技术支持的教师专业发展
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作者马宁
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303267316
出版时间2022-11
装帧平装
开本16开
定价68元
货号29514589
上书时间2024-10-21
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导语摘要
本书在系统介绍联合国教科文组织、美国、英国、中国等国内外有代表性的教师能力标准的基础上，建构数字时代教师的能力素养模型；并在此基础上介绍技术增强的教师专业发展的途径和方法，如虚拟教研、在线培训、MOOC、学习共同体、非正式学习、教育叙事、教学反思等；同时介绍教师专业发展中需要的工具，如个人知识管理、调研与访谈工具、数据分析工具等，以期从素养模型建构、专业发展途径与方法、实用技术工具等方面对数字教师发展进行系统介绍。
作者简介马宁，博士，北京师范大学教育学*副教授、硕士生导师，北京师范大学教育技术学院书记，北京师范大学校长培训学院副院长，“移动学习”教育*-中国移动联合实验室副主任，主要研究方向为技术增强学习、一对一数字化学习及环境建设、技术支持的教师专业发展等。
内容摘要本书在系统介绍联合国教科文组织、美国、英国、中国等国内外有代表性的教师能力标准的基础上，建构数字时代教师的能力素养模型；并在此基础上介绍技术增强的教师专业发展的途径和方法，如虚拟教研、在线培训、MOOC、学习共同体、非正式学习、教育叙事、教学反思等；同时介绍教师专业发展中需要的工具，如个人知识管理、调研与访谈工具、数据分析工具等，以期从素养模型建构、专业发展途径与方法、实用技术工具等方面对数字教师发展进行系统介绍。
主编推荐马宁，博士，北京师范大学教育学*副教授、硕士生导师，北京师范大学教育技术学院书记，北京师范大学校长培训学院副院长，“移动学习”教育*-中国移动联合实验室副主任，主要研究方向为技术增强学习、一对一数字化学习及环境建设、技术支持的教师专业发展等。
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