中医状态学

《中医状态学》是在中医理论指导下研究健康状态的学问，包括健康的理论基础、内在依据、状态辨识、干预评价及其应用，是健康医学的理论基础，具有系统的整体观特点，形成了一套较为完整的理论体系，包含了严谨的四诊信息规范化采集及计算机分析处理系统，辨状态论治的治疗方法，*限度发挥中医药特色，能为未病、欲病、已病的不同健康状态提供有效的临床治疗方案及评估预后。
本书的主要内容和特色是：基于中医的原创思维，在整体观念的指导下，构建以状态为中心的中医健康认知理论体系，涵盖了健康认知理论、状态表征参数、状态辨识、调整干预、效果评价、服务业态、技术产品、仪器装备等，对接医学目的转变、中国式医改、互联网 ，为中医健康产业发展提供理论支撑、方法学基础和技术平台。
第2版在初版的基础上，对内容进行了精修校正，同时对部分内容进行了与时俱进的修改。本版更加符合市场需求。

福建中医药大学校长，长期从事中医教学、科研和临床工作，担任十二五、十三五规划教材《中医诊断学》主编。是国家中医药管理局重点学科《中医诊断学》学科带头人、精品课程、精品资源共享课《中医诊断学》、教学团队以及人才培养模式创新实验区负责人。中华中医药学会中医诊断学分会主任委员、世界中医药学会联合会健康管理专业委员会会长、*高等中医药教学指导委员会委员、全国医学考试专家委员会中医专业副主任委员、第三届全国中医药学名词审定委员会委员、世界卫生组织ICD-11项目专家组成员、国家自然科学基金二审专家。

绪论
一、状态与健康状态
（一）什么是状态
（二）什么是健康状态
（三）现代医学对状态的认识
二、中医状态学的主要内容
（一）中医状态学的理论基础
（二）中医状态学的基本理论
（三）状态的调整与干预
（四）状态调整效果评价
三、中医状态学发展的历程
（一）中医健康状态学的沿革
（二）中医状态学的提出

章 中医健康认知与状态理论
节 中医健康认知理论
一、中医健康认知
（一）状态是健康认知的逻辑起点
（二）状态是中医辨证诊断的核心
（三）中医健康状态的描述
二、中医健康状态内涵
（一）狭义健康状态
（二）广义健康状态
第二节 中医状态学理论基础
一、状态与时空
（一）状态与时间
（二）状态与空间
（三）状态与时空关系
二、状态与气、阴阳、五行
（一）气的一元论
（二）气分阴阳
（三）五行状态
三、状态与系统
（一）系统
（二）系统与状态把握
第三节 中医状态学理论体系
一、状态与生命
（一）状态与生命本源
（二）状态与生命体用
（三）状态与生命过程
二、状态与健康
三、状态与疾病
（一）病因与状态
（二）发病与状态
（三）病机与状态
……

第二章 中医健康状态辨识与测量
第三章 中医状态的调整与效果评价
第四章 中医文献与中医状态学
第五章 系统科学与中医状态学
第六章 现代医学与状态学
第七章 中医健康状态学研究与展望

《中医状态学》是在中医理论指导下研究健康状态的学问，包括健康的理论基础、内在依据、状态辨识、干预评价及其应用，是健康医学的理论基础，具有系统的整体观特点，形成了一套较为完整的理论体系，包含了严谨的四诊信息规范化采集及计算机分析处理系统，辨状态论治的治疗方法，*限度发挥中医药特色，能为未病、欲病、已病的不同健康状态提供有效的临床治疗方案及评估预后。
本书的主要内容和特色是：基于中医的原创思维，在整体观念的指导下，构建以状态为中心的中医健康认知理论体系，涵盖了健康认知理论、状态表征参数、状态辨识、调整干预、效果评价、服务业态、技术产品、仪器装备等，对接医学目的转变、中国式医改、互联网 ，为中医健康产业发展提供理论支撑、方法学基础和技术平台。
第2版在初版的基础上，对内容进行了精修校正，同时对部分内容进行了与时俱进的修改。本版更加符合市场需求。

福建中医药大学校长，长期从事中医教学、科研和临床工作，担任十二五、十三五规划教材《中医诊断学》主编。是国家中医药管理局重点学科《中医诊断学》学科带头人、精品课程、精品资源共享课《中医诊断学》、教学团队以及人才培养模式创新实验区负责人。中华中医药学会中医诊断学分会主任委员、世界中医药学会联合会健康管理专业委员会会长、*高等中医药教学指导委员会委员、全国医学考试专家委员会中医专业副主任委员、第三届全国中医药学名词审定委员会委员、世界卫生组织ICD-11项目专家组成员、国家自然科学基金二审专家。