语言学概论 21世纪汉语言专业规划教材·专业基础教材系列

《语言学概论》是院系专业核心课程教材，可适用于语言学、应用语言学、计算语言学、文学、文艺学、外语、对外汉语、哲学、人类学、符号学、心理学、社会学等专业。本教材为语言学专业本科生提供了较为系统的反映语言学研究的基本知识，行文以问题为线索，风格清晰简明，论证有力，注重引导学生思考相关问题。本教材既反映语言学学科的经典研究成果，也适度反映语言学研究的新进展，为有志于深入学习语言学的本科生同学提供帮助。同时，本教材为非语言学专业学生提供语言学基本知识，为其进一步将语言学知识与本专业研究相结合提供指导和帮助。与国内外同类教材相比，本教材的独到之处主要有：（1）注意避免有些教材内容过“泛”的问题，抓住主线，抓住问题，突出行文逻辑和基本知识、经典概念；（2）注意避免有些教材论述过“软”的问题，在关键的原则性问题上，不能含糊，以免引起初学者知识的混乱；(3)注意避免有些教材行文不易阅读的问题，争取能在不失专业性的同时降低阅读的难度，以满足跨专业学生的需求；(4)注意反映学界的新研究成果、注意跨学科关联的介绍，是一部综合性的教材。

陈保亚 杜兆金
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陈保亚，北京大学中文系教授、博士生导师，人文社科重点研究基地北京大学中国语言学研究中心主任、研究员，《语言学论丛》编辑部主任。研究方向为历史语言学、理论语言学、数理语言学、语言哲学、语言文化学、茶马古道语言历史地理等。主要著作有《茶马古道文化论》（1992，合著）、《语言文化论》（1993）、《论语言接触与语言联盟》（1996）、《20世纪中国语言学方法论》（1999）、《当代语言学》（2009）、《20世纪中国语言学方法论研究》（2015），主编《茶马古道研究集刊》（1-5辑）《语言学经典精读》等；发表论文200余篇，近5年来在国外学术刊物发表论文7篇，其中SSCI索引论文5篇，在国内学术刊物发表学术论文34篇，其中CSSCI索引论文15篇。

杜兆金，北京大学中文系语言学及应用语言学博士，曲阜师范大学文学院副教授、硕士研究生导师，中国民族语言学会会员、山东省语言学会理事。研究方向为理论语言学、语言接触、二语习得。主持国家社科基金一般项目1项（16BYY038），主持完成国家社科基金青年项目1项（11CYY058）和人文社科基金青年项目1项（09XJC740005）。

《语言学概论》是院系专业核心课程教材，可适用于语言学、应用语言学、计算语言学、文学、文艺学、外语、对外汉语、哲学、人类学、符号学、心理学、社会学等专业。本教材为语言学专业本科生提供了较为系统的反映语言学研究的基本知识，行文以问题为线索，风格清晰简明，论证有力，注重引导学生思考相关问题。本教材既反映语言学学科的经典研究成果，也适度反映语言学研究的新进展，为有志于深入学习语言学的本科生同学提供帮助。同时，本教材为非语言学专业学生提供语言学基本知识，为其进一步将语言学知识与本专业研究相结合提供指导和帮助。与国内外同类教材相比，本教材的独到之处主要有：（1）注意避免有些教材内容过“泛”的问题，抓住主线，抓住问题，突出行文逻辑和基本知识、经典概念；（2）注意避免有些教材论述过“软”的问题，在关键的原则性问题上，不能含糊，以免引起初学者知识的混乱；(3)注意避免有些教材行文不易阅读的问题，争取能在不失专业性的同时降低阅读的难度，以满足跨专业学生的需求；(4)注意反映学界的新研究成果、注意跨学科关联的介绍，是一部综合性的教材。

陈保亚 杜兆金
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陈保亚，北京大学中文系教授、博士生导师，人文社科重点研究基地北京大学中国语言学研究中心主任、研究员，《语言学论丛》编辑部主任。研究方向为历史语言学、理论语言学、数理语言学、语言哲学、语言文化学、茶马古道语言历史地理等。主要著作有《茶马古道文化论》（1992，合著）、《语言文化论》（1993）、《论语言接触与语言联盟》（1996）、《20世纪中国语言学方法论》（1999）、《当代语言学》（2009）、《20世纪中国语言学方法论研究》（2015），主编《茶马古道研究集刊》（1-5辑）《语言学经典精读》等；发表论文200余篇，近5年来在国外学术刊物发表论文7篇，其中SSCI索引论文5篇，在国内学术刊物发表学术论文34篇，其中CSSCI索引论文15篇。

杜兆金，北京大学中文系语言学及应用语言学博士，曲阜师范大学文学院副教授、硕士研究生导师，中国民族语言学会会员、山东省语言学会理事。研究方向为理论语言学、语言接触、二语习得。主持国家社科基金一般项目1项（16BYY038），主持完成国家社科基金青年项目1项（11CYY058）和人文社科基金青年项目1项（09XJC740005）。