幼儿发展性评价手册
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作者黄珊/主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303255269
出版时间2020-07
装帧平装
开本16开
定价48元
货号28996844
上书时间2024-10-19
商品详情
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导语摘要
本书为*“十二五”人文社会科学研究项目“关于幼儿发展性评价的实践研究”的研究成果，全书包括三个部分：*部分是幼儿发展性评价的概述，介绍幼儿发展性评价的特征和结构体系等；第二部分，阐述幼儿发展性评价的组织与实施策略，包括教师如何使用幼儿发展检核表、如何搜集幼儿档案及如何撰写综合报告；第三部分是幼儿发展性评价的指标体系，具体包括“幼儿发展指引”和“检核表”两部分。本书中的评价体系既包括幼儿发展性评价的内容（评价什么），又包括幼儿发展性评价的方法（怎么评价），其中配有大量的实践案例，是指导教师进行幼儿发展性评价的实用操作手册。
作者简介黄珊，北京市特级教师，现任北京师范大学实验幼儿园园长，兼任北京市关心下一代工作委员会副会长、北京市教育委员会“幼儿园质量动态管理特邀巡视员”、北京师范大学教育学部实践导师，曾获全国优秀教师、北京市骨干教师等荣誉。其他主要参与编写的人员为北京师范大学实验幼儿园教育教学研究人员，均具有多年的幼儿园教育教学、课程研究工作经验，并参与编写过相关的书籍。
目录
章概述
节幼儿发展性评价概述
一、发展性评价与作品取样系统的概念
二、《作品取样系统》的特点使本土化成为必然
第二节幼儿发展指引的本土化
一、幼儿发展指引本土化的一般过程
二、幼儿发展指引各领域的本土化
第三节幼儿发展性评价体系的基本构成
一、幼儿发展指引及检核表
二、幼儿成长档案
三、幼儿发展综合报告
第二章幼儿发展性评价过程
第三章幼儿发展指引及检核表
节发展指引及检核表的作用
一、聚焦观察，为教师观察幼儿学习行为提供系统的框架
二、指导教师对幼儿发展的相关资料进行诠释，赋予意义
三、帮助教师系统规划课程，并根据幼儿的进步调整课程以呼应幼儿发展的个别化需求
第二节发展指引及检核表的使用方法
一、开始之前
二、收集期
三、收集期结束
……
内容摘要本书为*“十二五”人文社会科学研究项目“关于幼儿发展性评价的实践研究”的研究成果，全书包括三个部分：*部分是幼儿发展性评价的概述，介绍幼儿发展性评价的特征和结构体系等；第二部分，阐述幼儿发展性评价的组织与实施策略，包括教师如何使用幼儿发展检核表、如何搜集幼儿档案及如何撰写综合报告；第三部分是幼儿发展性评价的指标体系，具体包括“幼儿发展指引”和“检核表”两部分。本书中的评价体系既包括幼儿发展性评价的内容（评价什么），又包括幼儿发展性评价的方法（怎么评价），其中配有大量的实践案例，是指导教师进行幼儿发展性评价的实用操作手册。
主编推荐黄珊，北京市特级教师，现任北京师范大学实验幼儿园园长，兼任北京市关心下一代工作委员会副会长、北京市教育委员会“幼儿园质量动态管理特邀巡视员”、北京师范大学教育学部实践导师，曾获全国优秀教师、北京市骨干教师等荣誉。其他主要参与编写的人员为北京师范大学实验幼儿园教育教学研究人员，均具有多年的幼儿园教育教学、课程研究工作经验，并参与编写过相关的书籍。
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