身体认知第一课（全6册）

我们的大脑是怎么工作的？眼睛真的很重要，保护好它吧！手是用来做什么的？你能用手做哪些事儿吗？如果没有骨头，我们会如何？病毒是怎样伤害我们的？怎样才能战胜它呢？学会游泳到底有多快乐？保护好自己的小手，学会动手就能成为聪明的孩子。一套带你认识我们的身体，了解身体的功能，从而保护好它，让他健健康康陪伴我们一生，且帮助我们健康、快乐、智慧地生活的身体科普书。 每册内容简介：《骨头》骨头，它的作用有哪些？对于我们有什么重要意义呢？作者堀内诚一以对于小朋友来说，*为熟知的鱼骨头作为引发，不以说明介绍的方式，而采用比喻和对比的方式，来传达有关骨头的知识，激发小朋友的兴趣，让他们乐意往下阅读。书中在介绍完有骨头的鱼和没有骨头的章鱼后，作者又形象地画出来有骨头的人和没了骨头的人的模样。让孩子经由反复比较，了解骨骼和实体形象间的关系，同时也充满了游戏的趣味，这样通过比较而提高认知的方式在书中还有多处体现。《骨头》是一书兼具正确清楚的知识内容、活泼生动的展现方式的科学图画书，相信它能使孩子在阅读中得到乐趣。 《眼睛的故事》眼睛，是我们重要的感觉器官之一。透过眼睛，我们才能读书、游戏、创作，以及欣赏美丽的风景和图画。作者堀内诚一在《眼睛的故事》中，不但通过具体而生动的图画，详尽地表现了眼睛各部分的构造和它之所以可以视物的科学原理，而且还向我们介绍了非常多的与眼睛相关的其他知识，比如眉毛在保护眼睛方面的重要作用；我们的眼睛也会犯的错误，通过这些介绍使读者对眼睛的认识立体、饱满起来。在书的*后作者以直观画面教导小朋友如何保护自己的眼睛。例如，看电视时要保持1.5米的距离；不要在太阳底下看书；看书要保持30厘米的距离等。希望小读者看过此书后，能够了解眼睛的构造，更懂得如何去珍惜、保护眼睛。 《手和手指头》手和手指头到底有多重要、多奇妙呢？作者堀内诚一用简洁而又充满童趣的图画，将手的动作一一捕捉，向我们展示了手和手指头的各种主要特征和奇妙作用——从将手拢在嘴边喊“呦嗬”，到将手指头放在嘴边比画让小声点；从挥舞着双手打架，到摆着双手劝架；此外还有像挠痒痒、搓沙球、挖沙洞以及借手的触摸来感觉事物或作为感情交流以及学习各种技巧等等。如此丰富的画面让小朋友对手及五个长短不同却又能巧妙配合的手指头产生更加深刻的认同，进而了解手对自己的重要性的概念。看过此书后，小朋友会对手有更多的兴趣和认识，进而善用双手，学习各种技能。 《着凉》《着凉》一书的内文是由一位富有爱心与热诚的小儿科医生毛利子来所编撰的，他以孩子夜晚睡觉时*常发生的情况──踢被子，引出主题，深入浅出地为小朋友解释了着凉引发感冒的现象与成因，并且说明了身体正常功能的运作规律。而擅长画科学图画书的堀内诚一为本书创作了精美的画面，他利用明快清晰的人体构造图，让孩子们具体了解了血管和心脏的功能，特别用拟人化的表现方式，引起孩子们的兴趣，进而使他们发现血液循环对身体健康的重要性。《着凉》是一本教导孩子如何维护健康以及保养身体的科学图画书。 《我们的头脑》小朋友想不想了解一下我们的头部里面，到底长什么样子呢？它存在有哪些奥秘呢？现在就让我们翻开这本由柳生弦一郎所绘的《我们的头脑》，领略一下书中的乐趣吧。柳生弦一郎所绘著的科学图画书都是以浅白晓畅的文字，深具漫画趣味的画面，来传达严肃的科学知识。他笔下的儿童造型稚拙，一举一动都流露出儿童独有的天真特质；加上他以鲜艳的色块来强化画面的重点，使读者一翻开它，就被深深地吸引，不知不觉中便吸收了许多科学知识。相信在看了这本书之后，孩子们不但能认识头脑重要性，对于头脑的功能、头脑如何运作，都会有更进一步的了解，以后只要想到“头脑”，他一定越想越觉得它是个奇妙而不可思议的器官。 《游泳》作者中野弘隆是一个热爱潜水的插画家，本书的图画是以版画的形式表现的。书的开始，你会看到一大群动物一起在狗刨。之后，再从动物游泳的话题转到人。这样的形式让读者一打开书，就想紧连往下翻。书中以明确具体的造型，生动地展现孩子早期学习游泳的步骤，引导孩子一步步地接近水——先在头部、脸部洒水，减少面对水的恐惧，再慢慢地走进泳池，学会吸气、浮在水上……其中那些利用很多剖面式的水中图画，把学习游泳的基本动作，表达得非常清楚，想学游泳的小朋友可以根据这些画面和文字，在很短的时间中，按图索骥地学会游泳。家长也可以根据书中的内容对想学游泳的小朋友进行指导，让孩子们爱上游泳这项有趣的运动。

