跟着课本记单词 三年级

2011年*基础教育司发布《*关于中小学开展书法教育的意见》，并出台了《中小学书法教育指导纲要》。2014年小学《书法练习与指导》列入*教学用书目录，随即，书法课正式进入中小学课堂。
俗话说，字如其人，人如其字。一手漂亮娟秀的字不仅能体现一个人的修养与品质，还能带来无限益处：让人好感倍增，令人羡慕……在无形之中，平添形象分。另外，中高考的扫描阅卷对学生的书写也提出了更高的要求，所以写一手工整的字，或至少让人看得清、辨得明
的字，已在家长和学生心里达成共识。
单纯的练字是枯燥的，而结合课本内容的习字则事半而功倍。为了节省学生宝贵的时间，我们根据当下的牛津英语教材，将每个Unit的学习内容通过“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”“词汇应用”等栏目进行书写练习。其中，“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”以练习书写本课的“单词、词组、句型”为主，以期熟练掌握单词、词组、句型的书写；“词汇应用”则在练习书写的同时，理解所学单词、词组、短语的意思，积累句型，进而学会灵活运用，为今后的学习打下基础。本书从单词、词组、句型三个方面，帮助学生提高英语的书写能力，养成“提笔就是练字”的好习惯。通过本书的练习，不仅让学生练好字，更能积累词汇，夯实英语基础知识。
      我们的练字口号就是：
提笔就是练字，习字默写兼顾；
夯实英语基础，写得一手好字！

本书根据当下的牛津英语教材，将每个Unit的学习内容通过“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”“词汇应用”等栏目进行书写练习。其中，“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”以练习书写本课的“单词、词组、句型”为主，以期熟练掌握单词、词组、句型的书写；“词汇应用”则在练习书写的同时，理解所学单词、词组、短语的意思，积累句型，进而学会灵活运用，为今后的学习打下基础。本书从单词、词组、句型三个方面，帮助学生提高英语的书写能力，养成“提笔就是练字”的好习惯。通过本书的练习，不仅让学生练好字，更能积累词汇，夯实英语基础知识。本书目的就是融写字与英语学习为一体，养成学生“提笔就是练字”的好习惯。

朱红：小学高级教师，区学科带头人，是一位长期工作在一线的，具有丰富教学经验的优秀教师。

学期（3A）
Module 1 Getting to know you …………………………………………………1
 Unit 1 How are you? …………………………………………………………1
 Unit 2 What’s your name?……………………………………………………4
 Unit 3 How old are you? ……………………………………………………8
Module 2 Me, my family and friends ……………………………………… 12
 Unit 1 My friends ………………………………………………………… 12
 Unit 2 My family ………………………………………………………… 16
 Unit 3 About me…………………………………………………………… 20
Module 3 Places and activities ……………………………………………… 24
 Unit 1 My school ………………………………………………………… 24
 Unit 2 Shopping…………………………………………………………… 28
 Unit 3 In the park ………………………………………………………… 31
Module 4 The natural world………………………………………………… 35
 Unit 1 Insects ……………………………………………………………… 35
 Unit 2 On the farm………………………………………………………… 39
 Unit 3 Plants ……………………………………………………………… 43
第二学期（3B）
Module 1 Using my five senses ………………………………………………… 47
 Unit 1 Seeing and hearing …………………………………………………… 47
 Unit 2 Touching and feeling ………………………………………………… 52
 Unit 3 Tasting and smelling ………………………………………………… 56
Module 2 My favourite things ………………………………………………… 60
 Unit 1 Animals ……………………………………………………………… 60
 Unit 2 Toys…………………………………………………………………… 64
 Unit 3 Clothes ……………………………………………………………… 68
Module 3 Things around us …………………………………………………… 72
 Unit 1 Shapes………………………………………………………………… 72
 Unit 2 Colours ……………………………………………………………… 76
 Unit 3 Seasons ……………………………………………………………… 80
Module 4 More things to learn ………………………………………………… 84
 Unit 1 My body ……………………………………………………………… 84
 Unit 2 Children’s Day ……………………………………………………… 88
 Unit 3 Story time …………………………………………………………… 92
参考答案…………………………………………………………………………… 96

本书根据当下的牛津英语教材，将每个Unit的学习内容通过“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”“词汇应用”等栏目进行书写练习。其中，“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”以练习书写本课的“单词、词组、句型”为主，以期熟练掌握单词、词组、句型的书写；“词汇应用”则在练习书写的同时，理解所学单词、词组、短语的意思，积累句型，进而学会灵活运用，为今后的学习打下基础。本书从单词、词组、句型三个方面，帮助学生提高英语的书写能力，养成“提笔就是练字”的好习惯。通过本书的练习，不仅让学生练好字，更能积累词汇，夯实英语基础知识。本书目的就是融写字与英语学习为一体，养成学生“提笔就是练字”的好习惯。

朱红：小学高级教师，区学科带头人，是一位长期工作在一线的，具有丰富教学经验的优秀教师。