走在城市的际线

本专著探讨城市文化中的交际语言。任何一座城市都有自身的文化，通过语言来表达人们的诉求。在言语交际中，无论是书面语还是口语交际，人们总会就某件事情、某个问题表达自己的观点或看法——同意还是反对。本书从三个层面对同意、反对表达方式进行了分类：显性类、隐性类、非言语交际类。同时，也把同意、反对表达手段应用到的场合也进行了分类，分为：书面语类和口语交际类 研究同意、反对表达方式除了对语言学理论研究有重要的价值外，在实践上也有重要意义。随着汉语国际教育、华文教学和国内的对外汉语教学的迅猛发展，大量外国留学生来华学习汉语和文化知识，如何在汉语国际教育、华文教学和国内的对外汉语教学的课堂上，更好地传授同意、反对表达方式，让留学生快速融入汉语环境，提高口语和应试能力，成功地进行跨文化交际尤为重要。

孙华：语言学及应用语言学，博士，讲师，研究方向：语言应用。先后在南京大学、北京大学、英国、美国学习研修、做访问学者。本人参编著作5部，发表学术论文20多篇，自己主持和参与校级、省部级项目10个。多次指导学生在全国大学生英语竞赛、外研社杯写作阅读大赛等赛事获奖。所教授课程：大学英语、英语拓展课四六级提高、英美文化、英美概况、英语口语、商务英语、考研、雅思、托福等课程。

本专著探讨城市文化中的交际语言。任何一座城市都有自身的文化，通过语言来表达人们的诉求。在言语交际中，无论是书面语还是口语交际，人们总会就某件事情、某个问题表达自己的观点或看法——同意还是反对。本书从三个层面对同意、反对表达方式进行了分类：显性类、隐性类、非言语交际类。同时，也把同意、反对表达手段应用到的场合也进行了分类，分为：书面语类和口语交际类 研究同意、反对表达方式除了对语言学理论研究有重要的价值外，在实践上也有重要意义。随着汉语国际教育、华文教学和国内的对外汉语教学的迅猛发展，大量外国留学生来华学习汉语和文化知识，如何在汉语国际教育、华文教学和国内的对外汉语教学的课堂上，更好地传授同意、反对表达方式，让留学生快速融入汉语环境，提高口语和应试能力，成功地进行跨文化交际尤为重要。

孙华：语言学及应用语言学，博士，讲师，研究方向：语言应用。先后在南京大学、北京大学、英国、美国学习研修、做访问学者。本人参编著作5部，发表学术论文20多篇，自己主持和参与校级、省部级项目10个。多次指导学生在全国大学生英语竞赛、外研社杯写作阅读大赛等赛事获奖。所教授课程：大学英语、英语拓展课四六级提高、英美文化、英美概况、英语口语、商务英语、考研、雅思、托福等课程。