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作者吴琼 著
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787576304886
出版时间2021-11
装帧平装
开本32开
定价58元
货号29330139
上书时间2024-10-20
【序言】 曾经有一段时间,Mike 和我在一起时,他只要磕碰到哪里, 就会说:“妈妈,都怪你挤到我了”“都是你的错”,我当时还在想,可能是因为孩子以自我为中心,才会觉得一切都是别人的错。 我说:“怎么能怪妈妈呢?明明是你自己不小心。” Mike 生气地说:“就是怪你,你这个坏妈妈。” 我知道孩子毕竟是孩子,也没过于纠正,但模模糊糊地觉得他说的话似曾相识。 直到有一次,我们出门时,我忘了给他带水杯,而送他去上 学时间很紧张,我也不想重新买个水杯,就决定拉着他快速回家 拿,一出口就是“都是你磨磨蹭蹭把时间耽误了,我忘记带水杯了,我们回去拿”。 刚出口的那一瞬间,语言像是一面照妖镜,把我照得原形毕露。 原来是我的问题,我为什么要怪他?怪不得他有问题时老是怪我,这就是我的课题啊。我赶紧说:“对不起,是妈妈错了,是妈妈忘记了,我不该怪你。” 那一刻,他很安静,没说什么,但我知道他听进去了。 以前孩子有缺点,我常会说他,后来才明白:凡是我所排斥的,就是我要学习和觉察的。我们与孩子的关系,不断地反映着我们该学习的课题是什么。孩子显露出来的不完美,会显露我们的阴影是什么,他们会一再重复我们不喜欢的言行,来让我们 学习。 《觉醒的妈妈有力量》这本书围绕着自我觉察这一核心,去看见自己,看见自己与身边人的关系。 当我们能够不断地看见自己,驯服自我的次数才会越来越多,而每当我们能够驯服自我,内心的平静和喜悦会让我们感受到来自自我真正的力量,而这时,我们才能更好地接纳自己。 本书分为两大部分,部分是面对自己的部分,因为只有看见自己,才能滋养孩子。 在育儿过程中,有太多的一地鸡毛和鸡飞狗跳,疲惫好像是生活的常态。看了太多育儿书、上了很多课,回到现实中,内在的“自我”会习惯性地跳出来,烦躁地喊:“我太难了!” 生活中,我们也可能是“我做不到,生气了不对孩子发脾气”,也可能是“我做不到,不和他吵架”,也可能是“我做不到,天天给孩子高质量的陪伴”,也可能是“我做不到,为孩子 成为学霸”,还可能是“我做不到,总是读懂孩子的感受”…… 我们总被外界鼓励要去“做到”怎样怎样,但是“做不到”的部分,不仅需要被自己看见,而且蕴含有大智慧,需要我们用心感受到。看见,即疗愈。同时,我们也要看见自己的“做 到”。人生不是一道改错题,我们应该在自己的优势里活出精彩。 《中庸》开篇就是“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教。”什么是 性?性就是我们的禀 赋、优 势,当你了解你的“性”之后,才能真正地率性地活,把自己的优势活出来,按照自己的禀赋优势过一生才是真正的道,才是遵循天道。修道之谓教,在这条天命之路上去修炼自己,也是人生的必然之旅。 在儒家文化 中,“仁”是核 心。有一 次,孔子就问学 生:“什么是智?什么是仁?”子路说:“智者使人知己,仁者使人爱己。”孔子说:“可谓士矣。” 子贡说:“智者知人,仁者爱人。”孔子说:“可谓士矣。” 颜回说:“智者自知,仁者自爱。”孔子说:“可谓士君子矣。” 孔子认为的自爱的仁者才是士中的君子。自爱,也就是要爱自己,爱自己不是说要对自己好一些,而是要不断修正自己,活出生命的意义,这也是书中部分所想表述的核心。 本书的第二部分,是面对关系的部分,父母、夫妻、亲子,都是自我觉醒与成长的修炼场。 戴维·布鲁克斯在《第二座山:为生命找到意义》中认为,人要爬两座山,座山是自我之山,我们希望实现自我,希望获得幸福。