建设绿色学校的实践与思考

海淀区建设绿色学校的实践与思考
　　党的十八大提出把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，十九大提出了物质、政治、精神、社会、生态五个文明共同发展、全面发展、协调发展的科学理念。二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，中国式现代化的一个重要特色就是人与自然和谐共生。
　　为深入贯彻落实习近平生态文明思想和党的十八大、十九大、二十大精神，在学校厚植绿色发展理念，加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，促进绿色生活方式的形成，我们按照《国家发展改革委关于印发〈绿色生活创建行动总体方案〉的通知》（发改环资〔2019〕1696号）和《***办公厅  国家发展改革委办公厅关于印发〈绿色学校创建行动方案〉的通知》（教发函〔2020〕13号）要求，根据《北京市绿色学校创建行动方案》，结合海淀区教育系统实际情况，近年来大力开展了绿色学校创建活动。
　　海淀区是教育科技大区，科技创新的迅猛发展和传统文化的深厚积淀，为海淀教育发展创设了良好的氛围。截至目前海淀区基础教育在校生总规模突破40万人，约占北京市的五分之一。海淀教育始终以“加快建设高质量教育体系”为目标，深耕教育改革试验田，当好首都教育高质量发展的排头兵，为区域经济社会发展贡献力量。
　　多年来，海淀区在生态文明教育方面一直在不断地探索和实践，我们拥有全国第一所地球村学校、全国北方片第一所国际生态学校和占有北京市四分之一的节约型示范学校。
　　我们以创建绿色学校为契机，提高生态文明教育整体效能，持续推进绿色学校建设，取得了突破性进展，为全国基础教育发展贡献了海淀智慧和经验。到“十四五”末期，海淀教育现代化水平将得到全面提升，将建成更高水平、更高质量、更富活力、更具特色的教育强区，培养一批具有家国情怀、国际视野、创新精神的担当民族复兴大任的时代新人。
　　我们将踔厉奋发、锐意进取，与广大教育同仁互学互鉴、共促共进。借此汇编出版为各位同行抛砖引玉，为推进生态文明教育探索新思路，为建设绿色学校提供新途径，不断开创生态环境教育互动共融的新局面。
　　学校教育的根本任务是立德树人。生态文明建设、绿色生活方式已成为社会的普遍形态，绿色学校建设为学校落实立德树人创造了契机，绿色学校建设成为教育、教学、管理服务育人的重要内容。通过绿色学校建设，学校的硬件设施及软件都得到了较大的提升，在绿色学校建设过程中涌现出一批优秀典型案例并各有特色。
　　——绿色学校建设为教师与学生发挥双主体作用提供了新的舞台。面对新情况、新问题，教师发挥教学主导作用，其基本形式为：开发与学科课程相融合的生态课程；开发独具特色的生态活动课程；开发拓展类的生态科学课程。在教师的引领下，发挥学生学习的主体作用，学生自主探究问题，培养了学生观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。学生发现创新与创造就在身边，生活学习中惊喜不断，绿色学校的建设已成为教育的重要组成部分。
　　——绿色学校建设丰富了学校的教育资源。很多学校根据自己的硬件条件、历史发展、文化底蕴、校园环境、建筑风格、教育管理体制机制等特色，开发了独具魄力的课程体系，助力双减背景下学生的综合素养的培养。
　　——绿色学校建设从科技支撑、文化引领、数据依托、体制机制保障、宣传活动落实等方面，助力培养学生道德、法治、科技、文化、艺术、劳动技能等方面的核心素养。
　　——绿色学校建设成为资源融合的平台。绿色学校的建设是一个系统工程，需要学校内部各职能部门及时沟通共享信息；学生社团参与绿色学校建设取得很好的同伴教育效果；家长与社会作为重要的资源，学生或走出校门，或是把资源请进学校进行优化整合以取得好的教育效果。
　　总之，绿色学校建设是一个新机遇、契机，也将是一项长期任务。在海淀区绿色学校建设过程中，各级领导认识到位，各校付诸行动积极有成效。绿色学校建设中涌现的优秀学校案例将为学校推进生态文明建设提供宝贵的借鉴经验。在本书出版之际，向绿色学校建设中涌现出的典型学校表示祝贺！向绿色学校建设付出努力的领导、广大师生、社会各界表示衷心感谢！
　　
　　

