多元文化教育概论

多元文化教育的基本目标是帮助学生掌握在多元文化社会立足所需要的知识、态度和技能,使他们*终成为关心他人、有责任感的积极公民。

《多元文化教育概论》(第五版)浓缩了班克斯教授关于多元文化教育的基本思想，简明扼要地介绍了多元文化教育的理论知识,对教师必须掌握的主要教学方法以及需要教给学生的知识类型提出了实际建议,并提供了具体的教学单元来阐释教师该怎样帮助学生建构对自己文化过去和现在的看法,以及如何认识自己知识构建的性质与局限。相信本书能为教育工作者提供新的教育视角与教学实践方法。

詹姆斯•A.班克斯教授在美国被广泛誉为“多元文化教育之父”，是世界上著名的、多元文化教育领域重要的奠基人、理论家和研究者之一。班克斯教授关于教育机构如何改善种族和族裔关系的研究，对全世界的中小学、学院和大学产生了深刻的影响。班克斯教授是美国教育研究协会和国家社会学科理事会前任主席。他是社会学科教育和多元文化教育领域的专家，著作广泛，包括《民族研究教学策略》、《文化多样性与教育：基本原理、课程和教学》等书。他也是哥伦比亚大学师范学院出版社发行的多元文化教育系列丛书的主编。班克斯教授是国家教育科学院（National Academy of Education）成员和美国教育研究协会研究员。

章  目标及错误观念/1

第二章  公民教育和全球时代的多样性/21

第三章  维度与学校特征/ 34

第四章  课程变革 /43

第五章  知识建构与课程改革/56

第六章  知识的构成/71

第七章  围绕重要概念展开教学 /83

第八章  学校改革与群际教育 /103

第九章  多元文化的基本标准 /118

附录A  在学 校内外的多样性环境中学习/128

附录B  信息材料评估表 /135

附录C  多元文化教育评估表 /137

附录D  多元文化教育基础资源 /139

术语表/142

参考文献/145

多元文化教育的基本目标是帮助学生掌握在多元文化社会立足所需要的知识、态度和技能,使他们*终成为关心他人、有责任感的积极公民。

《多元文化教育概论》(第五版)浓缩了班克斯教授关于多元文化教育的基本思想，简明扼要地介绍了多元文化教育的理论知识,对教师必须掌握的主要教学方法以及需要教给学生的知识类型提出了实际建议,并提供了具体的教学单元来阐释教师该怎样帮助学生建构对自己文化过去和现在的看法,以及如何认识自己知识构建的性质与局限。相信本书能为教育工作者提供新的教育视角与教学实践方法。

詹姆斯•A.班克斯教授在美国被广泛誉为“多元文化教育之父”，是世界上著名的、多元文化教育领域重要的奠基人、理论家和研究者之一。班克斯教授关于教育机构如何改善种族和族裔关系的研究，对全世界的中小学、学院和大学产生了深刻的影响。班克斯教授是美国教育研究协会和国家社会学科理事会前任主席。他是社会学科教育和多元文化教育领域的专家，著作广泛，包括《民族研究教学策略》、《文化多样性与教育：基本原理、课程和教学》等书。他也是哥伦比亚大学师范学院出版社发行的多元文化教育系列丛书的主编。班克斯教授是国家教育科学院（National Academy of Education）成员和美国教育研究协会研究员。