为未来而教而学

本书是作者近几年的演讲文稿荟萃，每一篇讲稿既各自独立、单独成篇，又一脉相承、相互印证、互为前提，充分展示了作者深厚的教育情怀，表达了作者对教育一以贯之的主张，诠释了作者对教育的深刻理解，反映了作者改良教育的信念与对策。

作者的文字娓娓道来，清新朴实，自然流畅，读起来没有枯燥乏味之感，有如高山品茗，甘美清澄，又如陌上赏春，春风化雨。

本书是作者近几年的演讲文稿荟萃，每一篇讲稿既各自独立、单独成篇，又一脉相承、相互印证、互为前提，充分展示了作者深厚的教育情怀，表达了作者对教育一以贯之的主张，诠释了作者对教育的深刻理解，反映了作者改良教育的信念与对策。

作者的文字娓娓道来，清新朴实，自然流畅，读起来没有枯燥乏味之感，有如高山品茗，甘美清澄，又如陌上赏春，春风化雨。

汤勇，二十一世纪教育研究院常务学术委员，四川省教育厅教育咨询专家委员会成员、四川省陶行知研究会副会长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长。著有《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》《教育可以更美好》《修炼校长力》《素质教育突围》《做一个卓越而幸福的教育者》《做朴素的教育》《回归教育常识》《我的教育心旅》《心灵盛宴》等十多部教育专著。其中《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》等多部著作被《中国教育报》评为当年教师喜爱的100本书。

本书是作者近几年的演讲文稿荟萃，每一篇讲稿既各自独立、单独成篇，又一脉相承、相互印证、互为前提，充分展示了作者深厚的教育情怀，表达了作者对教育一以贯之的主张，诠释了作者对教育的深刻理解，反映了作者改良教育的信念与对策。

作者的文字娓娓道来，清新朴实，自然流畅，读起来没有枯燥乏味之感，有如高山品茗，甘美清澄，又如陌上赏春，春风化雨。

汤勇，二十一世纪教育研究院常务学术委员，四川省教育厅教育咨询专家委员会成员、四川省陶行知研究会副会长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长。著有《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》《教育可以更美好》《修炼校长力》《素质教育突围》《做一个卓越而幸福的教育者》《做朴素的教育》《回归教育常识》《我的教育心旅》《心灵盛宴》等十多部教育专著。其中《教育是美好的修行》《教育的第三只眼》《致教育》等多部著作被《中国教育报》评为当年教师喜爱的100本书。