现代物流基础（第三版）

 　　几十年来，现代物流作为国民经济的新兴产业持续发展，并对各行各业产生了重要的影响。物流产业被公认为国民经济发展的动脉和基础产业，而做到“物畅其流”则有赖于科技进步和现代化的发展。近年来，信息技术的发展、各行各业专业化程度的提高、金融业务领域的延伸都为物流产业的发展提供了重要条件，我国现代物流业的发展更呈现了发展速度快、专业化程度逐步提高、产业体系日益完善、物流服务领域日渐深入拓展、物流产品不断创新的态势，物流专业人才需求也持续扩大。
　　为了适应新时代物流行业的发展和社会对新型物流人才的需求，培养知识口径宽、专业化程度高、综合能力强的实用型物流专业人才，我们在本教材编写的过程中，立足高职高专物流专业教育的实际需求，准确定位职业院校的培养目标，密切结合我国物流行业企业的实际人才需求，认真分析物流专业学习的逻辑线索、知识结构，在创作思想、编著内容、文章结构等方面均有所创新。本教材从物流概念入手，将物流活动要素与物流设施设备融合，主要介绍物流系统、物流信息化、国际物流与物流外包等物流基础理论，并对一些需要专业物流服务的典型的行业物流进行分类讲解；同时，本教材也立足于物流产业发展和物流产品创新，对现代物流产业和现代物流行业的新发展进行基础性讲解，希望能够抛砖引玉，对物流产业的新一轮发展奠定基础。为了满足培养职业技能的需要，本教材在编写上着力体现以下特色：
　　1.明确以我国物流事业发展中的人才需求特点构建本教材体系，以物流系统、物流活动要素与设备、物流信息化、国际物流与物流外包、物流产业发展、现代物流行业新发展为基础框架，将物流基础理论与实践结合，将知识与实际操作设备载体结合，本着简单、实用、全面、够用的原则充实教材内容。
　　2.在阐述基本概念和相关理论的基础上，结合实际选择具有代表性的典型案例进行深入浅出的分析与探讨。在注重理论的系统性、前瞻性基础上更注重与实际应用相结合，我们组织教学、科研和企业方面的专家，共同参与了本教材的创意和编写工作。

 　　《现代物流基础（第三版）/高等教育“十二五”规划教材》的主要编写人员由具有多年高职高专物流专业教学经验、具有较高层次物流专业教育背景，同时又具有物流企业从业经验的“双师型”教师构成，从行业实践出发把握编写内容，以提高教材的实践性和应用性；同时，《现代物流基础（第三版）/高等教育“十二五”规划教材》立足高职教育的新特点，将基础理论专题化，每个专题以引导案例开篇，讨论案例结束，在篇尾加入延伸阅读与认知指导，使晦涩、纷繁的理论知识以进阶的方式进行讲解，中间还穿插小的实例和链接等做出特别的提示，其目的是使书中阐述的内容更加通俗易懂、形象具体、丰富实用。
　　《现代物流基础（第三版）/高等教育“十二五”规划教材》共分为八个专题，由天津滨海职业学院教师王爽担任主编，制定编写大纲，并完成了专题六的、第二节，专题七、专题八的初稿，并对全书进行统稿、修改和后的审订；鲁艳萍老师担任副主编，完成了专题四、专题八的初稿并对全书进行了校对和修改；陈或老师担任副主编，完成了专题一、专题三、专题六的第三至第五节的初稿，并对全书初稿进行了校对和修改；吴雅萍老师撰写了专题五的初稿；东营职业学院董秀红老师撰写了专题二；天津城市职业学院刘歌春老师对本书进行了二次校对；后由王爽老师完成了全书的统纂工作。

 专题一 现代物流概述
1.1 物流概述
1.2 物流的产生和发展
1.3 物流服务
【复习思考题】
【案例分析与应用】
专题二 物流活动要素与设施设备
2.1 运输
2.2 储存
2.3 包装
2.4 装卸搬运
2.5 流通加工
2.6 物流信息
2.7 配送
【复习思考题】
【案例分析与应用】
专题三 物流系统
3.1 物流系统概述
3.2 供应物流
3.3 生产物流
3.4 销售物流
3.5 逆向物流
【复习思考题】
【案例分析与应用】
专题四 物流信息化
4.1 信息技术发展与现代物流
4.2 电子商务与物流
4.3 物联网技术
4.4 云计算
4.5 物流管理中的信息技术与设备
4.6 物流信息系统
【复习思考题】
【案例分析与应用】
专题五 国际物流与物流外包
5.1 国际物流
5.2 物流外包
5.3 物流园区
【复习思考题】
【案例分析与应用】
专题六 行业物流概述
6.1 港口物流
6.2 制造业物流
6.3 特殊化工产品物流
6.4 食品、医药物流
6.5 快递物流
6.6 连锁物流
6.7 会展物流
6.8 冷链物流
【复习思考题】
【案例分析与应用】
专题七 现代物流产业
7.1 现代物流产业概述
7.2 物流产业的地位与发展环境
7.3 物流产业政策
7.4 我国物流产业的现状与现代物流产业发展规划
7.5 国际物流产业发展的现状与趋势
7.6 物流产业国际化
【复习思考题】
【案例分析与应用】
专题八 现代物流新发展
8.1 低碳物流
8.2 智能物流
8.3 供应链物流管理
8.4 供应链融资
【复习思考题】
【案例分析与应用】
附录 各专题【复习思考题、案例分析与应用】解答提示
参考文献

