电视新闻深度报道（第二版）

本教材从新媒体技术背景、概念、结构、有声语言、图像叙事、采访、编辑与评论、品牌运营等方面对深度报道理论与实践做出了详细阐释。以新闻传播学和电视艺术研究的新理论为依托，注重和新媒体技术的结合，注重课程思政内容的融入，注重教学案例的可持续更新。旨在培养学生与电视新闻深度报道相关的策划、采访、写作、出镜、评论等方面的能力；结合具体案例开展新闻思想的培养；结合融媒体发展实践，扩展课程内容。整体教学框架注重实践性和前沿性。

本教材适用于广播电视学本科专业的基础课程，也可用于新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术等专业的选修课程。

王振宇，郑州大学新闻与传播学院副教授，博士。河南省首批一流本科示范课程负责人，河南省在线精品课程负责人，河南省“十四五”规划教材项目负责人。发表学术论文20余篇，出版学术专著2部、教材1部。主持多项省级与厅级科研项目，参与多项科研项目。曾获得郑州大学优秀共产党员、优秀党务工作者，郑州大学青年骨干教师，郑州大学“三育人”优秀教师等荣誉。

章 新媒体时代的电视新闻  

节“后真相”时代的新闻传播

第二节电视新闻媒介形态的变迁

第三节电视新闻深度报道的价值

第二章 电视新闻深度报道的概念  

节电新闻深度报道的内涵

第二节电视新闻深度报道的外延

第三意 电视新闻深度报道的结松  

节电视新闻深度报道的基本逻辑

第二节因果关系:电视新闻深度报道的结构基础

第三节数据新闻:电视新闻深度报道的新形态

第四童 电视新闻深度报道的有声语言  

节电视新闻深度报道有声语言的直观特征

第二节电视新闻深度报道有声语言的功能

第三节电视新闻深度报道的解说词创作

第五章 电视新闻深度报道中的图像叙事

节电视新闻图像的基础知识

第二节图像叙事中的时空因素

第六章 电视新闻深度报道中的采访

节深度报道的采访理念

第二节电视新闻深度报道采访的准备工作

第三节电闻深度报道采访中的倾听与提问

第七章 电视新闻深度报道的编辑与评论

节电视新闻深度报道的编辑策略

第二节电视新闻深度报道的评论边界

第三节电视新闻深度报道发展方向的理论支撑

第八章电视新闻深度报道的品牌运营

节新媒体时代的经济规律

第二节新媒体时代的新闻传播

第三节新媒体时代的品牌运营

参考文献

后记

本教材从新媒体技术背景、概念、结构、有声语言、图像叙事、采访、编辑与评论、品牌运营等方面对深度报道理论与实践做出了详细阐释。以新闻传播学和电视艺术研究的新理论为依托，注重和新媒体技术的结合，注重课程思政内容的融入，注重教学案例的可持续更新。旨在培养学生与电视新闻深度报道相关的策划、采访、写作、出镜、评论等方面的能力；结合具体案例开展新闻思想的培养；结合融媒体发展实践，扩展课程内容。整体教学框架注重实践性和前沿性。

本教材适用于广播电视学本科专业的基础课程，也可用于新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术等专业的选修课程。

王振宇，郑州大学新闻与传播学院副教授，博士。河南省首批一流本科示范课程负责人，河南省在线精品课程负责人，河南省“十四五”规划教材项目负责人。发表学术论文20余篇，出版学术专著2部、教材1部。主持多项省级与厅级科研项目，参与多项科研项目。曾获得郑州大学优秀共产党员、优秀党务工作者，郑州大学青年骨干教师，郑州大学“三育人”优秀教师等荣誉。