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国学启蒙小四书

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作者[宋]王应麟、无名氏、[南北朝]周兴嗣 等,果麦文化 出品

出版社三秦出版社

ISBN9787551826297

出版时间2022-07

装帧平装

开本其他

定价128元

货号29454548

上书时间2024-10-21

百叶图书

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

 

《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》合称“三百千千”,是经典的国学启蒙读物,对应“四书五经”,被誉为“国学启蒙小四书”。

《三字经》是经典蒙学书,语言浅显易懂,典故耳熟能详,全篇不过千余字,却浓缩了历史、文学、作人、做事等方方面面的中国文化,正所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。

《百家姓》既是一本启蒙教材,也是一部中华姓氏的索引,满足了中国人“寻根溯源”的情结,是中国古代蒙学中的固定教材。

《千字文》四字一句,对仗工整,条理清晰,文采斐然,是影响很大的儿童启蒙读物,堪称训蒙长诗。认识了这一千个汉字以后,对中国文化也就有了基本的概念。

《千家诗》所选诗歌多是唐宋时期的名家名篇,易学好懂,题材多样。启蒙时期诵读诗歌,不仅有利于接触传统文化,更可以在潜移默化中提升孩子的文化修养。



商品简介

 

 

《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》合称“三百千千”,是经典的国学启蒙读物,对应“四书五经”,被誉为“国学启蒙小四书”。

 

《三字经》是经典蒙学书,语言浅显易懂,典故耳熟能详,全篇不过千余字,却浓缩了历史、文学、作人、做事等方方面面的中国文化,正所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。

 

《百家姓》既是一本启蒙教材,也是一部中华姓氏的索引,满足了中国人“寻根溯源”的情结,是中国古代蒙学中的固定教材。

 

《千字文》四字一句,对仗工整,条理清晰,文采斐然,是影响很大的儿童启蒙读物,堪称训蒙长诗。认识了这一千个汉字以后,对中国文化也就有了基本的概念。

 

《千家诗》所选诗歌多是唐宋时期的名家名篇,易学好懂,题材多样。启蒙时期诵读诗歌,不仅有利于接触传统文化,更可以在潜移默化中提升孩子的文化修养。



作者简介

 


《三字经》作者:王应麟,字伯厚,号深宁居士,又号厚斋,南宋官员、经史学者。


《百家姓》作者:无名氏,宋代人,具体情况不可考。


《千字文》作者:周兴嗣,字思纂,南朝大臣,史学家。


《千家诗》作者:谢枋得,字君直,号叠山,别号依斋,南宋末年著名的爱国诗人。王相,字晋升,明末清初人。


 


王大良:


史学博士,社会学博士后,姓氏与家谱文化研究专家,中央电视台【百家姓】特别节目总顾问,中华炎黄文化研究会姓氏文化工作委员会执行会长,公安部姓氏统计及姓名登记项目专家。


已主编“中华姓氏通史”“百家姓寻根探秘”等丛书,编著有《中国古代家族与国家形态》《中国的百家姓》《家谱文化知识与编修技巧》等50余种图书。


 


李宏伟:


文学博士,中国社会科学院大学人文学院副教授,从事古代东亚汉文字圈的文学与文化关系的研究。


 


李肖:


历史学博士,北方工业大学中国近现代史纲要教研室主任、教授、硕士生导师。从事中国近现代史纲要、中国传统文化等领域的研究。



目录

 


三字经


百家姓


千字文


千家诗


 



内容摘要

 


《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》合称“三百千千”,是经典的国学启蒙读物,对应“四书五经”,被誉为“国学启蒙小四书”。


《三字经》是经典蒙学书,语言浅显易懂,典故耳熟能详,全篇不过千余字,却浓缩了历史、文学、作人、做事等方方面面的中国文化,正所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。


《百家姓》既是一本启蒙教材,也是一部中华姓氏的索引,满足了中国人“寻根溯源”的情结,是中国古代蒙学中的固定教材。


《千字文》四字一句,对仗工整,条理清晰,文采斐然,是影响很大的儿童启蒙读物,堪称训蒙长诗。认识了这一千个汉字以后,对中国文化也就有了基本的概念。


《千家诗》所选诗歌多是唐宋时期的名家名篇,易学好懂,题材多样。启蒙时期诵读诗歌,不仅有利于接触传统文化,更可以在潜移默化中提升孩子的文化修养。



主编推荐

 

《三字经》作者:王应麟,字伯厚,号深宁居士,又号厚斋,南宋官员、经史学者。

《百家姓》作者:无名氏,宋代人,具体情况不可考。

《千字文》作者:周兴嗣,字思纂,南朝大臣,史学家。

《千家诗》作者:谢枋得,字君直,号叠山,别号依斋,南宋末年著名的爱国诗人。王相,字晋升,明末清初人。

 

王大良:

史学博士,社会学博士后,姓氏与家谱文化研究专家,中央电视台【百家姓】特别节目总顾问,中华炎黄文化研究会姓氏文化工作委员会执行会长,公安部姓氏统计及姓名登记项目专家。

已主编“中华姓氏通史”“百家姓寻根探秘”等丛书,编著有《中国古代家族与国家形态》《中国的百家姓》《家谱文化知识与编修技巧》等50余种图书。

 

李宏伟:

文学博士,中国社会科学院大学人文学院副教授,从事古代东亚汉文字圈的文学与文化关系的研究。

 

李肖:

历史学博士,北方工业大学中国近现代史纲要教研室主任、教授、硕士生导师。从事中国近现代史纲要、中国传统文化等领域的研究。



精彩内容

三字经

人之初①,性本善②。

性相近,习相远③。

①初:开始。

②性:天性,与生俱来的性情和气质。

③习:习惯。

人刚出生的时候,天性都是善良的,性情和气质也差不多。只是因受到后来的环境、教育等因素的影响,才变得有所不同。

 

苟不教①,性乃迁②。

教之道,贵以专③。

①苟:如果,假如。

②迁:改变,变化。

③专:专一。

如果不好好进行教育,善良的本性就会改变。可贵的教育办法就是专心致志,坚持不懈。

 

昔孟母①,择邻处。

子不学,断机杼②。

①孟母:孟子的母亲。孟子,名轲,战国时著名思想家,“子”是对他的尊称。

②机杼:织布机。

从前,孟子的母亲为了给孟子一个好的学习环境,多次搬家选择邻里。孟子有次贪玩逃学,母亲就把织布机上的线剪断,教育他专心学习。

 

窦燕山①,有义方②。

教五子,名俱扬。

①窦燕山:即窦禹钧,五代时燕山(今天津蓟州)人,因教育儿子成才而闻名,是"五子登科"之父。

②义方:好的方法、办法。

窦燕山教育孩子很有方法。经他教育的五个儿子都很有成就,声名远扬。



媒体评论

在中国,学习国学文化,如果不要走冤枉路,直捷的方法是先去读“三百千千”。——南怀瑾



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