汉语方言调查

本书是“方言调查”课程教材，是方言研究专家李如龙先生近五十年来在高校讲授方言课的经验和教案的总结提炼。本书着重于方言调查方法训练，不乏近三十年来汉语方言研究成果的*内容，不仅有作者非常熟悉的闽语、粤语、赣语、客家话材料，官话、吴语、湘语、晋语、徽语等材料也广有涉猎。可以说，改革开放以来，汉语方言研究的长足进步和丰硕成果在这本书中得到了充分反映。每章后有思考题和参考书目。书后有两个附录，“汉语方言语音调查表”和“汉语方言词汇语法调查表”，调查材料大致可涵盖南方和北方各方言，可以直接用于方言调查，堪为实用、便捷的调查工具。适合大学中文系本科生以及有学习方言调查意愿的初学者使用。这本书*的特点是通俗易懂、简明实用，可操作性强。相较于某些汉语方言教材多以理论知识的讲授为主，“授人以鱼”，这本书可谓“授人以渔”，更多地讲授调查的具体方式、工作步骤，以及调查过程中需要随时注意的问题要点，包括怎样选定发音人，怎样使用调查表格，怎样记音，怎样甄别、核对、整理材料，等等，全是细节的传授。

李如龙，厦门大学中文系语言文字学博士生导师、汉语语言学研究中心主任、学术委员会委员。1997年起任国务院第四届学位委员会中文学科评议组成员。1981年以来为中国语言学会、全国汉语方言学会理事，中国应用语言学会、中国地名学会常务理事 , 福建省语言学会会长，国际中国语言学会、国际客家学会理事。出版专著30余部，发表论文100多篇。获得众多各类奖项。

自序

章 绪论

一 汉语的方言

二 汉语方言调查

三 方言调查是语言学的基础训练

四 方言调查的类型和要求

五 方言调查的工作步骤

六 方言调查工作者应有的修养

思考与练习

参考书目

第二章 语音训练

一 语音原理

1．人类的语音与自然界的声音有同有异

2．人类特有的发音器官

二 国际音标与语音的分类

1．国际音标

2．元音分析与举例

3．辅音分析与举例

思考与练习

参考书目

第三章 汉语音韵训练

一 汉语的声调

二 汉语的音节系统

三 汉语的字音系统和《广韵》音系

1．关于韵类的名称和拟音的说明

2．关于摄和韵

四 中古音与北京音的主要对应及演变大势

1．声类的对应和演变

2．韵类的对应和演变

3．调类的基本对应及演变

五 音韵知识在方言调查中的运用

思考与练习

参考书目

第四章 方言字音调查

一 声韵调例字的调查

1．声调的听辨与调类的归纳和定名

2．声母的听辨和声类系统的归纳

3．韵母的听辨和韵类系统的归纳

二 单字记音与审核

1．在语音系统中记音

2．在语言系统中记音

3．字音的审核

三 语音系统的确定和音位系统的分析

1．整理同音字表

2．制作单字音表

3．音位系统分析

四 方言语音对应规律的整理

思考与练习

参考书目

第五章 连读音变的调查

一 变调和轻声

1．变调

2．轻声

3．关于变调与轻声调查的提示

二 变声和变韵

1．变声

2．变韵

三 小称音变

1．儿尾和儿化

2．子尾和囝尾

四 连读音变的调查和方言语音特征的提取

思考与练习

参考书目

第六章 方言词汇调查

一 方言词汇调查的重要性和困难

二 方言词汇的搜集

1．工作步骤

2．调查方式

3．注意要点

三 方言词汇的记录和注释

1．方言词汇记音

2．方言词语的调查和注释

四 方言词汇系统的整理与分析

1．共时的方言词汇系统分析

2．历时的方言词汇系统分析

3．不对应词的整理和解说

4．专题词汇语料的整理和分析

思考与练习

参考书目

第七章 方言语法调查

一 语法调查值得大力提倡

二 调查语法更需要合理地制订计划

三 方言语法调查的语料搜集

1．词法材料

2．语法例句

3．长篇语料

四 方言语法调查应该注意的要点

1．集中精力探寻方言语法的特点

2．发掘语言事实为重，慎于概括理论

3．注意语法和语音、词汇之间的关联和制约

4．注意同义异构的现象

思考与练习

参考书目

第八章 方言调查成果的整理和报告

一 方言调查材料的整理

二 调查报告

三 方言志

四 方言辞书

1．方言词汇

2．方言词典（字典）

五 方言地图

1．方言地图是展示区域方言异同的方式

2．整理制作方言地图的语料

3．方言地图的种类

4．制作方言地图的方法

六 方言调查成果在教学上的应用

1．方言调查可以运用于语文教学和方言学习

2．语文补充教材的编写

3．乡土语言教材的编写

思考与练习

参考书目

附录一 汉语方言语音调查表

附录二 汉语方言词汇语法调查表

附录三 术语表

跋  冯爱珍

本书是“方言调查”课程教材，是方言研究专家李如龙先生近五十年来在高校讲授方言课的经验和教案的总结提炼。本书着重于方言调查方法训练，不乏近三十年来汉语方言研究成果的*内容，不仅有作者非常熟悉的闽语、粤语、赣语、客家话材料，官话、吴语、湘语、晋语、徽语等材料也广有涉猎。可以说，改革开放以来，汉语方言研究的长足进步和丰硕成果在这本书中得到了充分反映。每章后有思考题和参考书目。书后有两个附录，“汉语方言语音调查表”和“汉语方言词汇语法调查表”，调查材料大致可涵盖南方和北方各方言，可以直接用于方言调查，堪为实用、便捷的调查工具。适合大学中文系本科生以及有学习方言调查意愿的初学者使用。这本书*的特点是通俗易懂、简明实用，可操作性强。相较于某些汉语方言教材多以理论知识的讲授为主，“授人以鱼”，这本书可谓“授人以渔”，更多地讲授调查的具体方式、工作步骤，以及调查过程中需要随时注意的问题要点，包括怎样选定发音人，怎样使用调查表格，怎样记音，怎样甄别、核对、整理材料，等等，全是细节的传授。

李如龙，厦门大学中文系语言文字学博士生导师、汉语语言学研究中心主任、学术委员会委员。1997年起任国务院第四届学位委员会中文学科评议组成员。1981年以来为中国语言学会、全国汉语方言学会理事，中国应用语言学会、中国地名学会常务理事 , 福建省语言学会会长，国际中国语言学会、国际客家学会理事。出版专著30余部，发表论文100多篇。获得众多各类奖项。