第二座山却是关于别人的,是关于失去自我的,你可以为了别人或者为了某个使命,而宁可失去自我;为了使某个使命,你可以默默奉献。 专注座山的,未必能想明白为什么要爬第二座山,但只要在前行中,你终将会明白。当你愿意去付出爱、去贡献的时候,那些与身边人的关系就成了你的第二座山,你在践行誓约的过程中慢慢改变自己,变成了一个更好的人,就会感受到内心的喜悦。 布鲁克斯认为爬座山带给人的幸福感是有限度的,你的人生为什么东西而去拼搏呢?很多时候我们都会一边奋斗一边迷茫。但其实每个人都有第二座山,比如说你正在跟老公吵架的时候,突然你的孩子闯了进来,你知道两个人当孩子面吵架对孩子 不好,所以你就按捺住自己的情绪不说话了。这时候的你是主动 愿意去选择第二座山。 所以,座山讲的是个人自由,而第二座山讲的是责任承诺和亲密关系;座山讲的是获得幸福,而第二座山讲的是获 得喜悦。幸福是变幻无常稍纵即逝的,喜悦却是深刻和持久的。幸福能让我们感到快乐,而喜悦却能改变我们。 你可以为了孩子,也可以不仅仅为了孩子而忘记自我。我也很喜欢布鲁克斯曾说的“忘记自我的那个状态是值得我们追求的”。 所以,回归到教育的初心,只有我们先把人的价值活出来,女性的性别优势才能为我们赋能,我们成为妻子、妈妈、女儿的身份价值感才更笃定。当我们的自我笃定时,才有爱和力量去 贡献。 真正的幸福不是来自财富,而是贡献感。我们不是考虑“这个人会给我什么”,而是要思考“我能给 TA 什么”。这里说的是“贡献感”而不是“贡献”,贡献感是由自己决定的。贡献感不是做了 多少事,赚了多少钱,行为起到了什么结果,而是你认为自己做出 了贡献,你就做出了贡献,当下就很幸福,就是这么简单纯粹。 所以,成为妈妈,当我们能不断地觉察、修正自己时,将是一场了不起的自我修行之旅,我们会感受到来自生命意义的美妙。后,这本书的出版想感谢很多人,感谢我的老公、爸爸、孩子、婆婆,他们都是我内心的山,一想到他们,就会让我无比有力量。 很多时候我会迷茫,找不到前进的意义,通过不断觉察,我慢慢顿悟到:存在本身就是意义。感恩我的家人,无论我做得好 或者不好,都对我不离不弃,包容我,接纳我。 感谢我的老师许晋杭先生,是他不断地鼓励我,让我知道我可以,让我相信自己,让我知道凡事要靠自己,我在老师的引导 下,越来越能找到自己的力量。 感恩我的老师秦老师,是他不断地支持我,指导我出版了本书《孩子一学就会的黄金口才课》,以及现在这本《觉醒的 妈妈有力量》。本书助力我在合肥开设了蜜柚树青少年演讲 力课程,第二本书助力我在深圳开设了觉醒父母课程,这些都是 我人生的转折点。感恩秦老师一直以来的支持,他也帮助了很多 很多像我一样的作者,让大家不断变得更好。 感恩我的老师王芙蓉教授,感恩她在家庭教育上对我的指导和引领,让我看到了家庭教育体系的恢宏和磅礴,也让我感受到 家庭教育中妈妈角色的重要性。她像是我远行路上的北极星,照 亮我在家庭教育路上前行的方向。 感恩我身边支持 我、爱我的朋友 们,要感谢的人太多,太多。 感谢大家对我和这本书的支持,当然本书也难免有局限性, 这些内容是我在家庭教育当中的一些粗浅的理解,可能会有一些 偏差,也希望广大读者在阅读中不吝赐教。 作为一个“长期主义者”,我也会坚持写下去,写书对于我 来说,它的价值是在我百年之后,书中的内容还能持续地给读者 带来希望,带来欢喜,带来力量,带来方便。如果你能受益,请 让我知道,因为这是我的成就。 吴 琼 2021 年 10 月 20 日 于合肥蜜柚树教研室
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孩子的成长,妈妈的修行!养育孩子的过程,除了支持一个孩子长大成人,更是一场事关自我的修行。当妈妈做到自我觉醒与成长,才能用生命影响生命,才能用丰盈的爱滋养孩子!
