实用现代菲律宾语教程

本教程以实用性为目标，从现代菲律宾人日常学习、生活中的真实语言出发编写会话，并在此基础上系统性地讲解菲律宾语语法和词缀使用规则，设计配套的听、说、读、写练习，全方位提升语言运用能力。课文内容新颖、难度适中，涵盖了菲律宾文化的多个方面，将语言学习与文化学习融为一体，为跨文化交流奠定良好基础。本教程作为菲律宾语专业本科教材，适合在一年级和二年级上学期使用，同时也可供初学菲律宾语的自学者使用。

本教程以实用性为目标，从现代菲律宾人日常学习、生活中的真实语言出发编写会话，并在此基础上系统性地讲解菲律宾语语法和词缀使用规则，设计配套的听、说、读、写练习，全方位提升语言运用能力。课文内容新颖、难度适中，涵盖了菲律宾文化的多个方面，将语言学习与文化学习融为一体，为跨文化交流奠定良好基础。本教程作为菲律宾语专业本科教材，适合在一年级和二年级上学期使用，同时也可供初学菲律宾语的自学者使用。

王彧，2014年毕业于北京大学东南亚系菲律宾语本科专业，获文学学士学位；2014—2016年于美国哥伦比亚大学教育学院学习教育认知研究专业，获文学硕士学位。现任云南民族大学南亚东南亚语言文化学院菲律宾语教研室主任、专业负责人。研究方向为菲律宾语言文学、双语现象。在《外语教学与研究》等国内外期刊公开发表学术论文数篇，主持在研云南省教育厅课题1项，完成校级课题2项。
罗奈尔•拉兰霍（Ronel Laranjo），菲律宾籍，博士，目前任教于菲律宾国立大学菲律宾语言文学系；曾在韩国政府奖学金计划的资助下就读于韩国高丽大学，获得应用语言学硕士学位，2021年在菲律宾国立大学获博士学位；曾是日本静冈大学的客座研究员和云南民族大学的客座讲师。有丰富的菲律宾语教学实践和教材编写经验，参编教材数部，在语言学、菲律宾语言文化等方向发表论文十余篇。

本教程以实用性为目标，从现代菲律宾人日常学习、生活中的真实语言出发编写会话，并在此基础上系统性地讲解菲律宾语语法和词缀使用规则，设计配套的听、说、读、写练习，全方位提升语言运用能力。课文内容新颖、难度适中，涵盖了菲律宾文化的多个方面，将语言学习与文化学习融为一体，为跨文化交流奠定良好基础。本教程作为菲律宾语专业本科教材，适合在一年级和二年级上学期使用，同时也可供初学菲律宾语的自学者使用。

王彧，2014年毕业于北京大学东南亚系菲律宾语本科专业，获文学学士学位；2014—2016年于美国哥伦比亚大学教育学院学习教育认知研究专业，获文学硕士学位。现任云南民族大学南亚东南亚语言文化学院菲律宾语教研室主任、专业负责人。研究方向为菲律宾语言文学、双语现象。在《外语教学与研究》等国内外期刊公开发表学术论文数篇，主持在研云南省教育厅课题1项，完成校级课题2项。
罗奈尔•拉兰霍（Ronel Laranjo），菲律宾籍，博士，目前任教于菲律宾国立大学菲律宾语言文学系；曾在韩国政府奖学金计划的资助下就读于韩国高丽大学，获得应用语言学硕士学位，2021年在菲律宾国立大学获博士学位；曾是日本静冈大学的客座研究员和云南民族大学的客座讲师。有丰富的菲律宾语教学实践和教材编写经验，参编教材数部，在语言学、菲律宾语言文化等方向发表论文十余篇。