爬上豆蔓看自己（增订版）

爬上高高的豆蔓，静静俯视与孩子生活在一起的自己。作者就这样多年来不断觉察和发现，生发思考和探究，继而再觉察和发现，深入思考和探究如此循环反复，在自我成长与专业发展的同时，为读者带来了鲜活的教育生活场景和充满智慧的教育反思。全书精选了作者2005年至2021年的教育日记，叙述了作者的理想教育生活及日常教育生活，倾诉了作者想要对孩子说的话，表达了作者的教学智慧与感悟，抒发了作者和家长的同理与共情，描写了作者读书和生活的心得体会，展现了作者教育观念日益变化的轨迹，为广大读者呈现了幼儿教师生活与工作的真实面貌，为学前教育专业学生和学前教育工作者的专业发展提供借鉴和参考。

高美霞，自称独立幼儿园老师，现在如皋市龙游湖幼儿园工作。
喜欢读书，喜欢思辨，经常为各种学前教育杂志写绘本导读、课程叙事。2004年开始接触网络，书写自己的教育生活。2008年出版了教育日记集《爬上豆蔓看自己》，被中国教育报、中国教育新闻网推荐为影响教师的100本图书之一；2011年尝试在幼儿园创设融合中西方文化特质的种籽课程；2017年出版课程叙事集《绘画源于心灵的流淌》和《幼儿入园读什么》；2020年出版种籽哲学课程《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》；2023年出版绘本解读《与孩子一起阅读》。

爬上高高的豆蔓，静静俯视与孩子生活在一起的自己。作者就这样多年来不断觉察和发现，生发思考和探究，继而再觉察和发现，深入思考和探究如此循环反复，在自我成长与专业发展的同时，为读者带来了鲜活的教育生活场景和充满智慧的教育反思。全书精选了作者2005年至2021年的教育日记，叙述了作者的理想教育生活及日常教育生活，倾诉了作者想要对孩子说的话，表达了作者的教学智慧与感悟，抒发了作者和家长的同理与共情，描写了作者读书和生活的心得体会，展现了作者教育观念日益变化的轨迹，为广大读者呈现了幼儿教师生活与工作的真实面貌，为学前教育专业学生和学前教育工作者的专业发展提供借鉴和参考。

高美霞，自称独立幼儿园老师，现在如皋市龙游湖幼儿园工作。
喜欢读书，喜欢思辨，经常为各种学前教育杂志写绘本导读、课程叙事。2004年开始接触网络，书写自己的教育生活。2008年出版了教育日记集《爬上豆蔓看自己》，被中国教育报、中国教育新闻网推荐为影响教师的100本图书之一；2011年尝试在幼儿园创设融合中西方文化特质的种籽课程；2017年出版课程叙事集《绘画源于心灵的流淌》和《幼儿入园读什么》；2020年出版种籽哲学课程《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》；2023年出版绘本解读《与孩子一起阅读》。