本书重在厘清三个层面的关系:首先,与自己的关系,看到自己的需求,才能绽放生命的活力;其次,与父母的关系,超越原生家庭的养育,才能轻松前行;后,才是与孩子的关系,学会用生命影响生命,用爱滋养孩子,给他足够的心理营养!
爱是一次共同的成长,做个觉醒、有力量的好妈妈!
孩子的成长,妈妈的修行!养育孩子的过程,除了支持一个孩子长大成人,更是一场事关自我的修行。当妈妈做到自我觉醒与成长,才能用生命影响生命,才能用丰盈的爱滋养孩子!
本书重在厘清三个层面的关系:首先,与自己的关系,看到自己的需求,才能绽放生命的活力;其次,与父母的关系,超越原生家庭的养育,才能轻松前行;后,才是与孩子的关系,学会用生命影响生命,用爱滋养孩子,给他足够的心理营养!
爱是一次共同的成长,做个觉醒、有力量的好妈妈!
吴琼
蜜柚树教育创始人,青少年演讲力导师,青少年成长规划导师,正面管教家长/学校讲师,第5届凯叔全国故事大赛决赛评委。曾做客新华网等多家平台。
著有《孩子一学就会的黄金口才课》,该书得到新华网、中新网、中青网等多家媒体报道,并且繁体版权输送到台湾地区。
她曾经也是一个非常焦虑的母亲,不知道如何培养孩子,才能让他面对未来的竞争和快速变化的世界;也曾在婚姻的旅程中感觉迷茫、彷徨。她深耕亲子关系和家庭关系十五年,走上了一条自我探索和终身成长之路。她说:“碰触了自己的痛苦,才能懂得别人的痛苦;碰触了自己的黑暗,才能容纳别人的黑暗。真碰触到时,会发现痛苦中有馈赠,而黑暗就是力量与生命。”
【目录】 部分 面对自己:看见自己,才能滋养孩子 第1章·妈妈要先“看见”自己,再去养育孩子 终其一生,我们都在渴望一个看见自己的人 / 03 有力的看见,莫过于自己看见自己 / 06 做妈妈,是人生的一场修行 / 08 丰盛花园:把意义储存在心中 / 13 第2章·放下自我攻击,做相信自己的妈妈 重新思考你对什么自信,对什么谦虚 / 16 心法一:把“过去的你”和“现在的你”分离 / 19 心法二:把“你的观点”和“你本人”分离 / 21 丰盛花园:给负面标签换个框 / 24 第3章·摆脱别人的期待,活出自己的幸福 强人应该懂的生活哲学,是先要自由 / 27 真正的幸福不是来自财富,而是来自贡献感 / 29 关于改变,你一直都有选择 / 31 丰盛花园:鼓励自己 / 33 第4 章·自我的咆哮,是因为孩子还是因为自己? “你再不收拾玩具,我就把你的玩具扔到垃圾箱” / 37 当鲨鱼音乐响起,你该如何面对 / 39 别逃跑,转身面对黑影 / 40 丰盛花园:为自己调频 / 42 第5 章·孩子如何帮助我们觉醒? 用心,感受来自那些挑战时刻的呼唤 / 46 行为的觉醒,关注当下的力量 / 48 大师修炼之路,从向孩子学习开始 / 50 丰盛花园:身体扫描 / 53 第6 章·疗愈“内在小孩”,把自己爱回来 内在枷锁不挣脱,我们再努力也无法成长 / 57 任何时候,你都有选择的权利 / 59 疗愈自己,持续给自己爱和陪伴 / 61 丰盛花园:好好爱自己 / 62 第7 章·一念之转,改变看待自己的方式 时而坚定时而怀疑的自我 / 66 与其抱怨,不如把你的问题写在纸上 / 68 改变你人生的4 句话 / 70 丰盛花园:转念作业 / 76 第8章·焦虑,在行动中消失 与其等待生活变好,不如朝着逆向生长 / 80 一天之计在于晨,一生之计在于晨 / 85 生命里的剽悍原则:重要的事只有一件 / 89 丰盛花园:把重要的时间留给自己 / 92 第9章·“做不到”的部分,也值得被你看见 “我做不到,不和他吵架” / 96 感激,生命送给我们这40分的智慧 / 98 接受“做不到”,更要看见自己的优势 / 101 丰盛花园:打开优势开关,率性地活 / 104 第二部分:面对关系:父母、夫妻、亲子,都是自我觉醒与成长的修炼场 第10章·更强劲的动力来源于恐惧 教育孩子,往往不是因为爱,而是因为恐惧 / 109 向内走,看见你恐惧的核心 / 111 让恐惧流动,让爱分离出来 / 116 丰盛花园:人生的五样 / 118 第11 章·走出用爱控制的阴影,让自己轻松前行 不要让别人的错误,成为你一生的负担 / 122 “读书 内省”,才是我们自我发展的转折点 / 125 一小步策略:听从自己的感觉,而不是别人的建议 / 129 丰盛花园:滋养你的小小奇迹 / 132 第12 章·我们为什么要结婚? 婚姻里的暗礁,一想就痛 / 135 放下对他的屏障,才能收到他的贡献 / 137 婚姻,是自我成长的“第二座山” / 139 丰盛花园:8 个重要问题 / 142 第13 章·婚姻里的困境,不是争吵,而是冷暴力 受教育层次越高,冷暴力发生频率越多 / 148 避免掉入“糟糕盒子”,守住“滑动门时刻” / 149 拉波波特谈判法,教你建立婚姻信任 / 154 丰盛花园:表达赞赏与感谢 / 157 第14 章·你的反应,是孩子情绪的触发点 转移焦点,从关注孩子到关注自己 / 161 如果你正在让事情变得更糟,请停下来 / 163 区分确认和同意,让孩子感受到被重视 / 165 丰盛花园:优势表扬,看见孩子本身的丰盛 / 168 第15章·善于把情绪变成语言的妈妈,是这样炼成的 你能感觉到的,也能被你治愈 / 171 凡是你所排斥的,就是你要学习和觉察的 / 173 情绪驯服师的秘密:重复情绪的五大层次 / 175 丰盛花园:创造你的积极情绪 / 177 第16章·爱,是好好练习每一次选择 遇到不喜欢的老师,这个爸爸的选择让我敬佩 / 182 教育路上,到底怎样做智慧的选择? / 187 评估选项的价值,提高你的选择水平 / 188 丰盛花园:用望远镜的视野,来看当下 / 191 第17章·爱的传承,让爱从名词变成动词 儿子从倒数第四到全班,她做对了什么 / 194 让生命影响生命,才是效的教育方式 / 198 金币的力量,让精神传承 / 202 丰盛花园:不是榜样也没关系,接纳面具后的人格 / 204 第18章·爱的能力:从混乱走向平静 开启静默的力量,让爱从生命里觉醒 / 211 孩子砸小提琴,我们揭竿而起还是选择沉默 / 213 不用到处寻找方法,就在所在的地方静下来成为爱 / 216 丰盛花园:花点时间来享受时间 / 219 |
孩子的成长,妈妈的修行!养育孩子的过程,除了支持一个孩子长大成人,更是一场事关自我的修行。当妈妈做到自我觉醒与成长,才能用生命影响生命,才能用丰盈的爱滋养孩子!
本书重在厘清三个层面的关系:首先,与自己的关系,看到自己的需求,才能绽放生命的活力;其次,与父母的关系,超越原生家庭的养育,才能轻松前行;后,才是与孩子的关系,学会用生命影响生命,用爱滋养孩子,给他足够的心理营养!
爱是一次共同的成长,做个觉醒、有力量的好妈妈!
