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作者张丽娜
出版社北京语言大学出版社
ISBN9787561919989
出版时间2018-09
装帧平装
开本16开
定价34元
货号29145954
上书时间2024-10-19
全书共16个单元,每单元4篇阅读课文,共64篇。每篇课文字数控制在600~700字,每单元的4篇课文主题相关而难度基本递增,形成一个小坡度。本教材练习形式多样,数量丰富,从词汇训练过渡到到语段训练,难度逐渐加大,而且部分练习在设计上也与HSK阅读理解题型挂钩。本书适合学过一年半年左右汉语的学习者使用,可作为还可作为留学生或国内少数民族地区高职、高专二年级第二学期的阅读教材。
本教材可供一学期使用。每单元的4篇课文,可部分用于课堂阅读,部分用于课下练习;也可以根据学习者的实际情况,部分精读精讲,部分用于训练快速阅读能力。
产品特点:
视角年轻化(目标读者为18~25岁受过中等教育者)
语料多样化(有用、有益、有趣)
编写科学化(课文的长度和难度参照HSK大纲逐渐递增)
练习标准化(部分练习在设计上与HSK阅读理解题型挂钩)
全书共16个单元,每单元4篇阅读课文,共64篇。每篇课文字数控制在600~700字,每单元的4篇课文主题相关而难度基本递增,形成一个小坡度。本教材练习形式多样,数量丰富,从词汇训练过渡到到语段训练,难度逐渐加大,而且部分练习在设计上也与HSK阅读理解题型挂钩。本书适合学过一年半年左右汉语的学习者使用,可作为还可作为留学生或国内少数民族地区高职、高专二年级第二学期的阅读教材。
本教材可供一学期使用。每单元的4篇课文,可部分用于课堂阅读,部分用于课下练习;也可以根据学习者的实际情况,部分精读精讲,部分用于训练快速阅读能力。
产品特点:
视角年轻化(目标读者为18~25岁受过中等教育者)
语料多样化(有用、有益、有趣)
编写科学化(课文的长度和难度参照HSK大纲逐渐递增)
练习标准化(部分练习在设计上与HSK阅读理解题型挂钩)
全书共16个单元,每单元4篇阅读课文,共64篇。每篇课文字数控制在600~700字,每单元的4篇课文主题相关而难度基本递增,形成一个小坡度。本教材练习形式多样,数量丰富,从词汇训练过渡到到语段训练,难度逐渐加大,而且部分练习在设计上也与HSK阅读理解题型挂钩。本书适合学过一年半年左右汉语的学习者使用,可作为还可作为留学生或国内少数民族地区高职、高专二年级第二学期的阅读教材。
本教材可供一学期使用。每单元的4篇课文,可部分用于课堂阅读,部分用于课下练习;也可以根据学习者的实际情况,部分精读精讲,部分用于训练快速阅读能力。
产品特点:
视角年轻化(目标读者为18~25岁受过中等教育者)
语料多样化(有用、有益、有趣)
编写科学化(课文的长度和难度参照HSK大纲逐渐递增)
练习标准化(部分练习在设计上与HSK阅读理解题型挂钩)
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