• 双螺旋教学策略:激发学习动机和主动性
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双螺旋教学策略:激发学习动机和主动性

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作者古煜奎 顾关 唱飞奎 邵曦瑶

出版社华南理工大学出版社

ISBN9787562343370

出版时间2020-04

装帧平装

开本16开

定价69元

货号28988274

上书时间2024-10-19

百叶图书

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

  怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中,这是各教育者面临的一个挑战,本译著提供了一个动态模型,并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生,使其投入到积极学习的过程中怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中,这是各教育者面临的一个挑战,本译著提供了一个动态模型,并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生,使其投入到积极学习的过程中。



作者简介

  原作者为美国大学教授,卡内基学者,由“211”、“985”大学的知名教授组织翻译。原作者为美国大学教授,卡内基学者,由“211”、“985”大学的知名教授组织翻译。



内容摘要

  怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中,这是各教育者面临的一个挑战,本译著提供了一个动态模型,并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生,使其投入到积极学习的过程中怎样使学生参与、得到激励并投入到积极的学习中,这是各教育者面临的一个挑战,本译著提供了一个动态模型,并提供了100个不同的技巧、策略以帮助不同学科、不同研究机构的大学老师来激励他们的学生,使其投入到积极学习的过程中。



主编推荐

  原作者为美国大学教授,卡内基学者,由“211”、“985”大学的知名教授组织翻译。原作者为美国大学教授,卡内基学者,由“211”、“985”大学的知名教授组织翻译。



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