当代教育的哲学省思
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作者刘济良等
出版社科学出版社
ISBN9787030638205
出版时间2020-10
装帧平装
开本其他
定价99元
货号28523365
上书时间2024-10-19
商品详情
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导语摘要
教育作为一种社会现象其发展受到各个方面的制约和影响，而对于教育问题的研究也应该从不同的角度、不同的方面，采取不同的思路和运用不同的方法来进行。本书就是从哲学的视角来对教育的有关问题进行探讨的有益尝试。本书分为6章，从哲学的角度分别对教育真谛、教育哲学、教育隐喻、教育批评、教育空间、教育理论语言进行研究。
商品简介教育作为一种社会现象其发展受到各个方面的制约和影响，而对于教育问题的研究也应该从不同的角度、不同的方面，采取不同的思路和运用不同的方法来进行。本书就是从哲学的视角来对教育的有关问题进行探讨的有益尝试。本书分为6章，从哲学的角度分别对教育真谛、教育哲学、教育隐喻、教育批评、教育空间、教育理论语言进行研究。
【书摘与插画】
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目录
前言
章 教育真谛研究
节 教育真谛研究概述
第二节 教育真谛的历史溯源
第三节 教育真谛的遮蔽
第四节 教育真谛遮蔽的归因
第五节 教育真谛的唤醒
第二章 教育批评研究
节 教育批评研究概述
第二节 教育批评的特征与标准
第三节 不良教育批评透析
第四节 教育批评的建构
第三章 教育哲学转向研究
节 教育哲学转向研究概述
第二节 教育哲学的缠变
第三节 理性主义和实用主义的演变及其哲学精神
第四节 两种教育哲学观的转向解读
第五节 教育哲学合理转向的省思
第四章 教育隐喻研究
节 教育隐喻研究概述
第二节 识读教育隐喻
第三节 教育隐喻现象分析
第四节 教育隐喻之于教育的功能与价值
参考文献
后记
内容摘要教育作为一种社会现象其发展受到各个方面的制约和影响，而对于教育问题的研究也应该从不同的角度、不同的方面，采取不同的思路和运用不同的方法来进行。本书就是从哲学的视角来对教育的有关问题进行探讨的有益尝试。本书分为6章，从哲学的角度分别对教育真谛、教育哲学、教育隐喻、教育批评、教育空间、教育理论语言进行研究。
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