风之声——声乐教程
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作者温笑梦,
出版社科学出版社
ISBN9787030500182
出版时间2016-11
装帧平装
开本16开
定价36元
货号28518771
上书时间2024-10-19
商品详情
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前言
为了使中等职业学校群众文化专业的学生能够更好地学习声乐，提高声乐演唱的水平，在科学出版社的大力协助下，编辑并出版了《风之声——声乐教程》。本书旨在丰富初级专业人才的声乐基础理论知识，提高他们的专业技能，同时为他们今后的升学、工作打下坚实的基础。本书内容通俗易懂，语言平实，讲解清晰，内容涉及声乐学习各个环节的知识，适合初学声乐者学习使用。 本书分为基础知识、拓展知识和技能提升三个模块。采用“项目—任务”的内容模式，理论知识、发声练习、声乐作品相结合，以任务的形式完成理论知识学习和掌握，并通过练声曲曲谱和歌曲曲谱的练习，使学生能够熟练掌握声乐技巧，提高演唱水平。 本书的基础知识部分包括歌唱的呼吸、歌唱的发声、歌唱的共鸣与腔体、歌唱的咬字与吐字等内容；拓展部分以发声练习为主，根据学生对声乐掌握程度由浅入深、循序渐进地练习，提高声乐学习者的学习兴趣，为声乐作品的演唱打下基础；技能提升部分以声乐作品演唱为主，每个模块包含二十首声乐作品，其中有美声歌曲（中国艺术歌曲、外国歌曲）、民族歌曲（男声作品、女声作品）、少量近几年来创作的优秀声乐作品。 本书由温笑梦、刘伟军担任主编，温笑梦负责模块三的编写和发声练习曲谱编辑、歌曲图片的提供，刘伟军负责全书设计、统稿、定稿工作。杨敏、殷小红担任副主编，其中殷小红负责模块一的编写，杨敏负责模块二的编写等。本书在审稿过程中还得到了曾淑萍、林丽、王巍、陈思、郑东霞、郑东东、苏小汀、高小芬、游静、朱海鸥、陈桦、钱丽敏、刘冬芬、颜决寒、李孙灶、朱芳芳、黄双平、肖顺从、叶冬冬、蔡威的帮助和支持。 本书的编写和出版，得到了浙江省示范校验收专家、平阳县职业教育中心和科学出版社的大力支持和帮助，特此表示衷心的感谢。 另外，本书在编写过程中参阅了国内外大量的文献资料，在此不一一罗列，谨向作者表示诚挚的谢意。 由于编者水平有限，书中难免有不当或疏漏之处，敬请读者指正，以臻完善。 编 者 2016 年7 月
导语摘要
本书介绍了中职学生声乐学习的理论知识和演唱技巧，全书共分为三个模块，分别是基础知识、拓展知识和技能提升模块。本书采用“项目—任务”式结构，将理论知识与发声练习、声乐作品赏析相结合，内容层次由浅入深，旨在帮助学生掌握声乐的理论知识，并将所学的知识应用于实践演唱中，演绎出完美的声乐作品。 本书可作为中等职业学校群众文化艺术专业的声乐教材和学习用书，也可作为广大声乐爱好者初学声乐的用书。
目录
模块一 基 础 知 识项目一 基础知识认知 3任务一 了解声乐的基础知识 3一、学习声乐应具备的条件 3二、学习声乐的方法 4三、声乐学习的原则 5任务二 歌唱的姿势 6一、养成正确的歌唱姿势的重要性 6二、常见的错误歌唱姿势 6三、掌握正确的歌唱姿势 7任务三 歌唱生理知识 8一、呼吸器官 9二、发音器官 10三、共鸣器官 11四、语言器官 13任务四 演唱方法及特点 14一、美声唱法 15二、民族唱法 16三、流行唱法 18四、三种唱法的区别 20五、三种唱法之间的联系 21任务五 歌唱的呼吸 22任务六 寻找歌唱的状态 24一、练习要领 24二、呼吸状态三字诀 24项目二 基础发声练习 27任务一 气息训练 27一、气息控制延长练习 27二、打“嘟”练习 27三、顿音练习 28任务二 哼鸣训练 29任务三 连音训练 29任务四 跳音训练 30任务五 自然声区训练 