花之歌：课文作家作品，小学语文教材同步配套读物（六年级上册)

《花之歌》是黎巴嫩作家纪伯伦的散文诗集，收录了《先知》《沙与沫》等代表作，其中《花之歌》入选统编小学语文教科书。纪伯伦继承了阿拉伯的文化遗产，又深受西方思想的影响，其散文诗深刻体现了两种不同文化的碰撞与融合，既有睿智而富含哲理的先知意象，又深情礼赞爱与美的人性，对生命、艺术、家庭、自然等有独特的体悟。作品由著名作家冰心翻译，语言典雅，意味隽永，深受青少年的喜爱。

《花之歌》是黎巴嫩作家纪伯伦的散文诗集，收录了《先知》《沙与沫》等代表作，其中《花之歌》入选统编小学语文教科书。纪伯伦继承了阿拉伯的文化遗产，又深受西方思想的影响，其散文诗深刻体现了两种不同文化的碰撞与融合，既有睿智而富含哲理的先知意象，又深情礼赞爱与美的人性，对生命、艺术、家庭、自然等有独特的体悟。作品由著名作家冰心翻译，语言典雅，意味隽永，深受青少年的喜爱。

纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩著名诗人、画家，阿拉伯现代文学的主要奠基人，运用阿拉伯语和英语进行创作，被誉为“东方和西方都为之骄傲的、不朽的、世界性的作家”。代表作有《先知》《沙与沫》。

1　花之歌

沙与沫

5　沙与沫

先　知

63　船的来临

70　爱

74　施与

78　饮食

80　欢乐与悲哀

82　衣服

84　罪与罚

89　法律

92　理性与热情

94　苦痛

96　自知

98　友谊

100　时光

102　善恶

105　美

《花之歌》是黎巴嫩作家纪伯伦的散文诗集，收录了《先知》《沙与沫》等代表作，其中《花之歌》入选统编小学语文教科书。纪伯伦继承了阿拉伯的文化遗产，又深受西方思想的影响，其散文诗深刻体现了两种不同文化的碰撞与融合，既有睿智而富含哲理的先知意象，又深情礼赞爱与美的人性，对生命、艺术、家庭、自然等有独特的体悟。作品由著名作家冰心翻译，语言典雅，意味隽永，深受青少年的喜爱。

纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩著名诗人、画家，阿拉伯现代文学的主要奠基人，运用阿拉伯语和英语进行创作，被誉为“东方和西方都为之骄傲的、不朽的、世界性的作家”。代表作有《先知》《沙与沫》。

花之歌

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女；冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。                                                  

         沙与沫

我永远在沙岸上行走，

在沙土和泡沫的中间。

高潮会抹去我的脚印，

风也会把泡沫吹走。

但是海洋和沙岸

却将永远存在。

我曾抓起一把烟雾。

然后我伸掌一看，哎哟，烟雾变成一个虫子。

我把手握起再伸开一看，手里却是一只鸟。

我再把手握起又伸开，在掌心里站着一个容颜忧郁、向天仰首的人。

我又把手握起，当我伸掌的时候，除了烟雾以外，一无所有。

但是我听到了一支绝顶甜柔的歌曲。

仅仅在昨天，我认为我自己只是一个碎片，无韵律地在生命的穹苍中颤抖。

现在我晓得，我就是那穹苍，一切生命都是在我里面有韵律地转动的碎片。

他们在觉醒的时候对我说：“你和你所居住的世界，只不过是无边海洋的无边沙岸上的一粒沙子。”

在梦里我对他们说：“我就是那无边的海洋，大千世界只不过是我的沙岸上的沙粒。”

只有一次把我窘得哑口无言，就是当一个人问我“你是谁”的时候。

想到神的第一个念头是一个天使。

说到神的第一个字眼是一个人。

我们是有海洋以前千万年的扑腾着、飘游着、追求着的生物，森林里的风把语言给予了我们。

那么我们怎能以昨天的声音来表现我们心中的远古年代呢？

斯芬克斯只说过一次话。斯芬克斯说：“一粒沙子就是一片沙漠，一片沙漠就是一粒沙子。现在再让我们沉默下去吧。”

我听到了斯芬克斯的话，但是我不懂得。

我看到过一个女人的脸，我就看到了她所有的还未生出的儿女。

一个女人看了我的脸，她就认得了在她生前已经死去的我的历代祖宗。

我想使自己完满起来。但是除非我能变成一个上面住着理智的生物的星球，此外还有什么可能呢？

这不是每一个人的目标吗？