★堀内诚一1932年生于日本东京，他为日本儿童画了很多非常好的图画书，同时，他也是一位印刷品设计家。他的作品线条都非常简单明朗，构图轻松幽默，可爱而充满童趣，常常透露出一股东方画家所欠缺的乐观、开放的心态。在处理科学性、知识性的图画书时，他擅长于运用日常身边事物作为引子，带领孩子进入科学知识的天地。他说：“一谈起科学，人们总认为它是一门缺乏人情、枯燥无味的知识，可是我却希望从比较感性的角度来捕捉它，让孩子容易亲近。”★柳生弦一郎知名科普绘本作家。1943年生于日本三重县。毕业于东京时尚插画学院。曾为谷川俊太郎等作家的作品绘制过插画，并创作了大量科学绘本。1967年荣获讲谈社出版文化奖插画奖。他喜欢以诙谐手法，化复杂为简单、化严肃为幽默，给孩子介绍与身体有关的知识，在哈哈大笑中轻松学会许多学会日常动作背后的科学原理。★中野弘隆1942年生于日本青森县。东京桑泽设计研究所毕业后，担任各种美术设计工作，同时参与图画书的绘制。他曾经为福音馆书店画了《大象的散步》《胖嘟嘟》《红色的苹果》等图画书。中野弘隆是一个爱好自然生活的人，在他画完《游泳》这本作品后，说了一句很有意义的话：“愿看过这本书的小朋友们，都能够真正的学会游泳，因为它是生活中难得的一项乐趣！”

