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作者石月华
出版社东北财经大学出版社有限责任公司
ISBN9787565442674
出版时间2021-12
装帧平装
开本16开
定价36元
货号29363610
上书时间2024-10-20
本次修订仍坚持第 一版的编写思路,即围绕高等职业教育人才培养规格、以理论够用为度,把培养学生的基本能力、核心能力、关键能力作为重点,把职业素质、职业认知、职业能力、职业道德等知识涵盖在知识点的阐述和业务处理的讲解中。本次修订保留了第三版的特色,即依据高职学生认知规律和认知能力,按照工作过程系统化的思路,依照学中做、做中学的教学模式,利用深圳智盛国际结算教学实训平台的操作内容,更好地满足高等职业教育教学中对于“理实一体化”的要求。
为了更好地满足真学、真做、掌握真本领的教学需要,便于创设逼真的教学情境,本书把教学内容梳理成9个教学模块,在每一教学模块中开篇设定了学习的知识目标和技能目标以引导教学,在模块结尾设置了要点导图、知识检测和技能训练供学生复习和检测学习效果。
本次修订仍坚持第 一版的编写思路,即围绕高等职业教育人才培养规格、以理论够用为度,把培养学生的基本能力、核心能力、关键能力作为重点,把职业素质、职业认知、职业能力、职业道德等知识涵盖在知识点的阐述和业务处理的讲解中。本次修订保留了第三版的特色,即依据高职学生认知规律和认知能力,按照工作过程系统化的思路,依照学中做、做中学的教学模式,利用深圳智盛国际结算教学实训平台的操作内容,更好地满足高等职业教育教学中对于“理实一体化”的要求。
为了更好地满足真学、真做、掌握真本领的教学需要,便于创设逼真的教学情境,本书把教学内容梳理成9个教学模块,在每一教学模块中开篇设定了学习的知识目标和技能目标以引导教学,在模块结尾设置了要点导图、知识检测和技能训练供学生复习和检测学习效果。
模块一认知国际结算/ 1
学习目标/ 1
任务一国际结算的定义和发展过程/ 1
任务二主要的国际清算系统/ 6
要点导图/ 8
知识检测/ 9
技能训练/ 10
模块二国际票据/ 11
学习目标/ 11
任务一汇票业务处理/ 11
任务二本票业务处理/ 24
任务三支票业务处理/ 26
要点导图/ 28
知识检测/ 29
技能训练/ 31
模块三国际汇款结算/ 34
学习目标/ 34
任务一认知国际汇款结算/ 34
任务二国际汇款结算业务处理/ 38
任务三国际汇款结算的特点与运用/ 47
要点导图/ 50
知识检测/ 50
技能训练/ 52
模块四国际托收结算/ 55
学习目标/ 55
任务一认识国际托收结算/ 56
任务二国际托收结算的业务处理/ 61
任务三国际托收结算的融资与风险防范/ 67
要点导图/ 71
知识检测/ 71
技能训练/73
模块五跟单信用证结算/ 76
学习目标/ 76
任务一认知跟单信用证结算/ 77
任务二跟单信用证结算业务处理/ 91
任务三跟单信用证类型及其应用/ 103
任务四跟单信用证结算中的授信业务/ 108
任务五跟单信用证结算风险与防范/ 110
要点导图/ 113
知识检测/ 113
技能训练/ 116
模块六国际结算单据缮制和审核/ 120
学习目标/ 120
任务一认知国际结算单据/ 121
任务二商业发票和其他单据/ 123
任务三运输单据/ 126
任务四保险单据/ 131
任务五审核国际结算单据/ 137
要点导图/ 143
知识检测/ 143
技能训练/ 146
模块七银行保函和备用信用证/ 152
学习目标/ 152
任务一认知银行保函/ 153
任务二认知银行保函的类型/ 157
任务三银行保函业务处理/ 159
任务四认知备用信用证/ 165
要点导图/ 167
知识检测/ 168
技能训练/ 170
模块八国际保理和福费廷业务/ 173
学习目标/ 173
任务一认知国际保理/ 173
任务二国际保理业务处理/ 177
任务三认知福费廷业务/ 186
任务四福费廷业务处理/ 188
要点导图/ 194
知识检测/ 195
技能训练/ 197
模块九国际非贸易结算/ 205
学习目标/ 205
任务一认知国际非贸易结算/ 206
任务二国际非贸易结算业务处理/ 206
要点导图/ 216
知识检测/ 216
技能训练/ 218
主要参考文献/ 219
本次修订仍坚持第 一版的编写思路,即围绕高等职业教育人才培养规格、以理论够用为度,把培养学生的基本能力、核心能力、关键能力作为重点,把职业素质、职业认知、职业能力、职业道德等知识涵盖在知识点的阐述和业务处理的讲解中。本次修订保留了第三版的特色,即依据高职学生认知规律和认知能力,按照工作过程系统化的思路,依照学中做、做中学的教学模式,利用深圳智盛国际结算教学实训平台的操作内容,更好地满足高等职业教育教学中对于“理实一体化”的要求。
为了更好地满足真学、真做、掌握真本领的教学需要,便于创设逼真的教学情境,本书把教学内容梳理成9个教学模块,在每一教学模块中开篇设定了学习的知识目标和技能目标以引导教学,在模块结尾设置了要点导图、知识检测和技能训练供学生复习和检测学习效果。
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