 　　《现代物流基础（第三版）/高等教育“十二五”规划教材》的主要编写人员由具有多年高职高专物流专业教学经验、具有较高层次物流专业教育背景，同时又具有物流企业从业经验的“双师型”教师构成，从行业实践出发把握编写内容，以提高教材的实践性和应用性；同时，《现代物流基础（第三版）/高等教育“十二五”规划教材》立足高职教育的新特点，将基础理论专题化，每个专题以引导案例开篇，讨论案例结束，在篇尾加入延伸阅读与认知指导，使晦涩、纷繁的理论知识以进阶的方式进行讲解，中间还穿插小的实例和链接等做出特别的提示，其目的是使书中阐述的内容更加通俗易懂、形象具体、丰富实用。
　　《现代物流基础（第三版）/高等教育“十二五”规划教材》共分为八个专题，由天津滨海职业学院教师王爽担任主编，制定编写大纲，并完成了专题六的第一、第二节，专题七、专题八的初稿，并对全书进行统稿、修改和最后的审订；鲁艳萍老师担任副主编，完成了专题四、专题八的初稿并对全书进行了校对和修改；陈或老师担任副主编，完成了专题一、专题三、专题六的第三至第五节的初稿，并对全书初稿进行了校对和修改；吴雅萍老师撰写了专题五的初稿；东营职业学院董秀红老师撰写了专题二；天津城市职业学院刘歌春老师对本书进行了二次校对；最后由王爽老师完成了全书的统纂工作。

 　　管用、够用、实用
　　阐述企业物流管理的基本理论和基本方法，理论简洁，注重实务！
　　突出教材的实务性与操作性
　　通过案例运用、理论讲解和实训练习，拓展学生的思维，锻炼学生的能力和实际技能！
　　突出学生的主体地位
　　通过启发式、任务驱动式的教学，使理论与实践的关系更为密切！

 　　（2）公路运输。公路运输是指使用机动车辆在公路上运送货物。公路运输主要承担短距离、小批量货运以及其他运输方式难以实行地区的长距离、大批量货运。公路运输的优点是灵活性强，便于因地制宜，能实现“门到门”，建设投入低；缺点是单位运费成本相对较高。
　　（3）水路运输。水路运输是指使用船舶在内河或海洋运送货物。水路运输主要承担长距离、大批量，特别是散装货物和低价值货物运输，是国际贸易运输的主体。水路运输的优点是运力大，运输成本低；缺点是运输速度慢，受自然条件（水域、港口、水位、气候等）影响大。
　　（4）航空运输。航空运输是指使用飞机等航空器运送货物。航空运输主要承担价值高或时间紧的货物运输。航空运输的优点是速度快；缺点是单位运输成本太高，且受自然条件影响大（如大雾、大雨、大雪等恶劣天气不能航行）。
　　（5）管道运输。管道运输是指使用管道，借助于压力推动物品在管道内移动实现的运送。它主要承担气体（如天然气）、液体（如原油）和粉状固体（如矿砂、煤浆等）的货物。管道运输的优点是封闭运输货损货差少，不受地面气候影响并可连续单方向作业，无回空运输问题，运输货物不需包装，节省包装费用，运量大，成本低，经营管理较简单；缺点是管道设备固定，灵活性较差，运输货物种类受限制。
　　2.1.2.2 运输方式选择
　　上述多种运输方式，可根据运输货物的不同作出选择。一般来说，运输方式主要根据运输商品的种类、运量、运输时间、运输距离、运输成本和运输的可靠性等几个要素作出选择。这些要素不是独立的，而是互相关联的。
　　其中，运输商品的种类、运量和运输距离是由货物自身的性质和存放地点所决定的，因而属于不可变量。但在考虑运输商品的种类时，应从商品的形状、单件的重量和体积、商品的危险性和易腐性等方面考虑。关于运量和运输距离，应根据运输批量的大小和运输距离的长短选择不同的运输方式。而成本、速度（即运输时间）和可靠性，是影响运输方式选择的关键因素。
　　由于运输成本在企业物流总费用中占有很大比例，而且不同运输方式的运价相差又很大，因此，运价就成为企业选择运输方式的一个非常重要的因素。但运输速度与运输成本是相互矛盾的，如果采用运价低的运输方式，有可能导致运输速度的降低；如果采用快速的运输方式，有可能增加运输成本。所以，在选择运输方式时，不能将运价作为考虑的因素。另外，企业还应考虑运输服务质量及这种服务对整个企业物流系统运作带来的影响。例如，当运输缺乏可靠性时，就需要安全库存，以预防突发性需求，从而增加库存成本。因此，运输的可靠性被看做是高质量运输的重要的特征。
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