2023年3月6日

　　绿色学校建设是一个新机遇、新契机，也将是一项长期任务。本书是海淀区30所典型学校的绿色学校创建经验汇编，主要内容包括学校简介（历史、特色、理念等）、绿创工作（绿创过程，采用文字配图方式呈现）、典型案例（教育教学管理服务的典型故事、活动、学科教学渗透、硬件使用开发、学生获奖与发明等）、思考与展望、校长寄语。
　　本书可以作为全国中小学绿色学校建设的参考书，也可供中小学绿色教育教师、管理人员和研究人员参考。
     

搭建绿色教育体系  校园建设人人参与
——北京市八一学校绿色学校创建工作案例 1
创建绿色校园  促进和谐发展
——北京市健翔学校（人大校区）创绿报告 11
创绿色校园，促生态文明教育
——中国人民大学附属中学 29
创建绿色学校  建设台小种趣家园
——北京市海淀区台头小学绿色学校创建工作案例 51
创建绿色学校，环保从我做起
——海淀区羊坊店中心小学绿色学校创建工作案例 57
创建绿色学校  共建和谐家园
——北京市第五十七中学 65
立仁弘美  共创生态
——首都师范大学第二附属中学绿色学校创建工作案例 77
实施生态文明教育  创建绿色学校
——首都师范大学实验小学绿色学校创建工作案例 87
创建绿色校园  培育五彩学子
——北京市第二十中学绿色学校创建工作 98
绿建校园  绿建未来
——北京市海淀区第二实验小学 124
“和·融”生态孕育“最美”少年
——海淀区民族小学“绿色学校”创建工作案例 134
种一份绿在心中
——北京市海淀区前进小学创建绿色校园工作案例 151
绿色学校承载生态文明教育之使命
——海淀区太平路小学 162
为生命成长建设一所绿色学校
——北京市十一学校一分校绿色学校创建工作案例 175
到处皆诗境  随时有育人
——北京十一学校绿创报告 186
弘扬生态文明  创建绿色幸福校园
——北京市海淀区五一小学绿色学校创建工作案例 201
创建绿色生态  培育绿色未来
——图强第二小学绿色学校创建工作案例 209
美丽中国，同心行动
——首都师范大学附属玉泉学校 221
问思持续发展  笃行节能环保
——北京市海淀区第四实验小学绿色学校创建工作案例 232
多方发力共推进，以实际行动渗透垃圾分类理念
——北京市师达中学绿色学校创建工作案例 242
创建绿色学校  赋能学生成长
——中国农业大学附属小学绿色学校创建工作案例 249
打造绿色和谐学校，构建生态育人格局
——北京市海淀区中关村第二小学百旺校区绿色学校创建工作案例 265
阳光赋能  绿色成长
——红英小学教育集团绿色学校创建案例 274
美育劳育融合  创建绿色校园
——清华大学附属小学绿色学校创建工作案例 288
厚植绿创  润物生辉
——首都师范大学附属中学绿色学校创建工作案例 304
深化生态文明教育  践行绿色发展理念  培育绿色学校文化
——北京市海淀区实验小学绿色学校创建工作案例 322
以课题播种，在课堂扎根，于课后结硕果
——北京科技大学附属中学绿色学校创建工作案例 330
创建绿色校园  践行和谐育人
——北京一零一中矿大分校绿色学校创建工作案例 353
和谐生态  美丽校园
——北京林业大学附属小学 367
打造低碳环保课程  践行绿色育人理念
——北京市十一学校龙樾实验中学绿创成果 387
建构生态文明教育体系，打造绿色学校幸福文化
——北京交通大学附属中学绿色学校创建工作案例 411
构建“六位一体”绿色校园建设长效机制落实立德树人根本任务
——北京交通大学附属小学 429
净化  美化  绿化
——北京邮电大学附属小学绿色学校创建工作案例 443
创建人与自然和谐发展的绿色学校
——北京师范大学第三附属中学绿色学校创建工作案例 455
播撒绿色理念  打造绿色校园
——北京市海淀区双榆树第一小学绿色学校创建工作案例 468

　　绿色学校建设是一个新机遇、新契机，也将是一项长期任务。本书是海淀区30所典型学校的绿色学校创建经验汇编，主要内容包括学校简介（历史、特色、理念等）、绿创工作（绿创过程，采用文字配图方式呈现）、典型案例（教育教学管理服务的典型故事、活动、学科教学渗透、硬件使用开发、学生获奖与发明等）、思考与展望、校长寄语。
　　本书可以作为全国中小学绿色学校建设的参考书，也可供中小学绿色教育教师、管理人员和研究人员参考。