31项目三 基础阶段的声乐作品赏析 32任务 优秀声乐作品基础赏析 32送别 32花非花 34死相依我苦恋着你 35牧羊姑娘 37绒花 38我亲爱的 40红豆词 42绣红旗 44映山红 45可爱的一朵玫瑰花 46故乡的小路 48嘎俄丽泰 49彩桑小路 51春天年年到人间 53枉凝眉 55问 57红河谷 58珊瑚颂 59鼓流屿之波 61在那遥远的地方 63模块二 拓 展 知 识项目四 拓展知识认知 67任务一 了解歌唱的发声 67一、发声与声带 67二、声音的机能与真假声混合 67三、声音与呼吸 68任务二 了解歌唱的共鸣 69一、共鸣的概念 69二、共鸣的应用 69三、共鸣的位置 69四、发声与共鸣的关系 70五、寻找共鸣的方法 70六、歌唱共鸣与说话共鸣的区别 71七、歌唱共鸣的分类 71八、歌唱时共鸣的作用 72九、“高位置”共鸣及练习要点 72任务三 了解歌唱的咬字与吐字 73一、咬字吐字在歌唱中的重要性 73二、歌唱中咬字吐字的方法 73三、唱歌中汉语的咬字吐字 75任务四 了解歌唱语言 76一、歌唱语言的重要性 77二、学习歌唱语言的方法 77三、“以情带声、声情并茂”地歌唱 78项目五 拓展发声练习 81任务一 开口和闭口哼鸣练习 81任务二 连 音 练 习 82任务三 头腔、口腔、胸腔的练习 83一、头腔练习 83二、口腔练习 84三、胸腔练习 84项目六 拓展阶段的声乐作品赏析 85任务 优秀声乐作品拓展赏析 85黄水谣 85愿亲人早日养好伤 88心上人像达玛花 90我和我的祖国 92赛吾里麦 94桥 96大森林的早晨 98我爱你中华 100日月之恋 102啊！我亲爱的爸爸 104妈妈 105悲叹小夜曲 107祖国永在我心中 108啊！我的虎子哥 110老师，我想你 112忘不了 114红土香 116天边 118长鼓敲起来 120天蓝蓝 122模块三 技 能 提 升项目七 歌曲演唱实践指导 127任务一 歌唱与发声练习 127一、歌唱中的发声练习 127二、发声练习中母音的运用 128任务二 歌曲处理与艺术表现训练 130一、声乐作品演唱 130二、歌曲的艺术表现 133任务三 歌曲演唱实践与应试指导 137一、歌曲演唱实践 137二、音乐专业应试技巧 141项目八 提升练习 144任务一 声音流畅练习 144任务二 高音拓展练习 146任务三 轻声练习与渐强渐弱练习 148一、轻声练习 148二、渐强渐弱练习 149任务四 换声与真假声混合练习 150一、换声练习 150二、真假声混合练习 151任务五 母音转换练习 153一、单纯母音转换练习 153二、装饰性流畅母音转换练习 154三、级进模进母音转换练习 154项目九 提升阶段的声乐作品赏析 155任务 声乐作品提升赏析 155岩口滴水 155乡音乡情 157北京颂歌 159我像雪花天上来 161沁园春•雪 163黄河怨 165帕米尔，我的家乡多么美 168月亮颂 171漫步街上 173情歌 175二月里见罢到如今 177蓝色爱情海 179芦花 181赶圩归来啊哩哩 183遍插茱萸少一人 185把一切献给党 187送上我心头的思念 189两地曲 192望乡词 194母亲河，我喊你一声妈妈 197参考文献 199
内容摘要
本书介绍了中职学生声乐学习的理论知识和演唱技巧，全书共分为三个模块，分别是基础知识、拓展知识和技能提升模块。本书采用“项目—任务”式结构，将理论知识与发声练习、声乐作品赏析相结合，内容层次由浅入深，旨在帮助学生掌握声乐的理论知识，并将所学的知识应用于实践演唱中，演绎出完美的声乐作品。 本书可作为中等职业学校群众文化艺术专业的声乐教材和学习用书，也可作为广大声乐爱好者初学声乐的用书。
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