当电影走进教室 Ⅱ

《当电影走进教室》（Ⅰ、Ⅱ）通过学生在不同成长阶段面临的不同心理和教育问题，运用电影课程的方式开展教育。共分10个专题，从传统文化教育、适应教育、自卑教育、挫折教育、叛逆教育、生命教育、人际关系教育、立班教育、情感教育、心理健康教育的角度拓展教室里的电影课。Ⅱ详述了后五个教育专题。这些专题系列为孩子的生命成长挖掘了清晰的轨迹，通过电影的力量丰富了孩子们的生活，引领了成长方向。这套书集结了作者团队将近20年的班级研究成果，与心理教育、电影课程相结合，通过教育电影课程必将使孩子的精神面貌发生质的改变，在生命深处绽放出具有卓越气息的独特芬芳。

《当电影走进教室》（Ⅰ、Ⅱ）通过学生在不同成长阶段面临的不同心理和教育问题，运用电影课程的方式开展教育。共分10个专题，从传统文化教育、适应教育、自卑教育、挫折教育、叛逆教育、生命教育、人际关系教育、立班教育、情感教育、心理健康教育的角度拓展教室里的电影课。Ⅱ详述了后五个教育专题。这些专题系列为孩子的生命成长挖掘了清晰的轨迹，通过电影的力量丰富了孩子们的生活，引领了成长方向。这套书集结了作者团队将近20年的班级研究成果，与心理教育、电影课程相结合，通过教育电影课程必将使孩子的精神面貌发生质的改变，在生命深处绽放出具有卓越气息的独特芬芳。

王晓琳：河南省教师教育专家，国培电影课程培训专家，河南省2019年度教育新闻人物，2020年出彩河南人之美教师，8 1工作室联合创始人，国家二级心理咨询师，全人之美电影课程研究所副所长，新教育网络师范学院电影课程讲师，南明网络师范学院电影课程讲师，长期专注于电影课程研究与推广。出版著作《影响孩子一生的100部电影》（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），《打开别样教育世界——小学创意电影课程的开发艺术》，《当电影走进教室）（Ⅰ），《生命中的电影课》（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。

《当电影走进教室》（Ⅰ、Ⅱ）通过学生在不同成长阶段面临的不同心理和教育问题，运用电影课程的方式开展教育。共分10个专题，从传统文化教育、适应教育、自卑教育、挫折教育、叛逆教育、生命教育、人际关系教育、立班教育、情感教育、心理健康教育的角度拓展教室里的电影课。Ⅱ详述了后五个教育专题。这些专题系列为孩子的生命成长挖掘了清晰的轨迹，通过电影的力量丰富了孩子们的生活，引领了成长方向。这套书集结了作者团队将近20年的班级研究成果，与心理教育、电影课程相结合，通过教育电影课程必将使孩子的精神面貌发生质的改变，在生命深处绽放出具有卓越气息的独特芬芳。

王晓琳：河南省教师教育专家，国培电影课程培训专家，河南省2019年度教育新闻人物，2020年出彩河南人之美教师，8 1工作室联合创始人，国家二级心理咨询师，全人之美电影课程研究所副所长，新教育网络师范学院电影课程讲师，南明网络师范学院电影课程讲师，长期专注于电影课程研究与推广。出版著作《影响孩子一生的100部电影》（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），《打开别样教育世界——小学创意电影课程的开发艺术》，《当电影走进教室）（Ⅰ），《生命中的电影课》（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。