• 中级财务会计(邹明)
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中级财务会计(邹明)

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作者邹明,卢宝华 主编 张春霞,徐迎磊 副主编

出版社化学工业出版社

ISBN9787122294555

出版时间2017-10

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号25166314

上书时间2024-10-20

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商品描述
前言

为了满足会计电算化专业中高职贯通培养需要,按照《黑龙江省中高职衔接贯通培养试点方案》要求,以“统一方案(人才培养方案、工作方案)、统一标准(教学大纲、技能考核标准)、共享资源、联合培养”为原则,我们组织编写了会计专业中高职贯通系列教材。

系列教材在编写过程中遵循“中职阶段学生够用,高职阶段学生吃饱”的基本原则,在传授财务会计知识技能的同时,也满足了学生参加会计从业资格考试和初级会计专业技术资格考试的学习需求。

《中级财务会计》是会计专业中高职贯通系列教材之一,与中职段《初级财务会计》教材对向开发,按照紧密贯通、有序衔接的要求,基于中高职段人才培养规格定位(中职定位于普通会计从业人员,高职定位于初级会计师)合理确立教材内容体系。本教材以会计工作任务为主线,整体按照任务目标、布置任务、知识准备、任务实施、任务检测等环节设计编写体例,重点介绍了出纳岗位会计、往来结算岗位会计、财产物资岗位会计、资金岗位会计、薪酬税费岗位会计、财务成果岗位会计、财务报告岗位会计共七个项目内容。

本书由邹明、卢宝华担任主编,负责全书教学大纲的编写、总纂和后定稿;张春霞、徐迎磊担任副主编;于永梅、张立华、李文欢、曲海波、刘桂珍、许云辉、赵永库参加编写。各项目编写人员及分工如下:项目一、项目六中的任务一和任务四、项目七由黑龙江农业经济职业学院邹明编写,项目二中的任务一、项目三中的任务一、项目四中的任务一、项目五中的任务一由绥棱县职业技术学校卢宝华和赵永库编写,项目四中的任务二~任务五由黑龙江农业经济职业学院张春霞编写,项目二中的任务三、项目五中的任务二和任务三由黑龙江农业经济职业学院徐迎磊编写,项目三中的任务三和任务四由黑龙江农业经济职业学院张立华编写,项目四中的任务六由密山市职业技术教育中心学校刘桂珍编写,项目二中的任务二由桦南县职业技术教育中心学校许云辉编写,项目六中的任务二和任务三由黑龙江农业经济职业学院李文欢编写,项目三中的任务五、项目四中的任务七由黑龙江农业经济职业学院曲海波编写,项目三中的任务二由黑龙江农业经济职业学院于永梅和李文欢联合编写。本教材由黑龙江农业经济职业学院张晓慧和黑龙江天健会计事务所徐雪梅担任主审。

本书在编写过程中,得到了哈尔滨工业投资集团、黑龙江天健会计事务所、牡丹江恒丰纸业集团等单位的大力支持,给本书提供了许多宝贵的建议。还参考了部分专家学者编写的教材和专著,在此表示感谢。由于编者水平有限,对实际工作研究不够全面,书中难免存在不完善之处,敬请广大读者批评指正。

编者

2017年2月

 



导语摘要
本书是中高职衔接贯通培养财经类系列教材之一,由中高职从事一线教学的教师与来自生产制造企业、会计师事务所的会计从业人员共同开发完成。本书以中华人民共和国财政部制定的《企业会计准则》及财经法规为编写依据,针对高等职业院校会计专业的培养目标,按照“岗位操作、夯实基础、锤炼技能、素养提升、能力递进”的编写思路,以会计岗位工作任务为主线,并将会计从业资格考试和会计职业资格考试内容融入其中,力求学生在高职阶段的会计知识水平和职业能力素养得到较大提升。全书共分为七个项目内容,分别是:出纳岗位会计、往来结算岗位会计、财产物资岗位会计、资金岗位会计、薪酬税费岗位会计、财务成果岗位会计、财务报告岗位会计。本教材在内容和编写体例上进行了创新,体现了内容的贯通递进关系,既可以作为高等职业院校会计类专业教学使用,又可作为社会在职会计从业人员学习、岗位培训教材。

作者简介
邹明,黑龙江农业经济职业学院副教授,2003年毕业于东北农业大学会计学专业,多年来一直从事会计课程一线教学,《财务会计》为主讲课程,授课十循环以上,对《财务会计》课程内容有较深入的理解和研究。近年来参与课题《财务会计专业课程体系教学改革研究》《会计电算化专业课程体系与教学内容改革研究》两项。发表涉及《财务会计》课程教学改革的论文多篇,对《财务会计》课程的教学工作有自己的见解和想法。多次参与会计专业课程体系以及《财务会计》课程标准的制定和修改,对课程内容体系比较熟悉。

