（新版）阶梯数学（4岁，共5阶）
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作者（韩）朱慧兰
出版社北京科学技术出版社
ISBN9787571402105
出版时间2020-06
装帧平装
开本16开
定价125元
货号28986852
上书时间2024-10-19
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
4岁
第1阶： 根据不同的条件进行分类；学习比较大小、长度、高度、宽度、容量和质量。
第2阶： 学习1~10，了解加法和减法的几本概念；理解形状的概念，认识平面图和立体图。
第3阶： 学习11~20，掌握11~20的书写方法和减法运算。
第4阶： 学习看钟表；理解上下、前后等空间概念；尝试寻找规律。
第5阶： 理解部分和整体的概念；使用运算符号进行加减法运算。
商品简介4岁
第1阶： 根据不同的条件进行分类；学习比较大小、长度、高度、宽度、容量和质量。
第2阶： 学习1~10，了解加法和减法的几本概念；理解形状的概念，认识平面图和立体图。
第3阶： 学习11~20，掌握11~20的书写方法和减法运算。
第4阶： 学习看钟表；理解上下、前后等空间概念；尝试寻找规律。
第5阶： 理解部分和整体的概念；使用运算符号进行加减法运算。
作者简介韩国大教出版社，是韩国“影响力”的教育品牌，拥有一个超过200人的教育研发团队.其核心理念为“让优秀的孩子更优秀，让起步晚的孩子快速进阶”！其出版的《阶梯数学》被韩国文化部多次推荐，也是450家幼儿早教机构的应用教材。
内容摘要4岁
第1阶： 根据不同的条件进行分类；学习比较大小、长度、高度、宽度、容量和质量。
第2阶： 学习1~10，了解加法和减法的几本概念；理解形状的概念，认识平面图和立体图。
第3阶： 学习11~20，掌握11~20的书写方法和减法运算。
第4阶： 学习看钟表；理解上下、前后等空间概念；尝试寻找规律。
第5阶： 理解部分和整体的概念；使用运算符号进行加减法运算。
主编推荐韩国大教出版社，是韩国“影响力”的教育品牌，拥有一个超过200人的教育研发团队.其核心理念为“让优秀的孩子更优秀，让起步晚的孩子快速进阶”！其出版的《阶梯数学》被韩国文化部多次推荐，也是450家幼儿早教机构的应用教材。
媒体评论这套书的特点是内容很浅显易懂，也有一定的刷题量，整套书做完后，孩子能从零基础一直掌握到100以内的数字比较和加减法。——“憨爸在美国” 创始人 憨爸
《阶梯数学》编排的学习内容遵循数学思维规律，知识点全面，循序渐进，图文并茂，可以满足幼儿即学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面的需要。——北京师范大学脑与数学认知系教授 周新林
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