演讲与口才

       《演讲与口才/高等职业教育“十三五”规划教材》分为演讲与口才基础训练、演讲训练、应用口才训练、思维训练四个项目，共十三个学习任务。每个任务首先通过【情境导入】将学生带入相关知识点——【知识导航】的学习中；其次在正文后设置了【知识拓展】和【轻松一刻】版块，提升教材内容的丰富性和趣味性；后通过多层次的【技能训练】来巩固任务知识，强化项目实训。在实训项目的设计上，强调培养学生的悟性，不追求传统意义上的固定答案；在编写体例上，力求新颖生动，既有系统知识的阐述，又有各种技巧技能的介绍，形式多样，科学实用。

项目一 演讲与口才基础训练
学习目标
案例引导
案例思索
任务一 演讲与口才基础理论认知
任务情景导入
知识导航
一、演讲基础知识
二、口才基础知识
三、演讲与口才的关系
四、良好口才的训练方法
知识拓展
技能实训
任务二 体态语言训练
任务情景导入
知识导航
一、体态语的含义
二、体态语的作用
三、体态语的类型
四、体态语的训练方法
知识拓展
技能实训

项目二 演讲口才训练
学习目标
案例引导
案例思索
任务一 演讲准备训练
任务情景导入
知识导航
一、演讲者的知识准备
二、演讲者的能力准备
三、演讲者的技巧准备
四、演讲者的策略准备
五、演讲准备七步骤
知识拓展
技能实训
任务二 演讲稿设计训练
任务情景导入
知识导航
一、演讲稿的含义与作用
二、演讲稿的特点
三、演讲稿的分类
四、演讲稿的结构设计
五、演讲稿的写作
六、打动听众的演讲稿写作技巧
知识拓展
技能实训
任务三 演讲演练
任务情景导入
知识导航
一、演讲演练的基本类型
二、演讲演练的基本方法
三、演讲演练的基本环节
四、演讲演练的效果评估
五、脱稿演讲九步骤
知识拓展
技能实训
任务四 演讲技巧训练
任务情景导入
知识导航
一、增强气势
二、直抒胸臆
三、拉近距离
四、阐明观点
五、动之以情
六、选准角度
七、新颖别致
八、引发共鸣
九、灵活调控
十、巧用空间
十一、突发状况巧应对
知识拓展
技能实训
任务五 即兴演讲训练
任务情景导入
知识导航
一、即兴演讲的特点
二、即兴演讲的作用
三、即兴演讲的成功要诀
四、即兴演讲的实用技巧
知识拓展
技能实训

项目三 应用口才训练
学习目标
案例引导
案例思索
任务一 口才思维训练
任务情景导入
知识导航
一、口才思维的含义
二、口才与思维的关系
三、口才思维的基本特征
四、口才思维的训练方法
知识拓展
技能实训
任务二 求职口才训练
任务情景导入
知识导航
一、求职口才的特点
二、求职自我介绍的口才技巧
三、求职引发共鸣的口才技巧
四、求职展示优势的口才技巧0
五、求职解释不足的口才技巧
六、面试经典问题回答技巧
知识拓展
技能实训
任务三 社交口才训练
任务情景导入
知识导航
一、社交口才的含义
二、社交口才的特征
三、社交口才的运用要求
四、社交口才的运用技巧
知识拓展
技能实训
任务四 谈判口才训练
任务情景导入
知识导航
一、谈判口才的含义
二、谈判口才的特征
三、谈判日才的作用
四、谈判口才的训练技巧
五、五大经典谈判战术
知识拓展
技能实训
任务五 推销口才训练
任务情景导入
知识导航
一、推销口才的含义
二、推销口才的种类
三、推销口才训练技巧
四、推销口才实战技巧
知识拓展
技能实训
任务六 辩论口才训练
任务情景导入
知识导航
一、辩论的含义
二、辩论的分类
三、辩论的原则
四、辩论的技巧
五、辩论的方法
知识拓展
技能实训
参考文献

       《演讲与口才/高等职业教育“十三五”规划教材》分为演讲与口才基础训练、演讲训练、应用口才训练、思维训练四个项目，共十三个学习任务。每个任务首先通过【情境导入】将学生带入相关知识点——【知识导航】的学习中；其次在正文后设置了【知识拓展】和【轻松一刻】版块，提升教材内容的丰富性和趣味性；后通过多层次的【技能训练】来巩固任务知识，强化项目实训。在实训项目的设计上，强调培养学生的悟性，不追求传统意义上的固定答案；在编写体例上，力求新颖生动，既有系统知识的阐述，又有各种技巧技能的介绍，形式多样，科学实用。