化学反应过程与设备 第四版

随着移动互联网、校园无线网络和移动终端设备的飞速发展，校园数字化、课堂云端化成为职业院校提升教学效率的重要手段。为此，《教育信息化2.0行动计划》（教技\[2018\]6号）提出，要“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”实现提质增效，在“课堂用、经常用、普遍用”的基础上，形成“校校用平台、班班用资源、人人用空间”，为新时代教育教学信息化指明了方向。本次进行的《化学反应过程与设备》（第四版）的改版工作，在业已建成的化学反应过程与设备课程资源库基础上，通过充分利用移动互联网、移动终端设备与相关信息技术软件为读者提供更优质的学习内容、学习方式与交互环境。

本版教材继续沿用第三版教材的两条主线，一条是以化学反应器对应的职业岗位工作过程为主线，即反应器的选择（反应器的特征、应用和结构等）、反应器的设计（反应过程、反应器传热传质、反应动力学和反应器组合优化等）、反应器的操作与控制（反应器的开停车操作要点、反应器的常见故障等）；另一条是以化学反应器的物料相态为主线，即均相反应器（间歇操作釜式反应器、连续操作釜式反应器和管式反应器）、气固相反应器（固定床反应器、流化床反应器和其他气固相反应器）、气液相反应器（鼓泡塔反应器、喷淋塔反应器和其他气液相反应器）。通过这两条脉络清晰的内容编排，既确保了化学反应器相关知识体系的完整性，又突出了教学过程与生产过程的有效对接，契合了以“突出能力目标、职业活动导向、学生主体、项目载体、任务驱动、素质特色、融教学做一体化”为特征的教学理念，符合基于职业岗位工作过程知识、能力与素质的要求，保障了化工生产反应器操作与控制能力培养目标的达成。

本版教材除对第三版教材的部分内容优化外，增加了催化剂制备、固定床反应器和流化床反应器计算等新内容。另外结合*反应器前沿技术，还增加了微反应器的内容。微反应器的内容依据其所在均相反应、气固相反应及气液相反应的应用进行了编排。通过多个实例介绍了微反应器的结构组成、固体催化剂使用方式以及微反应器中的反应器放大方法。

本版教材中增加了课程资源二维码，读者可以使用移动终端获取教材配套资源和拓展内容（微课、动画、自测题等）。通过配套的操作动画、自测题以及富媒体教材自带的多种功能，可以让学生在使用本教材过程中，深入体会教材内容的内在逻辑性和一些实操环节的操作要领，从而提升学习体验与效果。

本教材内容深入浅出，内容实用性强，配套学习资源丰富，可供高职高专院校化工技术类、制药技术类、环境保护类、生物技术类等专业学生使用，也可供化工企业职工自学或岗位培训使用。

本教材由常州工程职业技术学院陈炳和教授、南京科技职业学院许宁教授主编，常州工程职业技术学院刘承先教授、扬子石化股份有限公司化工厂秦建元总工程师主审。其中，任务1～8、11、17、知识拓展及技术前沿由陈炳和、程进编写；任务12～16由许宁和于荟编写；任务9、任务10、任务18～20、复习思考题、习题由陆敏编写；亚什兰（常州）化学有限公司丁国忠高级工程师编写了反应精馏技术、热管反应器、固定床和流化床反应器安装要点，提供了教材编写的工业案例。在教材编写过程中，常州工程职业技术学院领导以及樊亚娟、文艺、伍士国等给予了帮助和支持，在此一并表示衷心感谢。

由于编者学术水平与实践经验有限，教材中不妥之处在所难免，恳请广大教师和读者提出宝贵意见，以便能不断提升教材质量，提供给读者更好的学习体验。

编者

2020年2月

《化学反应过程与设备》（第四版）根据化工技术类专业的课程标准编写。全书设三个项目：均相反应器、气固相反应器和气液相反应器的选择、设计、操作和控制。本书通过化工生产中反应器选择、设计、操作和控制的实际工作过程揭示工业反应器的共同规律。本版在第三版基础上修订，内容作了适当的调整与增减，项目设置按实际工作过程展开，增加了大量资源素材，补充了微反应器及相关新技术、新设备、新工艺内容，引入反应器选择、设计、安装、操作与控制、事故判断与处理等工业案例，增加了例题的相关技术背景，丰富了习题等。本书配有微课、动画、自测题等丰富的线上资源、读者可扫描封底勒口与各任务标题处的二维码获取。

《化学反应过程与设备》（第四版）可作为高等职业教育化工技术类相关专业(无机化工、有机化工、精细化工、高分子化工、石油加工、生物化工、医药化工、环保工程、化学制药等)教材，也可供有关部门的科研及生产一线技术人员阅读参考，同时也可作为企业职工培训用书。