会计学——原理与方法(第3版)
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全新
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作者夏冬林 秦玉熙
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300275994
出版时间2019-11
装帧平装
开本16开
定价55元
货号28485465
上书时间2024-10-20
商品详情
- 品相描述:全新
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导语摘要
本书专门为非会计专业学生构建了一套完整的从会计入门进阶到财务报表分析行家里手的会计知识体系.全书以财务报表为主线,采用“总—分—总”的逻辑结构,结合虚、实案例,解决快速入门和真实数据还原的问题。入门知识采用虚拟案例,简单、生动、高效、完整地呈现了会计的逻辑、程序和方法;财务报表整体框架和报表项目解释采用真实上市公司的年报数据,展现了会计数据之间的逻辑关系及商业本质。财务报表分析则采用了20家上市公司的年报数据,目的是建立行业概念和财务报表分析的比较基础。在知识的编排上进行了业务的融合,形成一个个的业务和会计知识的小循环,而不是机械地解释一个个的具体会计准则。
本书第3版更新的内容包括修订后的收入准则、金融工具准则及其他会计准则,对企业合并和递延所得税等知识难点进行了更加通俗易懂的重新表述。第3版还新增了一章货币时间价值,以满足对会计基本功训练的特别需要。本书配套的学习指导书及教辅资源也同步进行了更新。所有辨析与思考、练习和案例的设计基本切中了初学会计的难点和疑点,形式上辅以小对话、小故事,做到了知识性与趣味性的结合。
作者简介
夏冬林 清华大学经济管理学院会计系教授。主要从事财务报告与公司治理、会计准则和比较会计等领域的研究,主要讲授高级财务会计、会计学等课程,在《会计研究》《审计研究》《管理世界》等杂志发表论文数十篇,主编了《会计学》《西方会计学导论》等教材。曾是宾夕法尼亚大学沃顿商学院和麻省理工学院斯隆管理学院的访问学者,并多次访问哈佛商学院。
秦玉熙 中国人民大学商学院副教授,长期从事会计学原理、会计学、中级财务会计和管理会计的教学。对会计理论、会计信息披露、会计教育等方面具有浓厚兴趣,先后在《会计研究》《当代财经》《财务与会计》等杂志发表论文十余篇。参与编写《初级会计学》《中级财务会计》等多部教材,参与翻译各种经典著作多部,主要翻译作品有《鱼》《价值领域》。
目录
第1章财务会计的方法与原则
1.1企业经济活动与会计核算
1.2会计核算程序
1.3财务报告的目标与会计原则
1.4内部控制制度与会计
1.5会计职业与职业素养
习题
第2章一个完整的业务循环
2.1资金循环与资金结算方法
2.2筹资活动的核算
2.3投资活动的核算
2.4经营活动的核算
2.5试算平衡与错误修正
2.6计算利润前的工作
2.7利润形成的核算
2.8利润分配的核算
2.9财务报表的编制
习题
第3章财务报表
3.1资产负债表
3.2利润表
3.3现金流量表
3.4所有者权益变动表
3.5财务报表的勾稽关系
3.6财务报表附注
习题
第4章货币时间价值
4.1货币时间价值
4.2终值与现值
4.3年金
4.4实际利率的计算
习题
第5章收入确认与应收项目
5.1收入确认
5.2应收项目
习题
第6章存货与销售成本
习题
第7章非流动资产与摊销
7.1非流动资产的内容和特点
7.2固定资产
7.3无形资产
7.4其他非流动资产
习题
第8章金融资产
8.1金融资产的概念和分类
8.2金融资产的核算
8.3金融资产重分类
8.4金融资产减值
习题
第9章长期股权投资与企业合并
9.1长期股权投资的范围
9.2长期股权投资的核算方法
9.3企业合并和合并财务报表
9.4长期股权投资在财务报表上的列示
习题
第10章负债
10.1负债的定义和特征
10.2流动负债
10.3非流动负债
10.4递延所得税
习题
第11章所有者权益
11.1公司制企业的所有者权益
11.2其他组织形式企业的所有者权益
习题
第12章财务报表分析
12.1财务报表分析概述
12.2比率分析
12.3结构分析和趋势分析
12.4财务报表分析的比较标准
习题
附录
内容摘要
本书专门为非会计专业学生构建了一套完整的从会计入门进阶到财务报表分析行家里手的会计知识体系.全书以财务报表为主线,采用“总—分—总”的逻辑结构,结合虚、实案例,解决快速入门和真实数据还原的问题。入门知识采用虚拟案例,简单、生动、高效、完整地呈现了会计的逻辑、程序和方法;财务报表整体框架和报表项目解释采用真实上市公司的年报数据,展现了会计数据之间的逻辑关系及商业本质。财务报表分析则采用了20家上市公司的年报数据,目的是建立行业概念和财务报表分析的比较基础。在知识的编排上进行了业务的融合,形成一个个的业务和会计知识的小循环,而不是机械地解释一个个的具体会计准则。
