新概念乐理教程
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作者童忠良 童昕
出版社高等教育出版社
ISBN9787040231434
出版时间2008-03
装帧平装
开本16开
定价35元
货号29639349
上书时间2024-10-21
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
一、从零开始，内容完整，灵活取舍。 本书总学程为72学时。上篇为第一学期的教学内容，讲至大小调式与五声调式。第一学期内容讲完后，安排有上学期的阶段考试题型；下篇为第二学期的教学内容，讲完全部基本乐理的内容后，安排有乐理修毕考试题型。在完整学程一学年的教学时间内，教师可根据实际情况适当调整各课的进度。 二、板块式结构，体现理论与技能并重，基础与专业衔接。 其中，“基本概念”板块是每课的重点与难点，是要求学生必须理解和掌握的最基本的乐理知识；“问答题”板块则是用来测试对“基本概念”的掌握情?r；而“闭卷快速练习”板块是为了加强快速解答乐理试题的技能训练，其中某些习题附有答题思路和解题示范。乐理的基本功应在完成作业的时间上有重要的体现,大量闭卷快速的解题练习既能帮助学生进一步巩固基本概念，又能加强他们对各类考试的适应能力。“运用练习”板块帮助学生迅速地将理论联系实际，尽快将本章节最基本原理学以致用。为了能使读者顺利地独立解答习题，在部分较难的习题后加注了“解题指导”，提出有关的解题的思路，而不是以代替读者解答的“选答”的方式来处理。 三、突出中国传统乐理的特色，与西方乐理体系互为补充。 本书从第一课起就介绍了“黄钟、大吕”等中国传统律名，并在其后对已流传的“雅乐音阶”等错误称谓作了“正声音阶”等过渡性的注释。此外，还增加了有关现代乐理以及世界民族乐理中常见的少数重要内容。 四、配套音响资源方便教师教学、学生解题。 本书适用于普通高等院校音乐专业乐理共同课，也可供公共艺术教学和广大音乐爱好者使用。
内容摘要
一、从零开始，内容完整，灵活取舍。 本书总学程为72学时。上篇为第一学期的教学内容，讲至大小调式与五声调式。第一学期内容讲完后，安排有上学期的阶段考试题型；下篇为第二学期的教学内容，讲完全部基本乐理的内容后，安排有乐理修毕考试题型。在完整学程一学年的教学时间内，教师可根据实际情况适当调整各课的进度。 二、板块式结构，体现理论与技能并重，基础与专业衔接。 其中，“基本概念”板块是每课的重点与难点，是要求学生必须理解和掌握的最基本的乐理知识；“问答题”板块则是用来测试对“基本概念”的掌握情?r；而“闭卷快速练习”板块是为了加强快速解答乐理试题的技能训练，其中某些习题附有答题思路和解题示范。乐理的基本功应在完成作业的时间上有重要的体现,大量闭卷快速的解题练习既能帮助学生进一步巩固基本概念，又能加强他们对各类考试的适应能力。“运用练习”板块帮助学生迅速地将理论联系实际，尽快将本章节最基本原理学以致用。为了能使读者顺利地独立解答习题，在部分较难的习题后加注了“解题指导”，提出有关的解题的思路，而不是以代替读者解答的“选答”的方式来处理。 三、突出中国传统乐理的特色，与西方乐理体系互为补充。 本书从第一课起就介绍了“黄钟、大吕”等中国传统律名，并在其后对已流传的“雅乐音阶”等错误称谓作了“正声音阶”等过渡性的注释。此外，还增加了有关现代乐理以及世界民族乐理中常见的少数重要内容。 四、配套音响资源方便教师教学、学生解题。 本书适用于普通高等院校音乐专业乐理共同课，也可供公共艺术教学和广大音乐爱好者使用。
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