智能手机与大学英语学习

本书对中国大学生利用智能手机学习英语的状况进行了系统研究，在探讨中国在校大学生特别是“高职生”将智能手机用于英语学习、提高英语学习实效的条件、方式、机理与规律的基础上，推进和深化了“互联网 ”时代和智能手机时代英语学习模式、大学英语教学、学习理论、智能手机的社会功能等多领域、多方面的研究。本书既有现实性和普罗大众性，也有前沿性、高端性，体现了英语教学研究、学习理论研究、智能手机研究的新维度、新境界。本书的研究可以指导大学生特别是“高职生”有效利用智能手机学习英语、促进智能手机时代大学英语教学的改革与创新并促使人们重新审视智能手机的社会功能。

李俊梅，女，湖北钟祥人，文学学士、教育学硕士，英国奇切斯特大学访问学者，武汉城市职业学院外语学院讲师，主要从事高校英语的教学与研究工作。主持完成湖北省教育科学规划项目、武汉市教育科学“十二五”规划重点项目、武汉市高校科学研究重点项目等多项课题研究；出版专著1部，主编全国规划教材1部，发表论文近20篇。曾获得武汉市教学成果三等奖、校级科研成果三等奖、校级教学技能大赛二等奖等多项奖励，获得“武汉市优秀青年教师”、校级“优秀教师”“最受欢迎的教师”“优秀班主任”等荣誉称号。

本书对中国大学生利用智能手机学习英语的状况进行了系统研究，在探讨中国在校大学生特别是“高职生”将智能手机用于英语学习、提高英语学习实效的条件、方式、机理与规律的基础上，推进和深化了“互联网 ”时代和智能手机时代英语学习模式、大学英语教学、学习理论、智能手机的社会功能等多领域、多方面的研究。本书既有现实性和普罗大众性，也有前沿性、高端性，体现了英语教学研究、学习理论研究、智能手机研究的新维度、新境界。本书的研究可以指导大学生特别是“高职生”有效利用智能手机学习英语、促进智能手机时代大学英语教学的改革与创新并促使人们重新审视智能手机的社会功能。

李俊梅，女，湖北钟祥人，文学学士、教育学硕士，英国奇切斯特大学访问学者，武汉城市职业学院外语学院讲师，主要从事高校英语的教学与研究工作。主持完成湖北省教育科学规划项目、武汉市教育科学“十二五”规划重点项目、武汉市高校科学研究重点项目等多项课题研究；出版专著1部，主编全国规划教材1部，发表论文近20篇。曾获得武汉市教学成果三等奖、校级科研成果三等奖、校级教学技能大赛二等奖等多项奖励，获得“武汉市优秀青年教师”、校级“优秀教师”“最受欢迎的教师”“优秀班主任”等荣誉称号。