目录

项目一 出纳岗位会计1

项目导航1

任务一出纳岗位认知1

任务目标1

布置任务1

知识准备1

任务实施4

任务检测4

任务二出纳岗位核算4

任务目标4

布置任务4

知识准备4

任务实施6

任务检测6

项目二 往来结算岗位会计8

项目导航8

任务一往来结算岗位会计认知8

任务目标8

布置任务8

知识准备8

任务实施9

任务检测9

任务二应收和预付款项核算9

任务目标9

布置任务10

知识准备10

任务实施19

任务检测20

任务三应付及预收款项核算22

任务目标22

布置任务23

知识准备23

任务实施26

任务检测26

项目三 财产物资岗位会计28

项目导航28

任务一财产物资岗位会计认知28

任务目标28

布置任务28

知识准备28

任务实施30

任务检测30

任务二存货核算30

任务目标30

布置任务30

知识准备30

任务实施43

任务检测44

任务三固定资产核算47

任务目标47

布置任务47

知识准备47

任务实施54

任务检测55

任务四无形资产核算58

任务目标58

布置任务58

知识准备58

任务实施61

任务检测62

任务五投资性房地产核算63

任务目标63

布置任务64

知识准备64

任务实施68

任务检测69

项目四 资金岗位会计72

项目导航72

任务一资金岗位会计认知72

任务目标72

布置任务72

知识准备72

任务实施72

任务检测73

任务二交易性金融资产的核算73

任务目标73

布置任务73

知识准备73

任务实施77

任务检测78

任务三持有至到期投资的核算79

任务目标79

布置任务79

知识准备79

任务实施83

任务检测84

任务四可供出售金融资产的核算85

任务目标85

布置任务86

知识准备86

任务实施89

任务检测89

任务五长期股权投资的核算92

任务目标92

布置任务92

知识准备92

任务实施102

任务检测103

任务六负债筹资核算106

任务目标106

布置任务106

知识准备106

任务实施119

任务检测120

任务七权益筹资核算121

任务目标121

布置任务121

知识准备122

任务实施131

任务检测132

项目五 薪酬税费岗位会计134

项目导航134

任务一薪酬税费岗位会计认知134

任务目标134

布置任务134

知识准备134

任务实施136

任务检测136

任务二应交税费核算136

任务目标136

布置任务136

知识准备137

任务实施144

任务检测145

任务三应付职工薪酬核算147

任务目标147

布置任务147

知识准备148

任务实施154

任务检测155

项目六 财务成果岗位会计159

项目导航159

任务一财务成果岗位会计认知159

任务目标159

布置任务159

知识准备159

任务实施161

任务检测162

任务二收入、费用核算162

任务目标162

布置任务162

知识准备162

任务实施173

任务检测174

任务三利润形成和分配的核算176

任务目标176

布置任务176

知识准备176

任务实施181

任务检测182

任务四所得税费用核算183

任务目标183

布置任务183

知识准备183

任务实施198

任务检测198

项目七 财务报告岗位会计200

项目导航200

任务一财务报告岗位会计认知200

任务目标200

布置任务200

知识准备200

任务实施207

任务检测207

任务二编制现金流量表209

任务目标209

布置任务209

知识准备210

任务实施215

任务检测215

任务三编制所有者权益变动表216

任务目标216

布置任务216

知识准备216

任务实施218

任务检测218

参考文献219


 



内容摘要
本书是中高职衔接贯通培养财经类系列教材之一,由中高职从事一线教学的教师与来自生产制造企业、会计师事务所的会计从业人员共同开发完成。本书以中华人民共和国财政部制定的《企业会计准则》及财经法规为编写依据,针对高等职业院校会计专业的培养目标,按照“岗位操作、夯实基础、锤炼技能、素养提升、能力递进”的编写思路,以会计岗位工作任务为主线,并将会计从业资格考试和会计职业资格考试内容融入其中,力求学生在高职阶段的会计知识水平和职业能力素养得到较大提升。全书共分为七个项目内容,分别是:出纳岗位会计、往来结算岗位会计、财产物资岗位会计、资金岗位会计、薪酬税费岗位会计、财务成果岗位会计、财务报告岗位会计。本教材在内容和编写体例上进行了创新,体现了内容的贯通递进关系,既可以作为高等职业院校会计类专业教学使用,又可作为社会在职会计从业人员学习、岗位培训教材。

主编推荐
邹明,黑龙江农业经济职业学院副教授,2003年毕业于东北农业大学会计学专业,多年来一直从事会计课程一线教学,《财务会计》为主讲课程,授课十循环以上,对《财务会计》课程内容有较深入的理解和研究。近年来参与课题《财务会计专业课程体系教学改革研究》《会计电算化专业课程体系与教学内容改革研究》两项。发表涉及《财务会计》课程教学改革的论文多篇,对《财务会计》课程的教学工作有自己的见解和想法。多次参与会计专业课程体系以及《财务会计》课程标准的制定和修改,对课程内容体系比较熟悉。

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