学科体系中的数学文化
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作者陈克胜
出版社科学出版社
ISBN9787030724403
出版时间2023-10
装帧平装
开本16开
定价88元
货号29455340
上书时间2024-10-21
商品详情
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导语摘要
本书是在2006年出版的《数学文化概论》的基础上形成的，吸收了关于数学文化的**研究成果，扩充了各学科与数学关系的内涵。进一步地说，本书在多年的教学实践基础上，对原有的《数学文化概论》进行了适当的扩充，以各学科与数学之间的关系为主线，强调数学在学科体系中的基础地位，阐述了数学在哲学、自然科学、文学、经济学、教育学、音乐、绘画、法律等学科中的应用、辩证关系和发展趋势，丰富了数学文化学研究。本书旨在满足大众关于数学在各学科中运用的好奇心和兴趣，丰富高校数学文化课程建设的内容，提升大众的数学素养。
作者简介
陈克胜（1970—），安徽无为人，博士，西北大学副教授，硕士研究生导师。先后在华中师范大学、内蒙古师范大学就读。1993年在乡村中学任教，2005年在安徽师范大学数学计算机科学学院任教，2018年在西北大学科学史高等研究院任教。在《自然辩证法研究》等核心期刊发表论文10余篇，出版著作3部，主持国家和省级基金项目3项。
目录
序
前言
第一章 学科体系与数学概论
第一节 关于学科体系的若干问题
第二节 数学是什么
第三节 数学文化是什么
第四节 学科体系中的数学
第二章 哲学与数学
第一节 关于哲学的若干问题
第二节 中国古代哲学与中国古代传统数学
第三节 西方哲学与西方数学
第四节 方法论、辩证法与数学
第五节 理性地认识哲学与数学的关系
第三章 自然科学与数学
第一节 关于自然科学的若干问题
第二节 数学超越自然科学
第三节 数学是自然科学发现的利器
第四节 数学是自然科学研究的有力工具
第五节 数学技术是高新技术的核心
第四章 文学与数学
第一节 关于文学的若干问题
第二节 文学中的数学
第三节 数学是文学作品研究的一种工具
第四节 文学创作与数学
第五章 经济学与数学
第一节 关于经济学的若干问题
第二节 经济学中的数学
第三节 诺贝尔经济学奖与数学
第四节 理性地看待经济学与数学的关系
第六章 教育学与数学
第一节 关于教育学的若干问题
第二节 数学是基础教育的基本课程
第三节 大众数学和数学技术教育
第四节 教育学中的数学
第五节 理性地看待教育学与数学的关系
第七章 音乐与数学
第一节 关于音乐的若干问题
第二节 中国古代乐律与数学
第三节 外国乐律与数学
第四节 现代音乐发展与数学
第八章 绘画与数学
第一节 关于绘画的若干问题
第二节 绘画中的数学
第三节 绘画与数学的融合
第四节 几何图形与商标设计
第九章 法律与数学
第一节 关于法律的若干问题
第二节 法律中的数学
第三节 辩证地认识法律与数学的关系
内容摘要
本书是在2006年出版的《数学文化概论》的基础上形成的，吸收了关于数学文化的**研究成果，扩充了各学科与数学关系的内涵。进一步地说，本书在多年的教学实践基础上，对原有的《数学文化概论》进行了适当的扩充，以各学科与数学之间的关系为主线，强调数学在学科体系中的基础地位，阐述了数学在哲学、自然科学、文学、经济学、教育学、音乐、绘画、法律等学科中的应用、辩证关系和发展趋势，丰富了数学文化学研究。本书旨在满足大众关于数学在各学科中运用的好奇心和兴趣，丰富高校数学文化课程建设的内容，提升大众的数学素养。
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