动物生理学（第二版）

《动物生理学》第一版于2015年发行。经数次重印，教学效果良好，受到广大师生的欢迎。为适应新形势下教学改革的需要，进行了修订。 在内容编排和体例上，延续了本书第一版的主要特色。对第10章（免疫系统），补充了“微生物肠脑轴”的*新进展有关内容。 依托华中科技大学出版社提供的教材数字化平台，对各章节的文字进行了较大幅度的删改，对于部分比较深入的内容和新增的热点问题，以“知识卡片”的方式做了二维码链接，供感兴趣的教师和学生作为延伸阅读材料。每章之后的重要知识点思维导图，统一变更为二维码链接的动画图片，便于学生扫码学习参考。 课程思政是近年来教学改革的一个重要内容。如何实现专业基础课与德育通识课的双向并行的教书育人目标，很多老师都做了有益的探索。我们结合专业内容，编撰了一批融入思政元素的教学案例，以二维码链接的方式插入教材的适当位置。期望这些繁简不一的教学案例在老师授课过程中起到抛砖引玉的作用，引导学生在掌握专业知识的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。 线上线下混合式教学是课堂教学模式改革的主导方向。为此，我们以二维码链接了部分教学视频，供老师和同学参考。学生可以扫码学习相关内容，线下课堂时教师可以组织、引导学生们探讨更深层次的问题。 参与本次修订的都是从事动物生理学教学的一线骨干教师，熟悉国内外动物生理学的教学和相关科研工作。具体分工如下：李兰负责第1章（绪论）的修订；王莉负责细胞的基本生理（第2章）的修订；韩立强负责神经系统（第3章）的修订；肖琳负责血液循环（第4章）的修订；宁红梅、堵守杨负责呼吸生理（第5章）的修订；张建营负责消化与吸收（第6章）的修订；陈玥负责能量代谢与体温调节（第7章）的修订；于雷、李有为负责排泄系统（第8章）的修订；张成负责内分泌系统（第9章）的修订；王慧敏负责免疫系统（第10章）的修订；尹珅负责生殖与泌乳（第11章）的修订；刘宗柱负责禽类生理特点（第12章）的修订。全书由刘宗柱和李兰进行*后的统稿，思维导图的动画转化由李兰完成。 本书修订过程中，各位老师付出了很大的努力，但定稿之后仍感觉距离当初的愿望有一定的差距。动物生理学是一门发展很快的学科，限于编者对问题的认识深度，书中难免存在不当之处，恳请广大读者不吝批评并提出改进意见。

　　动物生理学以哺乳动物为主要对象，并将禽类生理特点总结于*后一章。本书系统介绍了动物生理学的基本理论和基本知识，同时对动物生理学不同研究领域的新理论、新发现也适当涉猎。本书采用了大量以外文原版教材为基础改绘的图片，以求形象地展示动物生理学相对抽象的原理。依托华中科技大学出版社的教材数字化平台，本书以二维码链接了动物生理学的相关内容，读者可以通过扫描二维码查看相关的动画、思政案例、教学视频等资源。这些资源进一步丰富了纸质版教材的内容，便于线上、线下混合式教学。 本书可作为综合性大学、师范院校、农业院校生物类各专业本科生、专科生教学用书，也可作为国家执业兽医师资格考试人员、研究生入学考试者和兽医临床工作者的参考书。