基础会计（第2版）

为适应中职学校培养应用型人才的需要，我们组织编写了《基础会计》一书，自2013年8月出版以来，得到了广大教学工作者和读者的充分肯定和厚爱。为了适应国家政策法规和职业教育特点变化的需要，应广大教材使用者的要求，我们对该书进行了全面、系统的修订。与传统教材相比，本书具有以下特点。

1.遵循“必需、够用”原则

本书充分考虑了当前中职教育和中职学校学生的现状和特点，结合当前中职会计专业就业的实际情况，立足于当前中职教育的培养目标，对《基础会计》的教学内容按“必需、够用”的原则做了相应的调整。

2.业务处理与企业实务对接，仿真性强

本书案例的经济业务均以原始凭证体现，各种原始凭证、印章、表格设计力求与当前企业实际工作相一致，仿真性较强，有利于提高学生对会计岗位实务的适应性。

3.操作流程清晰、明了，易学易懂

本书经济业务案例设计均以项目任务的工作过程为导向，图文并茂，操作流程清晰、明了，易学易懂。会计期末业务处理流程是初学者的学习难点，本书专门设置了项目十“综合业务处理案例”，并以自制原始凭证的形式体现实际工作中的期末会计处理流程，初学者不需要考虑先做什么后做什么，只要按照教材排序，根据说明的要求进行操作就可以完成。

本书可作为中等职业学校会计专业及高职院校商贸类专业教学用书，也可作为各种形式的会计培训和广大会计从业人员的自学用书。

本书教学时间安排建议如下：

序　号       项　目              内　容                         理论学时       实训学时                合　计

1          项目一            了解企业和会计                        2                                                2                  

2          项目二  认识会计要素及会计核算方法            6                                               6

3          项目三  认识原始凭证                                     8                   10                        18

4         项目四   掌握借贷记账法                                 4                     4                          8

5         项目五  借贷记账法的运用                             20                  24                         44

6         项目六  编制记账凭证                                      4                    4                           8

7         项目七  登记会计账簿                                      6                   10                        16

8        项目八  财产清查                                             4                    6                         10

9        项目九  编制会计报表                                      4                     6                         10

10      项目十  综合业务处理案例                               8                   16                         24

                                                                                 66                   80                       146

本书由潘玉艳、梁中强、何小妹担任主编，由谢碧宇、黄宏伟、梁洁、陈小红担任副主编，由何德显总纂。参加本书编写的人员还有（以姓氏笔画排序）：韦莉莉、卢澄林、陆莹颖、苏玉佳、苏武斌、李菲、杨美秋、黄池芳、潘浩滨、颜铭蔚。

在本书编写过程中，得到了许多专业教师、职教专家、企业行家的指导和帮助，在此无法一一列出，谨向他们表示诚挚的谢意。

为了方便教师教学，本书配有教学课件（电子版），请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）下载或与电子工业出版社联系，我们将免费提供（E-mail:hxedu@phei.com.cn）。

由于编者水平有限，不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。

                                                                                                                              编　者