吴琼
蜜柚树教育创始人,青少年演讲力导师,青少年成长规划导师,正面管教家长/学校讲师,第5届凯叔全国故事大赛决赛评委。曾做客新华网等多家平台。
著有《孩子一学就会的黄金口才课》,该书得到新华网、中新网、中青网等多家媒体报道,并且繁体版权输送到台湾地区。
她曾经也是一个非常焦虑的母亲,不知道如何培养孩子,才能让他面对未来的竞争和快速变化的世界;也曾在婚姻的旅程中感觉迷茫、彷徨。她深耕亲子关系和家庭关系十五年,走上了一条自我探索和终身成长之路。她说:“碰触了自己的痛苦,才能懂得别人的痛苦;碰触了自己的黑暗,才能容纳别人的黑暗。真碰触到时,会发现痛苦中有馈赠,而黑暗就是力量与生命。”
终其一生,我们都在渴望一个看见自己的人
多年来,在我的家长课堂上,经常会听到这样的声音:“控 制不住对孩子发脾气,发完脾气又开始后悔”“感受不到他对我 的爱,真不知道这样坚持下去的意义在哪”“看着身边的人一个 个变得优秀,觉得好焦虑,怎么自己就是不行”。
这个社会,赋予了女性太多的角色和责任,尤其是当女性成 为妈妈之后。孩子刚出生那会儿,天天睡不好,身体不舒服,各 种情绪都来作祟;等孩子上幼儿园,事业家庭两手抓,照顾孩子 的疲惫,事业上的迷茫,还有那总是减不下去的肚腩,看着镜子 里愈发圆润的肚子就郁闷;更别提孩子上小学、初中、高中,学 区房的问题、争取好的教育资源、陪孩子写作业的烦躁,一个个 接踵而至。
真想来一场说走就走的旅行,不过也只能是想想而已,因为 不一会儿就被现实打回了原形。我曾经问过妈妈们:“那你们有 看见自己吗?”有的妈妈说:“怎么看见自己,太多事了,两个 孩子忙都忙不过来,没有心思哦。”有的妈妈说:“我也想啊, 可是不知道怎么看见自己。有时刚想让自己开心一些,看到儿子 总是在玩手机游戏,气就不打一处来。”
很多时候,我们都把自己放在家庭中不重要的位置,照顾好家中大小事务,陪孩子完成学习任务,等孩子睡觉之后,才有时间去做自己想做的事。但是我们如果想改变自己外在的命运, 就需要先看见内在的自己。而且,我们越是能看见内在的自己, 就越能看到自己的内心是怎样决定了自己的外在命运。
曾经有家长向我咨询孩子写作业的问题,因为她自己对工 作兢兢业业、认真负责,所以对孩子要求也是如此。她儿子上二 年级,作业特别多,有的时候作业要写到 9 点多,甚至写得慢的 时候要到 11 点多才能睡觉。一开始她也耐着性子陪孩子,但是 儿子一回来写作业,还没写几分钟就一会儿上厕所,一会儿要 吃饭,一会儿玩玩橡皮,写一个“我”字能整整写 20 分钟,她 说她实在忍不住,开始大吼:“你是怎么回事?写个作业怎么这 么难?磨磨唧唧像什么样子!”她这么一吼,儿子也吓得委屈 地哭了起来。从那一次以后,儿子对写字就有了更多畏难的情 绪。“妈妈,字太多了。”“妈妈,我写不好。”“妈妈,我不想 上学。”她说自己有时也会按捺着性子来劝,后来劝得烦都烦死 了。我说:“你自己什么感受呢?”她说:“我就是觉得老师布置 的作业太多,孩子也写得好慢,耽误他晚上睡觉的时间,导致第 二天上课就没什么精神,担心长此以往影响孩子的学习吸收效 率。可是问了身边很多的妈妈,她们孩子学校的作业也不少,我 也不知道怎么办才好。”
我请她设想,如果孩子学习吸收效率低她是什么感觉,她说 会焦虑会害怕,害怕孩子学得不好对学习丧失信心。对她而言, 这种焦虑和害怕是她承受不了的“毒”,当她承受不了时,就会发泄到孩子身上。当她把故事理清后,她发现这是她的感受,害怕孩子“不够好”的体验让她想起了小时候,她妈妈很少
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