我们的大脑是怎么工作的？眼睛真的很重要，保护好它吧！手是用来做什么的？你能用手做哪些事儿吗？如果没有骨头，我们会如何？病毒是怎样伤害我们的？怎样才能战胜它呢？学会游泳到底有多快乐？保护好自己的小手，学会动手就能成为聪明的孩子。一套带你认识我们的身体，了解身体的功能，从而保护好它，让他健健康康陪伴我们一生，且帮助我们健康、快乐、智慧地生活的身体科普书。 每册内容简介：《骨头》骨头，它的作用有哪些？对于我们有什么重要意义呢？作者堀内诚一以对于小朋友来说，*为熟知的鱼骨头作为引发，不以说明介绍的方式，而采用比喻和对比的方式，来传达有关骨头的知识，激发小朋友的兴趣，让他们乐意往下阅读。书中在介绍完有骨头的鱼和没有骨头的章鱼后，作者又形象地画出来有骨头的人和没了骨头的人的模样。让孩子经由反复比较，了解骨骼和实体形象间的关系，同时也充满了游戏的趣味，这样通过比较而提高认知的方式在书中还有多处体现。《骨头》是一书兼具正确清楚的知识内容、活泼生动的展现方式的科学图画书，相信它能使孩子在阅读中得到乐趣。 《眼睛的故事》眼睛，是我们重要的感觉器官之一。透过眼睛，我们才能读书、游戏、创作，以及欣赏美丽的风景和图画。作者堀内诚一在《眼睛的故事》中，不但通过具体而生动的图画，详尽地表现了眼睛各部分的构造和它之所以可以视物的科学原理，而且还向我们介绍了非常多的与眼睛相关的其他知识，比如眉毛在保护眼睛方面的重要作用；我们的眼睛也会犯的错误，通过这些介绍使读者对眼睛的认识立体、饱满起来。在书的*后作者以直观画面教导小朋友如何保护自己的眼睛。例如，看电视时要保持1.5米的距离；不要在太阳底下看书；看书要保持30厘米的距离等。希望小读者看过此书后，能够了解眼睛的构造，更懂得如何去珍惜、保护眼睛。 《手和手指头》手和手指头到底有多重要、多奇妙呢？作者堀内诚一用简洁而又充满童趣的图画，将手的动作一一捕捉，向我们展示了手和手指头的各种主要特征和奇妙作用——从将手拢在嘴边喊“呦嗬”，到将手指头放在嘴边比画让小声点；从挥舞着双手打架，到摆着双手劝架；此外还有像挠痒痒、搓沙球、挖沙洞以及借手的触摸来感觉事物或作为感情交流以及学习各种技巧等等。如此丰富的画面让小朋友对手及五个长短不同却又能巧妙配合的手指头产生更加深刻的认同，进而了解手对自己的重要性的概念。看过此书后，小朋友会对手有更多的兴趣和认识，进而善用双手，学习各种技能。 《着凉》《着凉》一书的内文是由一位富有爱心与热诚的小儿科医生毛利子来所编撰的，他以孩子夜晚睡觉时*常发生的情况──踢被子，引出主题，深入浅出地为小朋友解释了着凉引发感冒的现象与成因，并且说明了身体正常功能的运作规律。而擅长画科学图画书的堀内诚一为本书创作了精美的画面，他利用明快清晰的人体构造图，让孩子们具体了解了血管和心脏的功能，特别用拟人化的表现方式，引起孩子们的兴趣，进而使他们发现血液循环对身体健康的重要性。《着凉》是一本教导孩子如何维护健康以及保养身体的科学图画书。 《我们的头脑》小朋友想不想了解一下我们的头部里面，到底长什么样子呢？它存在有哪些奥秘呢？现在就让我们翻开这本由柳生弦一郎所绘的《我们的头脑》，领略一下书中的乐趣吧。柳生弦一郎所绘著的科学图画书都是以浅白晓畅的文字，深具漫画趣味的画面，来传达严肃的科学知识。他笔下的儿童造型稚拙，一举一动都流露出儿童独有的天真特质；加上他以鲜艳的色块来强化画面的重点，使读者一翻开它，就被深深地吸引，不知不觉中便吸收了许多科学知识。相信在看了这本书之后，孩子们不但能认识头脑重要性，对于头脑的功能、头脑如何运作，都会有更进一步的了解，以后只要想到“头脑”，他一定越想越觉得它是个奇妙而不可思议的器官。 《游泳》作者中野弘隆是一个热爱潜水的插画家，本书的图画是以版画的形式表现的。书的开始，你会看到一大群动物一起在狗刨。之后，再从动物游泳的话题转到人。这样的形式让读者一打开书，就想紧连往下翻。书中以明确具体的造型，生动地展现孩子早期学习游泳的步骤，引导孩子一步步地接近水——先在头部、脸部洒水，减少面对水的恐惧，再慢慢地走进泳池，学会吸气、浮在水上……其中那些利用很多剖面式的水中图画，把学习游泳的基本动作，表达得非常清楚，想学游泳的小朋友可以根据这些画面和文字，在很短的时间中，按图索骥地学会游泳。家长也可以根据书中的内容对想学游泳的小朋友进行指导，让孩子们爱上游泳这项有趣的运动。

★堀内诚一1932年生于日本东京，他为日本儿童画了很多非常好的图画书，同时，他也是一位印刷品设计家。他的作品线条都非常简单明朗，构图轻松幽默，可爱而充满童趣，常常透露出一股东方画家所欠缺的乐观、开放的心态。在处理科学性、知识性的图画书时，他擅长于运用日常身边事物作为引子，带领孩子进入科学知识的天地。他说：“一谈起科学，人们总认为它是一门缺乏人情、枯燥无味的知识，可是我却希望从比较感性的角度来捕捉它，让孩子容易亲近。”★柳生弦一郎知名科普绘本作家。1943年生于日本三重县。毕业于东京时尚插画学院。曾为谷川俊太郎等作家的作品绘制过插画，并创作了大量科学绘本。1967年荣获讲谈社出版文化奖插画奖。他喜欢以诙谐手法，化复杂为简单、化严肃为幽默，给孩子介绍与身体有关的知识，在哈哈大笑中轻松学会许多学会日常动作背后的科学原理。★中野弘隆1942年生于日本青森县。东京桑泽设计研究所毕业后，担任各种美术设计工作，同时参与图画书的绘制。他曾经为福音馆书店画了《大象的散步》《胖嘟嘟》《红色的苹果》等图画书。中野弘隆是一个爱好自然生活的人，在他画完《游泳》这本作品后，说了一句很有意义的话：“愿看过这本书的小朋友们，都能够真正的学会游泳，因为它是生活中难得的一项乐趣！”

愿看过这本书的小朋友们，都能够真正的学会游泳，因为它是生活中*难得的一项乐趣！                                                                                                                                                                        ——中野弘隆以小见大，有趣又简单。哪怕是看似很复杂的知识，也能以非常通俗、有趣的方式讲述，适合小小孩阅读。                                                                                                                                      ——读者评论除了知识的科普，还有思维的科普，培养孩子对自己的身体及周围世界的好奇心，让孩子以求知的视角看待生活中的事物，学会探索和发现。                                                                                                                                       ——读者评论