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作者郑春晖、 蓝天
出版社知识产权出版社
ISBN9787513058674
出版时间2018-11
装帧平装
开本16开
定价35元
货号26316529
上书时间2024-10-20
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2006
“假如我是孩子”——设身处地,去体会孩子们的内心世界,以童心去理解孩子们的“天马行空”,站在孩子们的角度去思考,运用生动形象的互动教学,通过童话般的讲解方式,给孩子们的学习带去无限欢乐,因为有了兴趣的陪伴和引领,学习,原来可以是快乐的,无压力的。
“假如是我的孩子”——用真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一位孩子,把每位别人家的孩子当作自己家的孩子来对待,宽容孩子们的过失。苏霍姆林斯基曾经有一个很精彩的比喻,他说:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的,却是十分脆弱的,一不小心,露珠滚落,就会破碎,不复存在,学生的稚嫩的心灵就如同露珠,需要加倍爱护,这种呵护就是爱。”
“那些都是你们大人想的方法……”。为了便于孩子们理解,在“凯叔讲故事”平台的数独亲子课堂里,我将“排除法”叫“
“凯叔讲故事”平台的数独亲子课堂从简单易懂的数独基础概念出发,结合趣味横生的童化解题技巧,并用视觉可视化的思维导图来呈现各种解题技巧:“多多”“漏漏”“顺顺”“追踪”“小尾巴”等,让孩子们在数独零基础的情况下,能够初步形成一条严谨有序、思路清晰的数独解题逻辑思维线,使孩子们在课堂中感受。
“凯叔讲故事”平台数独亲子课程进阶课程中,孩子们初步形成一条严谨有序、思路清晰的数独基础解题逻辑思维线之后,又会为孩子们带来脑洞大开的数独进阶解题技巧——横行霸道的“螃蟹”,让数独解题思路更清晰。
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