本书第3版更新的内容包括修订后的收入准则、金融工具准则及其他会计准则,对企业合并和递延所得税等知识难点进行了更加通俗易懂的重新表述。第3版还新增了一章货币时间价值,以满足对会计基本功训练的特别需要。本书配套的学习指导书及教辅资源也同步进行了更新。所有辨析与思考、练习和案例的设计基本切中了初学会计的难点和疑点,形式上辅以小对话、小故事,做到了知识性与趣味性的结合。
主编推荐
夏冬林 清华大学经济管理学院会计系教授。主要从事财务报告与公司治理、会计准则和比较会计等领域的研究,主要讲授高级财务会计、会计学等课程,在《会计研究》《审计研究》《管理世界》等杂志发表论文数十篇,主编了《会计学》《西方会计学导论》等教材。曾是宾夕法尼亚大学沃顿商学院和麻省理工学院斯隆管理学院的访问学者,并多次访问哈佛商学院。
秦玉熙 中国人民大学商学院副教授,长期从事会计学原理、会计学、中级财务会计和管理会计的教学。对会计理论、会计信息披露、会计教育等方面具有浓厚兴趣,先后在《会计研究》《当代财经》《财务与会计》等杂志发表论文十余篇。参与编写《初级会计学》《中级财务会计》等多部教材,参与翻译各种经典著作多部,主要翻译作品有《鱼》《价值领域》。
精彩内容
《会计学——原理与方法》(第3版)继续秉承让非会计专业只需学习一本书就可以读懂有天书之称的财务报表的宗旨,对相关知识点不断琢磨,对重点和难点重新打磨、重新编写,终具备了现在的样子。
会计学内容庞杂而深邃,如何萃取会计学的精华,让学生在短时间内掌握读懂财务报表应知应会的知识和技能,既从会计信息的生成逻辑、程序与方法着手,又不放过对财务报表主要项目的解读,这无疑是一个巨大的挑战。
为了避免雷同又有所创新,本教材将许多分散的会计知识进行拆分和融合,以业务循环来构建会计学的知识体系,透过一笔笔富有逻辑的交易数据,让从来没有接触过商业活动的学生慢慢形成财务思维和商业直觉,为今后进行投资决策、经营管理打下坚实的基础。
随着人工智能、大数据、区块链技术的日臻完善,各种财务机器人、审计机器人、税务机器人的诞生,人们对会计专业人才培养存在一定的困惑。但不管出现什么样的技术发明,只要商业的逻辑没有改变,作为进入商业社会的通用语言的会计学就不会过时。具备会计学专业知识是一种基本素养,而不是一种选择。
在前两版的基础上,编者按照新颁布的会计准则
做了较大范围的调整和更新,主要修改内容包括:
(1)新增第4章货币时间价值。货币时间价值涉及现值、终值、年金等重要概念,特别是作为计量属性之一的现值,更是财务管理、金融的工具性基础知识,有必要进行深入学习,这对于理解时间超过一年的资产、负债甚至收入的确认,会计为什么要考虑货币时间价值,为什么要采用实际利率法对债券、租赁、投资、含有融资成分的收入进行利息调整十分有益。
(2)按照《企业会计准则第14号——收入》和预期信用损失模型对第5章收入确认与应收项目进行了全面更新。
(3)按照《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》对第8章金融资产进行了重新编写。
(4)对较难理解的知识点——企业合并和递延所得税,按照更便于阅读和理解的方式进行了重新编写。
(5)为加强对增值税设计原理的理解,在第5章收入确认与应收项目中新增增值税专栏。
(6)对涉及增值税税率部分全部按增值税税率进行了更新。
(7)对第3章财务报表新增项目进行了补充,并按2018年年报数据对相关项目进行了全面更新。
(8)按2018年年报数据对第12章财务报表分析中涉及的近20家上市公司的相关指标重新进行计算。
(9)将原第8章金融工具和第7章长期股权投资与企业合并进行了顺序调整,并将第8章章名改为金融资产,其他章节顺延。
(10)对部分案例进行更新,如第8章案例投资决策会议内容由对金融危机的讨论更新为对汇率的讨论,并新增预期信用损失的估计案例。第12章案例以华为投资控股有限公司替代朗科科技。引入华为公司财务报表的目的有二:一是向学生展现这家高科技公司的风貌;二是拓宽视野,华为采用的英式报表格式与我们通常介绍的报表格式完全不同,但并不影响我们阅读与理解。
这再一次证明了学会计重要的是要懂概念、懂逻辑、懂程序、懂方法、懂原理。
这本教材是专门为非会计专业学生编写的较为专业的会计学教材,有一定的难度,但我们坚信,学习一本融合了《初级会计学》《中级财务会计》《高级财务会计》《财务报表分析》知识精华的会计学教材,是高效省时读懂财务报表的恰当途径。
对于初学者而言,企业合并、金融工具、递延所得税、公司债券以及货币时间价值等内容似乎难度过大。但这些内容又是阅读财务报表应知应会的知识,比如货币时间价值,几乎像空气一样存在,影响着对商业的判断和决策,复利思维更是每个商科学生的思维,如果舍去总觉得欠缺太大而有失完整。对这部分内容,授课老师可以灵活处理,根据课时和教学对象或轻轻带过,或重点讲解。
本教材的新增部分曾作为中国人民大学2018级金融3班、4班、5班和财税班“会计学”课程的部分讲义,在使用过程中得到同学的积极反馈,在此表示衷心的感谢。
此外,中国人民大学出版社编辑为本书的出版付出了辛勤的劳动,在此一并感谢!
书中的不妥之处,敬请读者批评指正。
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