每天30分钟学英语写作

在这个天涯若比邻的时代里，英语在我们日常生活中越来越重要，英语交际能力已成为现代社会生存与发展极为重要的能力。“如何学好英文”成为现代人的共同话题。

“勤学苦练”是语言学习的途径，但掌握窍门将使学习过程轻松有趣，优秀的教材便是其中窍门之一。然而，想从琳琅满目的英语学习工具书中，挑选出简单易懂、精确、实用的好书，却是一大学问。为了帮助读者在短期内提高英文写作水平，本书选材偏重于实用性，旨在帮助读者更得心应手地写出达意的优美词句。作者结合多年的写作实践和教学经验，针对多数英语学习者在英文写作中的困境和盲点，提出一套系统、高效的英语写作训练方法，帮助读者逐步、系统地提高英文写作水平。本书可供在校生和自学英文者使用。

本书注重实效，各章节编排逻辑性强，帮助读者轻松有效地把握写作思路。各部分的编写中都注重介绍使用技巧和句法知识，多处列举写作中常用句型，以期读者更快速更有效地掌握写作关键知识。

章从写作原则、文章结构和写作步骤开始，对英文写作做具体介绍，再详细讲解段落的写作技巧。读者可以从总体上对英文写作形成一个整体印象，将重点放在理解和应用上，从而形成一套完整高效的写作方法，能够在快速组织文章框架同时兼顾文章的统一性、完整性和准确性。

第二章主要是对常见的四大文体（这里为使读者更好地理解应用文写作，将应用文单独作为一章进行讲解）做以简要介绍，使读者对各个文体的写作有整体认识。在这一章，读者会重点了解各文体写作的特点和注意事项，以备考试中新题型的出现。

第三章和第四章是本书重点，主要介绍职场和考场写作中常用到的各种写作技巧。从各种句型和连句技巧，到选词造句、修辞手法和标点符号等，全方位讲解写作技巧，构建完整的写作知识框架。第五章专门针对应用文展开。应用文写作因其独特的格式要求和写作特点而使很多初学者望而却步。其实不然，只要掌握常见应用文的写作要点（如简明扼要、直奔主题）和格式，应用文写作的神秘面纱就不复存在。重点是要掌握各种类型应用文的格式和常用套语。

第六章为读者提供了补充知识库的语料知识，主要是英汉对照的汉语成语和英语常见名言警句。掌握常见俚语，在写作中可以起到锦上添花的作用。

本书编写的特色是注重实用。一是在讲解和选材方面注重实用，深入细致的讲解配以生动的例证，通过理论讲解和写作实证，使读者在学习理论的同时具体领悟实际的写作活动，培养自己的逻辑能力和良好的写作习惯。同时，对略有难度的实例和范文，都提供了汉语翻译。这种双语编写有利于读者在学习写作的同时提高自己的英文水平。二是本书针对考试和实际工作需要编写，实用性强。对议论文篇章和段落构建的讲解，针对国内外诸多英文写作考试展开，所用例句也结合实际考试需求编写。这样所形成的议论文写作模式使读者可以自如应对各种级别的英文考试中的写作，从大学英语四、六级，硕士研究生入学英语考试，到雅思、托福和GRE等出国考试中的英文写作都可以在这一宏观写作模式的指导下轻松应对。应用文写作部分，对各种个人和商务信函都予以讲解，并提供可参考的范文模板和经典例句，从格式到内容都极为实用，涵盖了实际工作中的各种英文写作，具有非常高的实用价值。

     每天30分钟，英语写作大不同。 

　　英语写作是门大学问，本书手把手教学习者如何写出连老外都赞不绝口的美文。

研究表明，人精力集中时候对于外部知识的消化能力*为显著。一堂45分钟的课程，实际上学生集中注意力听课的时间也只有30分钟，本书就是要抓住这*为宝贵的30分钟，以期读者能完成“从单词堆砌者到写作高手”的华丽进化。

　　本书配专业外教录音，读者扫描封面二维码即可免费下载。

前言

　英语写作基础

Unit 1　英语写作概述　/ 2

Unit 2　文章的段落写作　/ 22

Unit 3　英文写作常见的格式错误　/ 44

　英语写作四大文体

Unit 1　描写文　/ 50

Unit 2　记叙文　/ 55

Unit 3　说明文　/ 61

Unit 4　议论文　/ 64

　考场、职场必胜的关键写作技巧

Unit 1　英语写作五大基本句型　/ 80

Unit 2　掌握起承转合的写作秘诀　/ 86

Unit 3　常用的英语作文黄金句型　/ 96

Unit 4　让文字增辉的修辞方法　/ 101

　英语写作一定要注意的细节

Unit 1　小标点，大功效　/ 110

Unit 2　词汇选择　/ 133

Unit 3　句子锤炼　/ 143

　应用文写作

Unit 1　书信写作　/ 162

Unit 2　其他类型应用文写作　/ 178

　英语写作的语句翻译

Unit 1　汉语成语英译　/ 194

Unit 2　英语名句汉译　/ 198

     每天30分钟，英语写作大不同。 

　　英语写作是门大学问，本书手把手教学习者如何写出连老外都赞不绝口的美文。

研究表明，人精力集中时候对于外部知识的消化能力*为显著。一堂45分钟的课程，实际上学生集中注意力听课的时间也只有30分钟，本书就是要抓住这*为宝贵的30分钟，以期读者能完成“从单词堆砌者到写作高手”的华丽进化。

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