕士研究生，中共党员，贵州省第十二次党代会党员代表，贵州省青联委员，铜仁市青联副主席，现为贵州省铜仁第一中学团委书记、高级教师，铜仁市青年讲师团成员。2009年至今一直参与团委管理工作，有丰富的中学团建工作经验。

采思以南·在水一方文清清
个性化作文教学的初探沈红霞
她的脸,她的心杨应州
心中有风景，满卷翰墨香张春艳
乌江风起古润熹
以《背影》为例分析课文的导写作用吴燕飞
尘埃落于鄂土何姝勰
浅谈作文如何反面立意田赛仙
故乡，这里有我的记忆之美田佳佳
巧拟小标题，让文章变靓张丽
闲步故乡之秋孙经纬
大胆放手提升自改李晓红
萤火虫也有梦想张晓瑛
我的作文教学实践蒲学涛
家乡“三老”黄洁
作文提分技巧之我见许忠艳
黔味桑梓蒋凌钰
“少教多学”在初中语文作文教学的运用佘彩娥
携一抹乡影入我梦龙俊峰
初中语文作文教学中的“主角效应”探讨杨丽
我与爷爷的乡恋杨翌晨
少教多学，实现作文教学课堂改革唐建云
乡韵刘丽娜
我手写我心郭晋芳
“乡”田沧海王佳乐
回归生活，真情写作旷书乔
玉月与乡貌龙依瑞
少教多学分段进阶作文教学在农村初中的实践探索黄焕
我的家乡张安琪
巧用歌词扮靓作文刘明进
漫步于家乡的土地上邓云月
巧用题记，靓丽夺目张晓艳
餐桌前，话家乡张红艳
作文的导航仪兰丹丹
情思所系之处黄筱雯
诗情故里，画意石阡郭镜
少教多学，让学生“写并快乐着”付杰
乡娃娃的四季黎诗颖
浅议如何在语文课堂中处处渗透作文教学王应陶
五·十三·十五谢佳容
浅谈如何消除学生对作文的畏难感向文艺
锦绣盛界，人间天堂冯宇娟
少教多用田江玲
笑醒了的梦李佳琴
学科核心素养下高中语文写作教学实践点滴黄玲
如画乡村杨欢英
怎样引导学生提高写作水平杨吉江
故乡的路田政
屈原教我学写作雷智波
瑶寨风韵，馨香满天姚霆
山水有佳处杨景慧
“少教多学”促“写作放飞”贝丝朵
那阵风吹过乡村吴子静
作文写作中的诗意美姚源星
笔墨乡景杨小敏
例说作文的“气脉”营造杨昌富
他乡纵有当头月,不抵吾乡碎琳琅唐婷
少教多学以智慧为引，情境入文华章自成王传凤
月是故乡明王咏琪
作文教学之有效探究张宗琴
掬一片独好风月颂一世家乡新颜吴香梅
润物细无声，阑珊觅佳人侯丽华
老李的幸福生活江文俊
“少教多学”在写作教学中的实践运用潘志
她的模样肖霞艳
少教多学看世界，明辨事理写我心任晓红
忆昔走过梨花林陈玉
写作教学应该这样发力曾晓玲
清月照乡里，游子述乡情钟洋洋
“少教多学”理念下的高中语文作文教学尝试向俊燕
善用教材挖掘议论文的结构模式杨榕
写富有想象力的文字王玫君
关于提升高中语文作文教学有效性的几点思考黄于兰
读书破万卷，下笔如有神宋哲
学习写得深刻肖庆林
课外阅读单篇短章对高三学生作文能力的影响力实践探究杨易
“对话式”阅读教学对写作的影响探析杨晓鸿
浅谈高中作文亮点教学的策略石莉艳

本书是将铜仁市第四届‘薰风杯” 作文邀请赛中获得一等奖的优秀作品汇 集成册，也邀请了获奖学生的指导教师根据获奖文章撰写教学心得或作文教学策略，因此，无论是学生还是教师都可从本书中获益。学生更容易从同龄人的优秀作文中学习作文写作技巧;教师更会关注-些不同的作文教学策略，这应该是我们将上述资料编辑成书的意图。第四届‘'薰风杯” 作文邀请赛的写作主题是“乡貌”，通过阅读全书，你能看到铜仁市脱贫攻坚前后城乡面貌的变化，能读出小作者们对家乡的热爱，读出新时代中学生的责任、理想和感恩的情怀。与新课改倡导的“双线组元”的理念不谋而合，在提高写作技巧的同时，培养学生热爱党，热爱祖国、热爱家乡的思想品格， 极具现实意义。

滕　洁  女， 硕士研究生，中共党员，贵州省第十二次党代会党员代表，贵州省青联委员，铜仁市青联副主席，现为贵州省铜仁第一中学团委书记、高级教师，铜仁市青年讲师团成员。2009年至今一直参与团委管理工作，有丰富的中学团建工作经验。