歌曲钢琴即兴伴奏

本书是南京师范大学钢琴教授冯德钢先生撰写的一本有关歌曲钢琴即兴伴奏学习的实用性教材。自上世纪90年代出版问世以来，一直被全国各大音乐院校普遍使用，同时也收获了非常多的宝贵意见和建议，此后进行了三次大的修订和完善。 本教材以由浅入深的即兴伴奏知识的进授以及应用和声的书面、键盘练习为主线，共分为17课。此次为第四次修订，修订内容主要集中于“坚持正确的政治方向和价值导向，注重课程思政，增强课程教材育人功能”“体现类型教育特色，凸显实践性”这两大教材编写指导思想。修订主要特点包括：1.调整增加了大量中国优秀的民族民间歌曲、艺术歌曲、革命歌曲等，凸显了教材的时代性和育人作用；2.厘清了钢琴即兴伴奏的学习重难点和注意事项，通过不同伴奏风格、曲式结构或伴奏音型的歌曲比如儿童歌曲、进行曲歌曲、舞蹈型歌曲、一段式、二段式、三段式等，进一步强化培养了学生综合性的即兴伴奏能力和艺术表现力；3.增加了大量的具有非常强的技巧针对性和实际可操作性的“课后作业”，可以为学生能力的提升持续输送训练内容；4.教材编写上注重讲授与启发相结合，将系统性与学段针对性、可读性与学生适宜性紧密结合。 　

本书是南京师范大学钢琴教授冯德钢先生撰写的一本有关歌曲钢琴即兴伴奏学习的实用性教材。自上世纪90年代出版问世以来，一直被全国各大音乐院校普遍使用，同时也收获了非常多的宝贵意见和建议，此后进行了三次大的修订和完善。 本教材以由浅入深的即兴伴奏知识的进授以及应用和声的书面、键盘练习为主线，共分为17课。此次为第四次修订，修订内容主要集中于“坚持正确的政治方向和价值导向，注重课程思政，增强课程教材育人功能”“体现类型教育特色，凸显实践性”这两大教材编写指导思想。修订主要特点包括：1.调整增加了大量中国优秀的民族民间歌曲、艺术歌曲、革命歌曲等，凸显了教材的时代性和育人作用；2.厘清了钢琴即兴伴奏的学习重难点和注意事项，通过不同伴奏风格、曲式结构或伴奏音型的歌曲比如儿童歌曲、进行曲歌曲、舞蹈型歌曲、一段式、二段式、三段式等，进一步强化培养了学生综合性的即兴伴奏能力和艺术表现力；3.增加了大量的具有非常强的技巧针对性和实际可操作性的“课后作业”，可以为学生能力的提升持续输送训练内容；4.教材编写上注重讲授与启发相结合，将系统性与学段针对性、可读性与学生适宜性紧密结合。